个人素质与职业

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1、职业与个人素质职业的理性选择： 1.剖析自我 2.分析职业 3.职业的选择剖析自我气质：是指不以人的活动的动机、目的和内容为转移的、稳定的心 理活动的动力特征，即“本性”。 气质有四种不同类型：通过行为方式、思维习惯、品质特征体现出 来。 第一便是胆汁质，这样气质类型的人反应迅速，直率爽快、热情开 朗，感受性低而且耐受性高，非常外向，易冲动平息也快，凡具 有这些特征的人便是胆汁质类型的人。 第二种类型是多血质，这一类型的人也是感受性低而且耐受性高， 他们思维敏捷，富有朝气，喜欢与人交往，反应速度快而灵活、 兼具外向性与可塑性。 第三种是黏液质，这一类型亦是感受性低而耐受性高，他们安静、 沉稳、

2、坚韧，思维和言语及行动都有些迟缓，且其态度持重，自 我控制力强，内向性。 第四种是感受性高而耐受性低的抑郁质，这样的人对刺激敏感，善 于观察别人不易察觉的小事，十分内向，不善交际，较孤僻。 性格：是人在面对现实的稳定的态度和习 惯化了的行为方式中所表现出来的个性 心理特征，是后天形成的，具有阶段稳 定性，又有一定的可塑性。 分为： 理智型的人以理智支配行动，依理论思考 而行事； 情绪型的人不善思考，凭情感办事； 意志型的人目的明确，主动地追求未来的 憧憬。 素质:人的生理上的原来的特点。事物本来的性质。完成某种活动所必需的基本条件. 分类 三类八种 三类素质是指自然素质，心理素质和社会 素质。

3、 八种素质是指政治素质，思想素质， 道德 素质，业务素质，审美素质，劳技素质 ，身体素质，心理素质。 心理：人类的主观活动和行为表现的规律心理疾病：焦虑症 恐怖症强迫症疑病症癔 症神经衰弱抑郁性神经症 精神分裂症荣格的心理理论 外倾型 内倾型 倾向于对外部世界的客体作出反应 倾向于在内部世界里沉思积极活动 偏好内省经验先于理解 理解先于行动从外界获得心理能量 从精神世界获得心理能量采用尝试错误的工作方式 采用持久稳固的工作方式偏好新异刺激 偏好静态的外部环境感觉型 直觉型着眼于现实 着眼于未来重视现实性和常情 重视想象力和独创力关注具体性和特殊性，善于细节描述 关注普遍性和象征性，使用隐喻和

4、类比循序渐进的工作方式 跳跃性的工作方式看重常规，相信确定有形的事物 不拘常规，相信灵感和推断倾向于观察具体事件 倾向于把握事件的全局图面偏好已知事物 偏好新的思想观念思维型 情感型退后思考，对问题进行非个人因素的分析 超前思考，考虑行为对他人的影响公正，坚定，怀疑 温和，同情，体贴倾向于分析性和逻辑性的工作方式 倾向于和自己的情感一致的工作方 式行为简洁、经济、带有批判性 行为期望他人认同奉行清晰一致的客观原则 奉行清晰一致的主观价值观判断型 直觉型行为有组织性和系统性 行为保持开放性时间观念严谨，认真对待最后期限 时间观念宽松，经常变动最后期限看重工作结果 看重工作过程倾向于解决问题 倾向

5、于使问题带有弹性认真完成预设目标 在获取新信息的过程中不断改变目 标IT业应具备的素质 信息技术（information technology）依靠它自 身的迅猛发展，已完全融入社会的各种职业中 。除了芯片研发、操作系统开发等IT主体职业 以外，已没有严格意义上的IT职业，IT已经成 为各种职业必不可少的工具。IT相关职业也远 远超出了国家定义的5类（硬件、软件、网络 、系统、其他）41种计算机职业。为了帮助计 算机专业大学生了解社会职业，提高专业素质 水平，特罗列一些常见的与IT联系较精密的职 业，并分析这些职业所需的素质要求，让大家 更加准确定位自己即将从事的工作。 IT硬件和软件常见IT

6、设备及外设包括巨型机、大型机、 服务器、个人电脑、磁盘阵列、磁带机 、ups、显示器、光驱、打印机、复印机 、扫描仪、MP3、MP4、数码摄相机、 手机等。 软件包括操作系统、图像软件、财务软件 、办公软件、游戏软件、工控软件、杀 毒软件、程序设计软件、数据库软件、 手机操作系统、通讯软件等。 硬件职业素质 IT及外设维护、维修，硬盘数据恢复，网管：专 业的硬件知识和电工电子技能，较强的专业维护软件 操作能力。 品牌IT、网络设备销售代表：强烈的品牌服务意识， 良好的沟通能力，一般的硬件知识。 网络组装、调试：较强的网络理论知识和网络机房设 备（交换机、路由器、防火墙、服务器、VPN、流量 控

7、制、IPS、IDS等）配置能力，较强的网络布线能力 。 台式机组装、笔记本组装、二手机销售：专业的个人 电脑硬件知识，良好的沟通能力，较强的动手能力。 办公耗材（色带、硒鼓、墨水、纸张）销售：良好的 市场开发能力和沟通能力。 矢量图打印机、刻字机、雕刻机、喷绘机、写真机销 售（售前、售后）：专业的设备调试能力，良好的沟 通能力和服务意识。软件职业素质 平面设计：专业的颜色运用技能和创意能力、构图能 力，熟练使用Photoshops、Coreldraw软件和各种专 业图像软件。 家装设计，家具设计，服装设计：熟练使用各种专业 CAD和三维渲染软件，熟悉各专业的设计原则和常用 尺寸比例。 公装设计

8、，建筑设计，园林设计：相应的专业资质， 熟练使用各种专业CAD和三维渲染软件，丰富的专业 设计经验。 办公文员：熟练使用办公软件，较强的文字写作能力 和文员素质。 动画设计：熟练的三维软件（3Dmax、Maya、Rhino ）使用能力，较强的立体概念。 程序设计(程序员、程序设计师、系统设计师、架构设 计师)：严谨的逻辑思维方式和较强的数学理论基础、 熟练的各种代码编写能力，系统策划，系统性能的平 衡，开发新型系统的能力。 网页前台设计：专业的视觉效果素质（色彩理论、色 彩构成、色彩心理、界面设计、构图比例），熟练的 网页设计软件（Photoshop、Dreamweaver、Flash、 Fi

9、reworks）操作，熟练的网页编程软件（CGI、ASP 、PHP、JSP）操作。 网站后台设计：严谨的逻辑思维方式，熟练的各种数 据库软件（SQL、Mysql、Oracle、DB）操作，一般 的操作系统（windows、Unix、Linux）Web配置能力 。 游戏开发（ps、pc、局域网、网络、手机游戏）：专 业的心理研究，熟练的程序设计能力。 芯片级设计，板卡级设计：专业的数模电路研究、接 口电路设计，熟练使用电子电路设计软件（Orcad、 Protel、Tina等）。 IT及外设产品外形设计：丰富的工业品外形设计经验 ，熟练的三维建模渲染软件（3Dmax、Autocad、 SolidW

10、orks等）使用。 模具设计（外形设计，结构设计，工艺设计） ：专业的机械及模具设计经验，熟练使用三维 CAD（AutoCAD、Pro-e、UG、Mastercam、 Solidworks等）。 会计（出纳会计，主办会计，商业会计，企业 会计，外贸会计）：专业财务资质和经验，熟 练使用财务软件（金蝶、用友等）。 国际贸易（报关员、外销员、跟单员）：专业 的国际贸易资质，熟练使用网络交易平台。 软件销售代表：熟练了解本行业的专业软件， 良好的沟通能力。IT教师职业素质 电脑学校教师：熟练的软件使用，紧跟社 会的专业知识，较强的语言表达能力。 大中专院校教师：较高层次的理论知识， 熟练的软件使用，

11、相应的教师资质。 软件厂商、硬件设备厂商认证教师：各厂 商的资格认证，丰富的软、硬件使用调试 经验。根据兴趣选择职业兴兴趣类类型 概念与特点相应职业应职业愿与事物打交道喜欢同事物打交道，而不喜欢与人打交道制图、勘测、工程技术、建筑、机器制造、出纳、会计等愿与人接触喜欢与人交往，对销 售、采访、传递 信息一类的活动感兴趣记者、推销员 、服务员 、教师、行政管理人员、对外联络 人 员等愿干有规律的工 作喜欢常规的、有规则 的活动，习惯 于再预先安排好的程序下工作邮件分类、图书 管理、档案管理、办公室工作、打字、统计 等喜欢从事社会福 利和助人工 作乐意帮助别人，试图 改善他人的状况，帮助他人排忧解

12、难律师、咨询人员、科技推广人员、医护人员等愿做领导 和组织 工作喜欢掌管一些事情，希望受到众人尊敬和获得声望，在组织 中发挥 重要作 用行政人员、企业管理干部、学校领导 和辅导员 等喜欢研究人 的行为对人的行为举 止和心理状态感兴趣，喜欢谈论 人的问题心理学、政治学、人类学、人事 管理、思想政治教育等研究 工作以及教育、行政管理工 作喜欢从事科学 技术事 业对分析、推理、测度的活动感兴趣，长于理论分析，喜欢独立地 解决问题 ，也喜欢通过实验 做出新发现生物、化学、工程学、地质学等 工作喜欢抽象的和 创造性的 工作对需要想象力和创造力的工作感兴趣，大多喜欢独立的工作，对 自己的学识和才能颇为 自

13、信，乐于解决抽象的问题 ，而且急 于了解周围的世界社会调查 、经济 分析、各类科学 研究工作、化验、新产品开 发等喜欢操作机器 的技术工 作对运用一定技术、操作各种机械、制造新产品或完成其他任务感 兴趣。喜欢使用工具，特别是喜欢大型的、马力强的先进的 机器，喜欢具体的东西飞行员、驾驶员 、机械制造、建 筑、石油和煤炭开采等喜欢具体的工 作希望能很快看到自己的劳动 成果，愿从事制作能看得见、摸得着 产品的工作，并从完成的产品中得到满足室内装饰、园林、美容、理发、 手工制作、机械维修、厨师 等根据性格选择职业性格类类型性格特征与行为为表现现典型职业职业现实 型具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际

14、 、有礼、害羞、稳健、节 俭的特征。其行为表现为 ：喜欢实 用型的职业 或情境，以从事 所喜好的活动，避免社会性的职业 或情境；用具体实际 的能力解 决工作及其他方面的问题 ，较缺乏人际关系方面的能力；重视具 体的事物，如金钱、权力、地位等一般工人、农民、土木 工程师研究型具有谨慎、好奇、独立、聪明、内向、谦逊 、精确、理性、保守以及 善于分析和批评的特征，其行为表现为 ：喜欢研究型的职业 或情 境，避免企业型的职业 或情境；用研究的能力解决工作及其他方 面的问题 ，即自觉、好学、自信、重视科学，但缺乏领导 方面的 才能数学、生物方面的工程 师、科研人员艺术 型具有感情复杂、喜欢想象、冲动、独

15、立、无秩序、情绪化、理想化、 不顺从、有创意、富有表情、不重视实际 的特征，拥有艺术 和 音乐方面的能力（包括表演、写作、语言），并重视审 美的领域诗人、艺术 家、动漫设 计师社会型具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责 、圆滑、善社交、善解人 意、理想主义、富洞察力的特征，其行为表现为 ：喜欢社会型的 职业 或情境，避免实用型的职业 或情境，并以社交方面的能力解 决工作及其他方面的问题 ，但缺乏机械能力与科学能力。喜欢帮 助别人、了解别人，有教导别 人的能力，且重视社会与伦理活动教师、律师、辅导 人员企业型具有爱冒险、有野心、独断、冲动、乐观 、自信、追求享受、精力充 沛、善于社交、善于获取注意、知名度高的特征。其行为表现为 ：喜欢企业性质的职业 或情境，避免研究型的职业 或情境，会以 企业方面的能力解决工作或其他方面的问题 。缺乏科学能力，但 重视政治与经济 方面的成就推销员 、政治家、企业 经理常规型具有顺从、谨慎、保守、自控、服从、规