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1、7C中小学课件http:/17 智取生辰纲 第五单元 品味古典名著7C中小学课件http:/1给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。嗔怒( ) 朴刀( ) 恁地( )怄气( ) 趱行( ) 聒噪( )别niu( ) 面面相q( ) wn( )口割舌chn nnugu扭觑剜2指出下列句中加点词的含义。(1)这干系须是俺的。( )(2)那计较都是吴用主张。( )(3)卖一桶与你不争。( )(4)只见对面松林里影着一个人。( )责任 计策 不要紧 遮蔽，这里指躲藏7C中小学课件http:/3文学常识填空。 智取生辰纲选自长篇小说 ，（时期）的 所著。它是我国第 一部 小说，它以 为主要题材，通过一系
2、列 的生动故事，揭示了北宋末年 的社会矛盾，暴露了 ， 歌颂了 。水浒传 元末明初施耐庵 章回体长篇白话 北宋末年宋江领导的农民起义 官逼民反 统治阶级的残暴和腐朽 受压迫人民的反抗精神 4下面一段话中两处表达有问题，或有语病或连贯 性不好，请找出来并加以改正。7C中小学课件http:/电视连续剧水浒传的热映的确给了影视界诸 多启示，它不仅场面精致，制作精良，而且有深 刻的思想内涵、很高的艺术品位。影片的成功告诉 我们，只有树立精品意识，文化资源配置优化， 一丝不苟，反复磨砺，运用各种艺术手段充分增 强作品的艺术吸引力，并运用先进技术手段丰富创 作方式与表现形式，才能打造出思想性、艺术性 、娱
3、乐性统一，群众喜爱、市场接受的文艺精品。(1)第一处： (2)第二处： 只有树立精品意识，优化文化资源配置。 充分运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力 。7C中小学课件http:/5下面是课课文对对天气的几处处描写，对对其作用判断正 确的一项项是( C )此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难 行。那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不 可当。看看日色当午，那石头上热了脚疼，走不得。A突出杨志的蛮横不近情理。B引出杨志与厢军、虞候、都管等的矛盾，推动情 节的发展。C突出交代人物活动的环境，为后文吃酒埋下伏笔 。D突出杨志谨小慎微的性格特征。7C中小
4、学课件http:/6文中的杨志后来也被逼上了梁山，成了108位 英雄好汉中的一员，请你根据杨志的相关故事， 把下面这副对联补充完整。上联：下联： 杨志山穷水尽卖宝刀 （或：杨志走投无路上梁山） 保尔呕心沥血写小说7(茂名中考)阅读下面文学名著的选段，完成填空。蒋门神大怒，抢将来，被【甲】一飞脚踢起，踢中 蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。【甲】一踅，踅 将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着 正中，望后便倒。【甲】追入一步，踏住胸脯，提起这 醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋7C中小学课件http:/门神扑手:先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚， 踢中了，便转过身来
5、，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“ 玉环步，鸳鸯脚”。文段选自作品 。 文中的“甲”为作品 (人名)。 在原著中，下面事件与该人物无关的一项是: (只 填序号) 大闹飞云浦沂岭杀四虎血溅鸳鸯楼夜走蜈蚣岭水浒 武松 8.(泸州中考)为迎接“世界读书日”，某中学拟开展“我读 水浒”系列活动。 (1)举办以“我读水浒”为主题的读书交流会。请为主 持人写一段开场白。要求：紧扣主题；语言简明、得 体，有感染力；至少使用一种修辞手法；不写称呼语 、问候语；不超过100字。7C中小学课件http:/示例：一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同的你我有 着不同的水浒世界。有人喜欢李逵的嫉恶如仇，有人喜 欢武松的爱憎
6、分明，有人喜欢鲁达的见义勇为今天 ，就让我们走进水泊梁山，体味那穿越千年的豪侠之气 ； (2)趣味阅读猜猜他是谁。 又问道：“你姓什么？在哪个客店里歇？那个镇关西 郑大官人在哪里住？”老儿答道：“老汉姓金，排行第二 。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑 屠，绰号镇关西。老汉父女两个，只在前面东门里鲁家 客店安下。”听了，道：“呸！俺只道那个郑大官人， 却原来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种经 略相公门下，做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看 着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那 厮便来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理 会。”两个三回五次劝得他住。
7、7C中小学课件http:/上文中指的是谁？选段表现了此人什么样的性格 特点？鲁达(鲁智深、鲁提辖)，选段表现了他嫉恶如仇、 有同情心、性急的性格特点。【甲】次日，天色未明，众人起来，都要乘凉起身去。杨志 跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会！”众军汉道：“趁早 不走，日里热时走不得，却打我们！”杨志大骂道：“你们省得 甚么！”拿了藤条要打。众军汉忍气吞声，只得睡了。当日直 到辰牌时分，慢慢地打火吃了饭走。一路上赶打着，不许投凉 处歇。那十一个厢禁军口里喃喃呐呐地怨怅。两个虞候在老都 管面前絮絮聒聒地搬口。老都管听了，也不着意，心内自恼他 。 7C中小学课件http:/【乙】正在松树边闹动争说，
8、只见对面松林里那伙贩枣子的客人 ，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“ 我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃 ，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑 么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来 ，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们 疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个 客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里 去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍 施了荼汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与 你不争，只是被他们说的不好。又没
9、碗瓢舀吃。”那七人道：“你 这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里 。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子 来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过 口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少 价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七 个客人道：“五7C中小学课件http:/贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价 钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢， 拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那 汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢
10、，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾 ，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君 子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”9用简洁的语言概括【乙】文描写的场面。白胜设计诱官军 10赏析下面加点的词语。 那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶 盖，将瓢望地下一丢。7C中小学课件http:/这一细节描写中，动词运用出神入化。“抢、劈、 夺、倾、盖、丢”这一系列动词巧妙而连贯，栩栩如生 。“劈、夺”动作迅猛干脆，是为了往酒里倒蒙汗药；“ 盖、丢”体现了生意人的特征和对偷酒的不满。这一切 都是做给杨志等人看的，丝毫不露破绽，表现了他们 计划的周密和表演的天衣无缝。 11
11、.【甲】【乙】两段在文章中的作用分别是什么？两段的作用都是为故事情节的进一步发展埋下伏笔。 甲段写杨志引起众军汉、虞候及老都管的不满，为后 文内部分裂作铺垫；乙段写晁盖、吴用等用计下药， 为把故事情节推向高潮作铺垫。 7C中小学课件http:/12.说说文中对“智取”过程的细致描述所产生的艺术效 果。通过对其中若干细节的推敲，更可以看出晁盖等人 的智谋，“智取”越发显得神妙、机智，扣人心弦。 13.从后文得知：此时杨志一行所喝的是下了蒙汗药 的酒。但作者却在这儿只字不提，不仅迷惑了杨志等 人，也让读者蒙在鼓里。有人认为，在这段中可点明 酒已被下药这层意思。你同意这种说法吗？为什么？不同意，因为
12、不点明会让故事更吸引人，若点明后就 没有了悬念，故事就会显得平淡无奇。 7C中小学课件http:/【甲】武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打 倒他好看，教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。武松却好迎着，正在大阔路 上撞见。武松打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你 性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休 说三件，便是三百件，我也依得！”武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家伙什物随 即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“ 依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央 请快活林为头为脑的英
13、雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小 人也依得！”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了 这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住；在这里不回去时，我 见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重7C中小学课件http:/则结果了你命！你依得么？”武松指着蒋门神，说道：“休言你这 厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！ 量你这个直得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一顿，便一 发结果了你这厮！” 【乙】郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被鲁提辖就势按住左 手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入 一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒 家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇 关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！ 你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好 ！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢 只一拳，郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！ 若只和俺硬到底洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你 ！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬 儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只 有出的气，没了入的气，动掸不得。7C中小学课件http:/
