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1、团体心理辅导主讲:陈泼(国家二级心理咨询师) 基础学院学生心理健康咨询中心 2011-2012学年第一学期第一单元 团体辅导之准备篇l板块1:团体活动导入l板块2:技术点拨篇团体准备阶段的辅导 技术l板块3:知识学习篇团体辅导和团体领导 者l板块4:活动参考l板块5:单元作业板块1:团体活动导入l准备知识一:开展团体辅导的场所 舒适性、功能性、保密性、互动性、非干扰性l准备知识二:团体暖身活动大风吹等l准备知识三:课程目标介绍准备阶段、创始阶段、过渡阶段、工作 阶段、结束阶段、应用阶段板块2:技术点拨篇团体准备阶段的辅 导技术l第一节 团体准备阶段的特点和主要工作l第二节 甄选团体成员l第三节
2、 准备进入团体l第四节 团体辅导常用技术第一节 团体准备阶段的特点和主要工作l一、团体准备的必要性l二、团体准备阶段的工作:了解服务对象的潜在需 要; 确定团体的性质、主题与目标;搜集相关文献 资料与计划书;完成团体辅导计划书;规划团体辅 导整体框架及流程;设计招募广告;对团体辅导计 划书进行讨论或修改。l三、领导者与团体成员各自的准备:领导者、成员 。第二节 甄选团体成员l招募成员:团体成员的招募途径;宣传材料必须包 含的内容。l评估和甄选成员: 甄选团体成员的考虑因素;甄 选团体成员的常用标准;甄选团体成员的常用方法 。第三节 准备进入团体l阅读有关文件l观看有关影视资料l甄选面谈时的承诺
3、与建议:把目标放在成长 上;做个积极的参与者;把团体当做实验室 ;给予和接受反馈;表达你的真实感受;不 要期望太高。l召开预备会第四节 团体辅导常用技术l团体辅导技术概述:作用和分类l团体辅导一般技术:积极倾听、复述技术、 反映技术、澄清、提问、总结l促进团体互动技术:建立关系、连结、催化 、阻止、调停、反馈、团体聚焦l加强影响的技术:解释、保护、支持、自我 表露、询问、对质、示范板块3:知识学习篇团体辅导和团体领 导者【学习目标】l了解团体辅导的基本概念l了解团体领导者的角色l了解团体领导者需要具备的条件和素质l了解团体领导者在团体辅导过程中的基本任 务第一节 团体辅导的基本概念l概念:团体
4、和辅导;团体辅导;团体辅导的 作用;l团体辅导与个别辅导:特色;与个别辅导的 相同点;与个别辅导的区别点;建议l团体辅导与团体心理治疗:团体心理治疗; 异同;新的变化趋势。第二节 领导者与领导行为l领导者l领导行为:介入指导型、契约管理型、支持 同理型、澄清引导型、认知教育型l领导风格对团体的影响:权威型、民主型、 放任型第三节 团体领导者的条件、角色与任务l团体领导者的条件:人格素质;条件;经验l团体领导者的角色:创造者;领导者;教育 者;协调者;朋友;促进者;治疗师;鼓励 者;评估者l团体领导者的任务:基本职责;应注意的问 题板块4:活动参考l活动1:松鼠大树(所需时间约10分钟)l活动2
5、:相识接龙(所需时间约10分钟)l活动3:无家可归(所需时间约10分钟)l活动4:互助拍拍背(所需时间约5分钟)板块5:单元作业【忆一忆】什么是团体辅导?一名合格的团体辅导者应该符合哪些条件?开始一 项团体辅导时,需要做哪些准备工作?在团体辅导中领导者的常用技 术有哪些? 【课后作业】 1.请根据你学到的知识,结合自身情况写一篇自我分析,分析自己作为团 体领导者的优势和局限,并为自己度身定做一套团体领导者培养计划 。 2.请选择一个你要开展的团体辅导活动的主题,根据你在本章学到的知识 ,设想团体成员的甄选条件,并设计相应的招募广告、甄选方式等。 3.角色扮演,练习团体领导者在团体辅导中的常用技
6、术。第二单元 团体辅导之创始篇l板块1:团体活动导入l板块2:技术点拨篇团体创始阶段的辅导 技术l板块3:知识学习篇团体辅导概述l板块4:活动参考l板块5:单元作业板块1:团体活动导入l团体活动:循环自我介绍板块2:技术点拨篇团体创始阶段的辅 导技术【学习目标】 1.了解团体创始阶段的特点 2.明确团体领导者在团体创始阶段的主要任务 3.掌握团体创始阶段的团体领导技巧 4.学习并实践团体创始阶段的常用活动第一节 团体创始阶段的特点和主要任务l团体创始阶段的特征:团体结构松散、人际沟通表 面化、成员有多种情绪体验l创始阶段领导者的任务:建立信任感、示范的作用 、确定团体目标和个人目标、形成团体基
7、本规则、 明晰团体中的责任、提供适度的指导、签订团体契 约l团体成员的功能:用行动创造一种信任的气氛、学 习表达个人的感受和想法、愿意表达与团体有关的 期望、参与团体规则的建立、了解团体的基本历程 。l团体初期可能产生的问题:成员可能被动等待、成 员对团体不信任或恐惧,表现出抗拒、成员对团体 模糊的认识和误解。第二节 团体创始阶段常用技术l相识的技术:l分组的技术:报数随机组合法;抓阄随机组 合法;生日等随机组合法;同类组合法;分 层随机组合法;内外圈组合法;活动随机组 合法l让成员参与团体的技术:l处理成员负面情绪的技术:焦虑、害怕,建 立信任感;防卫或抗拒。第三节 团体创始阶段活动原则l创
8、造温暖的团体氛围l设计无压力的相识l澄清成员期待与团体规则l不要选择深层次的分享活动板块3:知识学习篇团体辅导概述【学习目标】l了解团体辅导的特点与功能l了解团体辅导的目标与原则l了解团体辅导从不同角度的分类l了解团体辅导的发展历史第一节 团体辅导的特点与功能l团体辅导的特点:影响力大;效率高;后续 效果好;适应范围广l团体辅导的功能:教育功能;发展功能;预 防功能;治疗功能l团体辅导的局限性:在团体情境中不适合团 体的个人特质;在团体情境中个体差异难以 照顾周全;团体辅导对领导者要求高第二节 团体辅导的目标与类型l团体辅导的目标:功能;层次l团体辅导的原则:专业、民主、共同、启导、发展 、综
9、合、保密l团体辅导的类型:心理分析团体、行为主义团体、 当事人中心团体、完型学派团体、交互分析团体、 理性情绪团体、现实治疗团体、心理剧团体;成长 性团体、训练性团体、治疗性团体、自助性团体; 结构式团体、非结构式团体、半结构式团体;开放 式团体、封闭式团体、同质性团体、异质性团体; 儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体、 老人团体。第三节 团体辅导的历史、现状与未来发展l团体辅导的发展:起源;发展(二战前后)l在我国的发展现状板块4:活动参考【缘聚你我】 【喜相逢】 【打招呼】 【认识你真好】 【你做我学】 【寻找我的那一半】 【棒打薄情郎】 【分享乐趣】 【组员心声】 【相亲相爱一家
10、人】板块5:单元作业【忆一忆】l团体辅导的特点和功能有哪些?l团体辅导都有哪些类型?l团体辅导的发展历史如何?l团体在创始阶段主要有哪些特点?l团体领导者在创始阶段的主要任务有哪些?l在团体创始阶段的主要领导技巧有哪些? 【练一练】l角色扮演,练习团体领导者在团体创始阶段的常用技巧。l分组实践,体验团体创始阶段的主要活动。l分组实践,成员自行设计一个用于团体创始阶段的活动。第三单元 团体辅导之过渡篇l板块1:团体活动导入l板块2:技术点拨篇团体过渡阶段的辅导 技术l板块3:知识学习篇团体辅导中的心理学 理论l板块4:活动参考l板块5:单元作业板块1:团体活动导入l活动一:信任之旅l活动二:金字
11、塔板块2:技术点拨篇团体过渡阶段的辅 导技术【学习目标】l了解团体过渡阶段的特点l明确团体领导者在团体过渡阶段的主要任务l掌握团体过渡阶段的团体领导技巧l学习并实践团体过渡阶段的常用活动第一节 团体过渡阶段的特点和主要任务l过渡阶段的特征:成员的情绪特征;矛盾冲 突与控制;挑战团体领导者;表现出抗拒l领导者的任务:基本任务;主要策略;成员 的任务;可能出现的问题第二节 团体过渡阶段常用技术l处理防卫行为的技术:防卫行为的表现;防 卫心理的应对l处理冲突的技术:冲突及其作用;一般冲突 解决模式;团体内解决冲突的方法;l应对特殊成员的技术:出现的原因;如何应 对第三节 团体过渡阶段活动设计原则l设
12、计此时此地的分享活动l设计引发中等层次的自我表露活动l设计探讨人际关系的活动l设计催化团体动力的活动板块3:知识学习篇团体辅导中的心理 学理论【学习目标】l了解人际沟通理论过的主要内容及其对团体 辅导的贡献l了解社会学习理论的主要内容及其对团体辅 导的贡献l了解团体动力理论的主要内容及其对团体辅 导的贡献第一节 人际沟通理论l概念l特点与功能l类型:正式沟通与非正式沟通;上行沟通、下行沟 通与平行沟通;单向沟通与双向沟通;口头沟通与 书面沟通;现实沟通与虚拟沟通l形式:一般模式;过程;l团体内的沟通:形式、渠道、l团体内人际吸引规律:一般规律、基本态度l有效沟通的原则和方法:原则;方法;良好沟
13、通十 诫l人际沟通理论对团体辅导的贡献第二节 社会学习理论l概念l创始人:美国社会心理学家班杜拉(Albert Bandura)儿童心理学创始人l基本内容:个人与环境的交互作用;关于模 仿的实验研究l对团体辅导的贡献第三节 团体动力理论l概念l创始人:德国心理学家:勒温(Kurt Lewin,18901947)实践的理论家l主要内容:团体气氛;团体凝聚力l对团体辅导的贡献板块4:活动参考l活动一:高传信心l活动二:轱辘轱辘转l活动三:互诉衷肠l活动四:命题图画接力l活动五:突围与闯关l活动六:目光炯炯l活动七:照镜子l活动八:哑口无言l活动九:信任考验l活动十:描述他人l活动十一:信任证言l活
14、动十二:同舟共济l活动十三:戴高帽板块5:单元作业【忆一忆】l团体在过渡阶段的主要特点和常见问题是什么?l团体领导者在过渡阶段的主要任务有哪些?l在团体过渡阶段的主要领导技巧有哪些?l人际沟通理论的主要内容有哪些?它对团体辅导有何贡献?l社会学习理论的主要内容有哪些?它对团体辅导有何贡献?l团体动力理论的主要内容有哪些?它对团体辅导有何贡献? 【练一练】l角色扮演,练习团体领导者在团体过渡阶段的常用技巧。l分组实践,体验团体过渡阶段的主要活动。l分组实践,每个组的成员设计一个用于过渡阶段的团体活动。第四单元 团体辅导之工作篇l板块1:团体活动导入l板块2:技术点拨篇团体工作阶段的辅导 技术l板
15、块3:知识学习篇团体方案的设计方法l板块4:活动参考l板块5:单元作业板块1:团体活动导入l活动一:20个我是谁l活动二:泰坦尼克号板块2:技术点拨篇团体工作阶段的辅 导技术【学习目标】l了解团体工作阶段的特点l明确团体领导者在团体工作阶段的主要任务l掌握团体工作阶段的团体领导技巧l学习并实践团体工作阶段的常用活动第一节 团体工作阶段的特点和主要任务l团体工作阶段的特征:团体凝聚力增强;成员对团体充满信心 和希望;成员愿意自我表露;此时此地;承诺与改变;认知重 建;实验的自由l团体领导者的任务:协助成员更深入地认识自己;鼓励成员彼 此尊重给予关怀;鼓励成员相互帮助;善用对质技术;协助成 员把领
16、悟转化为行动;协助成员解决个人问题;继续示范有效 的行为l团体成员的任务:全身心投入团体;坦诚讨论关心的主题;提 供和接受反馈;承担部分领导功能;为其他人提供挑战和支持 ;在团体中做出行为改变;在生活中实践新的技能和行为l团体可能出现的问题:无法忍受不一致的意见;回避相互挑战 ;不在团体外采取行动第二节 团体工作阶段常用技术l引导参与和介入技术:引导参与的技术;解 决问题的技术;及时介入的技术;运用团体 活动的技术l团体讨论的技术:团体讨论的功能;团体讨 论的具体方法;团体讨论中领导者的作用l角色扮演技术:作用;程序;情境l团体行为训练技术:原则;一般步骤;自信 训练实例第三节 团体工作阶段活动的选择原则l针对团体目标l针对成员需求l针对团体的特殊事件l针对团体动力l针对领导者专长板块3:知识学习篇团体方案的设计方 法【学习目标】l了解并掌握团体计划书的撰写方法l掌握团体方案和团体活动的设计原则第一节 团体计划书的构成l团体性质与团体名称l团体目标l团体领导者l团体对象与规模l团体活动的时间安排l团体设计理论依据l