高考《经济生活》计算题

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1、高考经济生活计算题归类解析及启示纵观近几年年全国高考，文科综合全 国卷以及全国高考地方试卷政治学科试题都 普遍涉及计算题，在考查学生对教材基础知 识掌握的同时也考查了学生更强的综合运用 各方面知识的能力，应该说这是一种命题趋 势，广大师生务必引起高度关注。 （一）关于流通中实际所需货币量（纸币发行量）或纸币购买力的计算 例1：如果在一年里全社会用现金支付的销售商品 总量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一年 里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量 应为 亿元。如果这一年实际发行了16000亿 元纸币，这时的1元钱相当于 元，这会引起 。 A8000 0.5 通货膨胀 B4000 0

2、.25 购买力降低 C16000 2 纸币升值 D2000 3 购买力提高 【解析】根据流通中实际所需货币量的计算 公式：流通中实际所需货币量=商品价格总额 /货币流通次数=（待售商品数量商品价格 水平）/货币流通次数，可知，这一年流通中 所需的货币量为：（50008）/5=8000（亿 元），而这一年实际发行纸币为16000亿元， 为实际所需货币量的2倍，所以会引起纸币贬 值，物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的 购买力只相当于8000/16000=0.5（元）。 （二）关于货币升值（贬值）或汇率升降的计算题 例题2：在国际外汇市场，2007年7月份，美元对 换日元的比率为100美元=140

3、00日元，到了2008 年1月，汇率是100日元=0.909美元。这就是说（ ） 日元升值了美元升值了 日元对美元的汇率 下降了美元对日元的汇率下降了 A B C D 【解析】解答此题，首先将题中等式：100 美元=14000日元，折算成：100日元=0.714 美元，由此看出：2008年1月与此2007年7月 相比，100日元换得的美元更多了，即意味 着美元贬值，日元升值，日元对美元的汇率 提高了，美元对日元的汇率降低了。 例3：（全国高考文科综合天津卷26）天津 “泥人张”彩塑形神毕肖、栩栩如生，被誉 为民族艺术的奇葩，深受中外人士喜爱。 如果该商品以人民币表示的出口价格上涨 5%，其它条

4、件不变，美元贬值后该商品以 美元标价为（ ） A上涨不足5% B上涨5%以上 C下降不足5% D下降5%以上 【解析】此题主要考查汇率的有关知识。美元 贬值后，即我国人民币汇率上升，意味着等量 的人民币将会换得更多的美元，以人民币表示 的出口价格上涨5%，在其它条件不变的情况下 ，如果用美元来表示其价格，则上涨在5%以上 。此题正确答案为B。或者这样理解：人民币比 美元可以表示为 X：Y=（1+5%）X：（1+5%）Y 美元贬值后意味着数量X的人民币换得的美元在 数量Y以上，数量（1+5%）X的人民币换得美元 在数量（1+5%）Y以上，即在美元贬值后，增加 5%的人民币意味着增加5%以上的美元

5、。 例4：（全国高考文科综合重庆卷）我国某企业 在国际市场上，按10美元/件的价格售出100万件 某商品，该企业生产该商品的成本为人民币14元 /件。假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7 元，则该企业可以获得利润为人民币（ ） A、1400万元 B、5600万元 C、7000万元 D、9800万元 【解析】本小题主要考查了外汇汇率 、企业的经济效益等知识点。首先， 结合汇率知识算出用人民币表示的每 件商品价格为107=70，其次算出该 企业的生产总值为70100万=7000万 ，最后减去成本就是利润，7000万 14100万=5600万。 （三）关于社会必要劳动时间的计算 例5：（全国高考海

6、南政治卷第1卷第2题）假设 某国生产M商品的企业只有甲乙两家。2007年甲 企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6 小时；乙企业的产量为8万件，每件商品的生产 时间为10小时。如果2008年甲企业的劳动生产率 提高20%，其他条件不变，则2008年的社会必要 劳动时间为（ ） A.5小时 B.7小时 C.7.5小时 D.8小时 【解析】本小题主要考查了对社会必要劳动时间含义的理 解。社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下 ，在社会平均劳动熟练程度下制造某种使用价值所需要的 劳动时间。从题中可知生产M商品的甲乙两家企业都是在 社会正常的生产条件下，要求出2008年单位商品的社会必

7、要劳动时间，也就是要求出在社会平均劳动熟练程度下生 产单位商品M的劳动时间。首先要计算出甲乙两家企业 2008年生产M商品的数量和，10（120%）8=20万件 。并计算出2008年两企业生产所有商品所耗费的总时间 6（1+20%）12万108万=140万小时。最后就可算 出2008年每件M商品的社会必要劳动时间 140万20万=7 小时。 （四）关于商品价值量与劳动生产率的关系的计算 例6：（07年全国卷）假定生产一件甲商品的社 会要劳动时间为2小时，价值为40 元。如果生产 者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，A在4 小时内生产的使用价值总量、生产出的商品的交 换价值总量和单位商品的价值

8、量分别是（ ） A2 80 40 B2 40 20 C . 4 80 20 D4 160 40 【解析】该题考查考生对商品价值量与社会必要劳 动时间的关系的理解，对商品价值量与个别劳动时 间的关系的理解，涉及价值总量、交换价值总量和 使用价值总量的认识。可以分三步解决：第一步， 先求出劳动生产率提高后4小时所生产的商品总数 。根据题意可知，生产者A在4小时内生产的商品数 量为4件，即使用价值总量为4。第二步求出4件商 品的价值总量，商品的价值量由社会必要劳动时间 决定，题目中的个别劳动生产率提高，而社会劳动 生产率未变，社会必要劳动时间未变，所以，单位 商品的价值量仍为40元，价值总量应该为

9、440=160元。第三步求出交换价值总量。商品价 值总量160元，按照等价交换原则，商品的交换价 值总量也因该是160元。 例7. （2008年高考文综北京卷第33题） 2006年，某商品价值为1元。2007年，生 产该商品的社会劳动生产率提高了25， 其他条件不变，该商品的价值是 （ ） A. 0.75元 B. 0.80元 C. 0.85元 D. 1.25元考查内容商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，商品 的价值量和社会劳动生产率成反比；与个别劳动时间、个别劳 动生产率无关。思路点拨找准社会必要劳动时间和社会劳动生产率的变化 。试题解析本题考查了价值量和社会必要劳动时间的关系。 由于“商品

10、的价值量与社会劳动生产率成反比”，那么，社会 劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价 值量就越小。当社会劳动生产率提高25以后，原来的价值量 是现在的（1+25）倍，则现在的价值量为1元（1+25） =0.80元。故选B。解题启示本题的设计意图很好，将经济学和数学结合了起 来。解答本题的关键是对提高25的理解，提高25后，现在 的劳动生产率是原来的（1+25）倍。例8：（高考文科综合全国卷）假设2007年某国一 单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果 2008年生产M商品的社会必要劳动生产率提高50% ，且该国的货币价值下降20%（贬值20%），在其 他条件不变的情况下

11、，2008年一单位M商品的价值 用货币表示为（ ） A12元 B12.5元 C18元 D18.75元 【解析】本题主要考查的知识点，商品的价值由生产该 商品的社会必要劳动时间决定，单位商品价值量与社会 必要劳动时间成正比、与社会劳动生产率成反比，商品 价值总量与社会必要劳动时间以及社会劳动生产率无关 ，币值的大小与商品价格的高低成反比。本题把数学知 识与政治经济学知识做了有机的结合。具有很大的迷惑 性。这是今年高考中考生认为比较难的一道选择题。下 面用两种不同的方法进行解答。方法一：解答此题，首 先要明白“社会劳动生产率提高50”时，单位商品价 值量为15（150%）=10（元）。其次，货币贬

12、值20% ，意味着等量货币只具有了原来80%的购买力，故该国 的货币价值下降20%（贬值20%），在其他条件不变的情 况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为：10 （120%）=12.5。 方法二：运用数学方法进行计算，假设2007年该国在单 位时间内能够生产x件商品，价格为15元。现在，由于生 产该种商品的社会劳动生产率提高50%，那么，单位时间 内该国能够生产（1+50%）x件商品，假设每件M商品价格 为y元。又因为同一劳动在同一时间内创造的价值总量不 变，所以15X=（1+50%）xy，从而得出：y=10（元），即 在社会劳动生产率提高后、货币贬值前，该国一单位M商 品的价格为1

13、0元，由于现在该国货币价值下降（贬值） 20%，即2008年1元的实际购买力只相当于2007年的0.8元 ，注意此时不能简单地认为就是在10元的基础上增加20% 。假设在货币贬值前，一单位M商品的价格10元只相当于 贬值后的N元，那么用比例关系表示，可以看出，1： 0.8=N：10（注意等式前后的比例相等）通过计算，得出 ：N=12.5（元）。 例9：（全国高考文科综合北京卷）2006年、某 商品价值为1元。2007年，生产该商品的社会必 要劳动生产率提高了25%，其它条件不变，该商 品的价值是（ ） A0.75元 B0.80元 C0.85元 D1.25元 【解析】此题相对于全国卷和四川卷要容

14、易的多 。此题考查价值总额，单位商品价值量，及其与社 会劳动生产率的关系。把1元看成1单位商品的价值 量，社会必要劳动生产率提高25%，即商品数量为 1+25%，价值总量依然为1元，则单位商品价值量为1 元(1+25%)=0.80元。 例10：（全国高考文科综合四川卷）假设某国 2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10 元，M商品的价值总额和价格总额均为100亿元。 如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10% ，社会劳动生产率提高10%，其它条件不变，则 2008年M商品的价值总额和价格总额分别为（ ） A100亿元和110亿元 B110亿元和110亿元 C110亿元和121

15、亿元 D121亿元和121亿元 【解析】此题考查的主要知识点有：劳动生产率， 社会劳动生产率与价值总额的关系，价格和价值的 关系。如果把2007年M商品的价值总额100亿元看成 一个单位商品的价值量，其它条件不变，2008年劳 动者数量增加10%，即为M商品的使用价值量增加10% ，使用价值总量为110%，则2008年M商品的价值总 额为100亿（110%）=110亿元。社会劳动生产率 提高10%，M商品的价值总额不变，但M商品数量增加 10%，即现在的数量为110%。把110亿元看成1单位 商品价格总额，则110%个单位的M商品的价格总额 为110亿（110%）=121亿元。即M商品在2008年 的价值总额=100亿（110%）=110亿；价格总额 =100（110%）（110%）=121亿。