《虽有嘉肴(公开课)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《虽有嘉肴(公开课)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 语文课之“三从四得” 读得响亮 议得热烈 答得精彩 谈得欢畅 从不走神 从不懒惰 从不胆怯基本要求学习目标礼记学记礼记又名 ，是家经典著作之一，秦汉以前各种礼 仪论著的选集。相传为西汉 编撰 。 礼记与 、 、 、合称为“五经”。学记是礼记中的一篇，是 世界上最早的教育学专著。诗经戴圣 尚书小戴礼记周易儒春秋虽有嘉肴礼记 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也； 虽有至道，弗学，不知其善也。 是故学然后知不足，教然后知困。 知不足，然后能自反也； 知困，然后能自强也。 故曰：教学相长也。 兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？ zhngqingyuyoxiof读得响亮虽有嘉肴虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学
2、不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也兑命曰学学半其此之谓乎 要求：准确停顿，读出 节奏感和古文韵味儿！议得热烈1、结合注释，翻译课文2、研讨重点，精设思考题3、寻找规律，尝试背诵4人合作学习（6分钟），准备小组竞赛答得精彩之一举手抢答老师的问题，答问最多的小组胜出。小组竞赛第一轮：抢答Go!虽有嘉肴，弗食，不知 其旨也；虽有至道，弗学， 不知其善也。是故学然后知 不足，教然后知困。齐读、翻译（先字后句）虽：嘉肴：食：旨：至道：善：是故：然后：困：译文：即使有美味的肉食，不去品尝， 也不知道它味道的甘美;即使有最好的道理，不去学习， 也不知道它的好
3、处。所以，学习之后才知道自己的不 足，教人之后才知道自己也有不懂的 地方。即使美味的菜甘美最好的道理好处所以这样之后不通，理解不了吃、品尝知不足，然后能自反也； 知困，然后能自强也。 故曰：教学相长也。 兑命曰：“学学半。” 其此之谓乎？ 自反：自强：故：教学相长：兑：学学半：其此之谓乎： 译文：知道了自己的不足，之后就 能自我反省；知道了自己不懂的地方，之 后才能勉励自己。所以说，“教”和“学”是 相互促进的。 兑命说：“教人是学习的 一半。”这话大概说的就是这个 道理吧。反省自己自我勉励所以教与学互相 促进，教别人，也能增 长自己的学问。 通“说”教人是学习 的一半大概说的就是这个道理吧
4、。其：表示推测。 “其此之谓乎”是一种 固定倒装句式，通常翻译 为“大概说的就是吧。 ”游戏规则：挑战组代表起立，接受任意小组提问，答对 则继续，答错请坐下，新的挑战组代表起来答题应战， 直到各组问题全部答完，能一站到底的小组获胜。答得精彩之二 小组竞赛第二轮：一站到底虽有嘉肴 虽有嘉肴， ， ； 虽有至道， ， 。 是故 ， 。 知不足， ； 知困， 。 故曰： 。 兑命曰：“ 。” ？ 答得精彩之三小组竞赛第三轮：根据提示，背诵课文 结合你自身的学习经验，谈谈 “教学相长”这个道理给你怎 样的启示。谈得欢畅 启东中学作业本P62 基础知识3分钟测试参考答案： 1、yo f qing zhng yu xio 2、即使 甘美 所以 反省 勉励 说 3、B 4、B 5、D 6、C 7、礼记 五经
