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为了他的尊严执教者：华岩小学 曹丽霞这个乞丐很可怜， 他的右手连同整条手 臂断掉了，空空的袖 子晃荡着，让人看了 很过，碰上谁都会慷 慨施舍的。乞丐生气地说：“我只有一只手，你 还忍心叫我搬砖！不愿施舍罢了，何必 捉弄人呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇 人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于，他俯下身子，用惟一的手搬起砖来。他一次只能搬一块，整整搬了两个 小时，才把砖搬完。他累得气喘如牛，脸 上布满灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。批注乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇 人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于，他俯下身子，用惟一的手搬起砖来。他一次只能搬一块，整整搬了两个 小时，才把砖搬完。他累得气喘如牛，脸 上布满灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。批注乞丐接过钱，很感激地说：“谢 谢你。” 乞丐说：“我不会忘记你的，这 条毛巾也留给我作纪念吧。”说完深 深地鞠了一躬，就上路了。“砖放在屋前和放在屋后 都一样，可搬不搬对乞丐来 说就不一样了。”这几篇课文写的人都很有 尊严，但是他们的性格不同， 事件的背景也不相同，朗读时 应使用不同的语调。金钥匙：“我们不能接受你的照顾。”“因为我们一家人个个都有两只手。”“只要愿意去做，人无所不能。”艾尔伯提
