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1、团体心理辅导主讲：陈泼（国家二级心理咨询师） 基础学院学生心理健康咨询中心 2011-2012学年第一学期第一单元 团体辅导之准备篇l板块1：团体活动导入l板块2：技术点拨篇团体准备阶段的辅导 技术l板块3：知识学习篇团体辅导和团体领导 者l板块4：活动参考l板块5：单元作业板块1：团体活动导入l准备知识一：开展团体辅导的场所 舒适性、功能性、保密性、互动性、非干扰性l准备知识二：团体暖身活动大风吹等l准备知识三：课程目标介绍准备阶段、创始阶段、过渡阶段、工作 阶段、结束阶段、应用阶段板块2：技术点拨篇团体准备阶段的辅 导技术l第一节 团体准备阶段的特点和主要工作l第二节 甄选团体成员l第三节
2、 准备进入团体l第四节 团体辅导常用技术第一节 团体准备阶段的特点和主要工作l一、团体准备的必要性l二、团体准备阶段的工作：了解服务对象的潜在需 要； 确定团体的性质、主题与目标；搜集相关文献 资料与计划书；完成团体辅导计划书；规划团体辅 导整体框架及流程；设计招募广告；对团体辅导计 划书进行讨论或修改。l三、领导者与团体成员各自的准备：领导者、成员 。第二节 甄选团体成员l招募成员：团体成员的招募途径；宣传材料必须包 含的内容。l评估和甄选成员： 甄选团体成员的考虑因素；甄 选团体成员的常用标准；甄选团体成员的常用方法 。第三节 准备进入团体l阅读有关文件l观看有关影视资料l甄选面谈时的承诺
3、与建议：把目标放在成长 上；做个积极的参与者；把团体当做实验室 ；给予和接受反馈；表达你的真实感受；不 要期望太高。l召开预备会第四节 团体辅导常用技术l团体辅导技术概述：作用和分类l团体辅导一般技术：积极倾听、复述技术、 反映技术、澄清、提问、总结l促进团体互动技术：建立关系、连结、催化 、阻止、调停、反馈、团体聚焦l加强影响的技术：解释、保护、支持、自我 表露、询问、对质、示范板块3：知识学习篇团体辅导和团体领 导者【学习目标】l了解团体辅导的基本概念l了解团体领导者的角色l了解团体领导者需要具备的条件和素质l了解团体领导者在团体辅导过程中的基本任 务第一节 团体辅导的基本概念l概念：团体
4、和辅导；团体辅导；团体辅导的 作用；l团体辅导与个别辅导：特色；与个别辅导的 相同点；与个别辅导的区别点；建议l团体辅导与团体心理治疗：团体心理治疗； 异同；新的变化趋势。第二节 领导者与领导行为l领导者l领导行为：介入指导型、契约管理型、支持 同理型、澄清引导型、认知教育型l领导风格对团体的影响：权威型、民主型、 放任型第三节 团体领导者的条件、角色与任务l团体领导者的条件：人格素质；条件；经验l团体领导者的角色：创造者；领导者；教育 者；协调者；朋友；促进者；治疗师；鼓励 者；评估者l团体领导者的任务：基本职责；应注意的问 题板块4：活动参考l活动1：松鼠大树（所需时间约10分钟）l活动2
5、：相识接龙（所需时间约10分钟）l活动3：无家可归（所需时间约10分钟）l活动4：互助拍拍背（所需时间约5分钟）板块5：单元作业【忆一忆】什么是团体辅导？一名合格的团体辅导者应该符合哪些条件？开始一 项团体辅导时，需要做哪些准备工作？在团体辅导中领导者的常用技 术有哪些？ 【课后作业】 1.请根据你学到的知识，结合自身情况写一篇自我分析，分析自己作为团 体领导者的优势和局限，并为自己度身定做一套团体领导者培养计划 。 2.请选择一个你要开展的团体辅导活动的主题，根据你在本章学到的知识 ，设想团体成员的甄选条件，并设计相应的招募广告、甄选方式等。 3.角色扮演，练习团体领导者在团体辅导中的常用技
6、术。第二单元 团体辅导之创始篇l板块1：团体活动导入l板块2：技术点拨篇团体创始阶段的辅导 技术l板块3：知识学习篇团体辅导概述l板块4：活动参考l板块5：单元作业板块1：团体活动导入l团体活动：循环自我介绍板块2：技术点拨篇团体创始阶段的辅 导技术【学习目标】 1.了解团体创始阶段的特点 2.明确团体领导者在团体创始阶段的主要任务 3.掌握团体创始阶段的团体领导技巧 4.学习并实践团体创始阶段的常用活动第一节 团体创始阶段的特点和主要任务l团体创始阶段的特征：团体结构松散、人际沟通表 面化、成员有多种情绪体验l创始阶段领导者的任务：建立信任感、示范的作用 、确定团体目标和个人目标、形成团体基
7、本规则、 明晰团体中的责任、提供适度的指导、签订团体契 约l团体成员的功能：用行动创造一种信任的气氛、学 习表达个人的感受和想法、愿意表达与团体有关的 期望、参与团体规则的建立、了解团体的基本历程 。l团体初期可能产生的问题：成员可能被动等待、成 员对团体不信任或恐惧，表现出抗拒、成员对团体 模糊的认识和误解。第二节 团体创始阶段常用技术l相识的技术：l分组的技术：报数随机组合法；抓阄随机组 合法；生日等随机组合法；同类组合法；分 层随机组合法；内外圈组合法；活动随机组 合法l让成员参与团体的技术：l处理成员负面情绪的技术：焦虑、害怕，建 立信任感；防卫或抗拒。第三节 团体创始阶段活动原则l创
8、造温暖的团体氛围l设计无压力的相识l澄清成员期待与团体规则l不要选择深层次的分享活动板块3：知识学习篇团体辅导概述【学习目标】l了解团体辅导的特点与功能l了解团体辅导的目标与原则l了解团体辅导从不同角度的分类l了解团体辅导的发展历史第一节 团体辅导的特点与功能l团体辅导的特点：影响力大；效率高；后续 效果好；适应范围广l团体辅导的功能：教育功能；发展功能；预 防功能；治疗功能l团体辅导的局限性：在团体情境中不适合团 体的个人特质；在团体情境中个体差异难以 照顾周全；团体辅导对领导者要求高第二节 团体辅导的目标与类型l团体辅导的目标：功能；层次l团体辅导的原则：专业、民主、共同、启导、发展 、综
9、合、保密l团体辅导的类型：心理分析团体、行为主义团体、 当事人中心团体、完型学派团体、交互分析团体、 理性情绪团体、现实治疗团体、心理剧团体；成长 性团体、训练性团体、治疗性团体、自助性团体； 结构式团体、非结构式团体、半结构式团体；开放 式团体、封闭式团体、同质性团体、异质性团体； 儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体、 老人团体。第三节 团体辅导的历史、现状与未来发展l团体辅导的发展：起源；发展（二战前后）l在我国的发展现状板块4：活动参考【缘聚你我】 【喜相逢】 【打招呼】 【认识你真好】 【你做我学】 【寻找我的那一半】 【棒打薄情郎】 【分享乐趣】 【组员心声】 【相亲相爱一家
10、人】板块5：单元作业【忆一忆】l团体辅导的特点和功能有哪些？l团体辅导都有哪些类型？l团体辅导的发展历史如何？l团体在创始阶段主要有哪些特点？l团体领导者在创始阶段的主要任务有哪些？l在团体创始阶段的主要领导技巧有哪些？ 【练一练】l角色扮演，练习团体领导者在团体创始阶段的常用技巧。l分组实践，体验团体创始阶段的主要活动。l分组实践，成员自行设计一个用于团体创始阶段的活动。第三单元 团体辅导之过渡篇l板块1：团体活动导入l板块2：技术点拨篇团体过渡阶段的辅导 技术l板块3：知识学习篇团体辅导中的心理学 理论l板块4：活动参考l板块5：单元作业板块1：团体活动导入l活动一：信任之旅l活动二：金字
11、塔板块2：技术点拨篇团体过渡阶段的辅 导技术【学习目标】l了解团体过渡阶段的特点l明确团体领导者在团体过渡阶段的主要任务l掌握团体过渡阶段的团体领导技巧l学习并实践团体过渡阶段的常用活动第一节 团体过渡阶段的特点和主要任务l过渡阶段的特征：成员的情绪特征；矛盾冲 突与控制；挑战团体领导者；表现出抗拒l领导者的任务：基本任务；主要策略；成员 的任务；可能出现的问题第二节 团体过渡阶段常用技术l处理防卫行为的技术：防卫行为的表现；防 卫心理的应对l处理冲突的技术：冲突及其作用；一般冲突 解决模式；团体内解决冲突的方法；l应对特殊成员的技术：出现的原因；如何应 对第三节 团体过渡阶段活动设计原则l设
12、计此时此地的分享活动l设计引发中等层次的自我表露活动l设计探讨人际关系的活动l设计催化团体动力的活动板块3：知识学习篇团体辅导中的心理 学理论【学习目标】l了解人际沟通理论过的主要内容及其对团体 辅导的贡献l了解社会学习理论的主要内容及其对团体辅 导的贡献l了解团体动力理论的主要内容及其对团体辅 导的贡献第一节 人际沟通理论l概念l特点与功能l类型：正式沟通与非正式沟通；上行沟通、下行沟 通与平行沟通；单向沟通与双向沟通；口头沟通与 书面沟通；现实沟通与虚拟沟通l形式：一般模式；过程；l团体内的沟通：形式、渠道、l团体内人际吸引规律：一般规律、基本态度l有效沟通的原则和方法：原则；方法；良好沟
13、通十 诫l人际沟通理论对团体辅导的贡献第二节 社会学习理论l概念l创始人：美国社会心理学家班杜拉（Albert Bandura）儿童心理学创始人l基本内容：个人与环境的交互作用；关于模 仿的实验研究l对团体辅导的贡献第三节 团体动力理论l概念l创始人：德国心理学家：勒温（Kurt Lewin,18901947）实践的理论家l主要内容：团体气氛；团体凝聚力l对团体辅导的贡献板块4：活动参考l活动一：高传信心l活动二：轱辘轱辘转l活动三：互诉衷肠l活动四：命题图画接力l活动五：突围与闯关l活动六：目光炯炯l活动七：照镜子l活动八：哑口无言l活动九：信任考验l活动十：描述他人l活动十一：信任证言l活
14、动十二：同舟共济l活动十三：戴高帽板块5：单元作业【忆一忆】l团体在过渡阶段的主要特点和常见问题是什么？l团体领导者在过渡阶段的主要任务有哪些？l在团体过渡阶段的主要领导技巧有哪些？l人际沟通理论的主要内容有哪些？它对团体辅导有何贡献？l社会学习理论的主要内容有哪些？它对团体辅导有何贡献？l团体动力理论的主要内容有哪些？它对团体辅导有何贡献？ 【练一练】l角色扮演，练习团体领导者在团体过渡阶段的常用技巧。l分组实践，体验团体过渡阶段的主要活动。l分组实践，每个组的成员设计一个用于过渡阶段的团体活动。第四单元 团体辅导之工作篇l板块1：团体活动导入l板块2：技术点拨篇团体工作阶段的辅导 技术l板
15、块3：知识学习篇团体方案的设计方法l板块4：活动参考l板块5：单元作业板块1：团体活动导入l活动一：20个我是谁l活动二：泰坦尼克号板块2：技术点拨篇团体工作阶段的辅 导技术【学习目标】l了解团体工作阶段的特点l明确团体领导者在团体工作阶段的主要任务l掌握团体工作阶段的团体领导技巧l学习并实践团体工作阶段的常用活动第一节 团体工作阶段的特点和主要任务l团体工作阶段的特征：团体凝聚力增强；成员对团体充满信心 和希望；成员愿意自我表露；此时此地；承诺与改变；认知重 建；实验的自由l团体领导者的任务：协助成员更深入地认识自己；鼓励成员彼 此尊重给予关怀；鼓励成员相互帮助；善用对质技术；协助成 员把领
16、悟转化为行动；协助成员解决个人问题；继续示范有效 的行为l团体成员的任务：全身心投入团体；坦诚讨论关心的主题；提 供和接受反馈；承担部分领导功能；为其他人提供挑战和支持 ；在团体中做出行为改变；在生活中实践新的技能和行为l团体可能出现的问题：无法忍受不一致的意见；回避相互挑战 ；不在团体外采取行动第二节 团体工作阶段常用技术l引导参与和介入技术：引导参与的技术；解 决问题的技术；及时介入的技术；运用团体 活动的技术l团体讨论的技术：团体讨论的功能；团体讨 论的具体方法；团体讨论中领导者的作用l角色扮演技术：作用；程序；情境l团体行为训练技术：原则；一般步骤；自信 训练实例第三节 团体工作阶段活动的选择原则l针对团体目标l针对成员需求l针对团体的特殊事件l针对团体动力l针对领导者专长板块3：知识学习篇团体方案的设计方 法【学习目标】l了解并掌握团体计划书的撰写方法l掌握团体方案和团体活动的设计原则第一节 团体计划书的构成l团体性质与团体名称l团体目标l团体领导者l团体对象与规模l团体活动的时间安排l团体设计理论依据l
