《人教版七年级下册《从百草园到三味书屋》课件九》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级下册《从百草园到三味书屋》课件九(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、从从百草园到三味书屋百草园到三味书屋鲁迅鲁迅东京弘文学 院毕业照 ,原名周树人,字豫才 ,浙江绍兴人。我国现代 伟大的文学家、思想家和 革命家。中国现代文学的 奠基人。鲁迅儿时读 书的地方叫 什么名字?鲁迅喜欢这里吗 ? 他儿时喜欢的地 方在哪里?竹筛shi一、读准下列划线字的字音 : 菜畦 q油蛉ln斑蝥 bn mo珊瑚 shn h缠络 chn lu确凿zo皂荚ji二、重点词语:确凿 菜畦 鉴赏 人迹罕至春光滑石井栏 高大皂荚树 紫红桑椹不必说石井栏“光滑”表明什么?表明长年累月摸,写出少 年鲁迅多次好奇地摸。喜 爱百草园夏蝉黄 蜂叫 天 子 也不必说“直窜”写出了什么?写出鸟儿的机灵轻捷和
2、儿童 羡慕不已的心理。 秋油蛉 蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌 木莲覆盆子 (单是 泥墙根一代 就有无限趣味)美女蛇一段,有何作用? 增添神秘气氛,丰富了百 草园作为儿童乐园的乐趣 。 划出捕鸟动词,分析作用 。 第一句,简洁交代 了冬季捕鸟的条件 。第二句,着重写 捕鸟经过。 冬捕鸟( )开一块雪,( )出地 面,用短棒( )起一面竹筛 ,下面( )些秕谷,棒上( )一条长绳,人远远地( ) 着, ( )鸟雀下来( )食, ( )到竹筛底下的时候,将 绳子一( ),便( )住了。 这一小段记叙,语序顺正而严格 ,绝不能任意调换。“扫,露, 支,撒,系,牵,看,拉,罩” ,准确、生动、真切写出捕鸟地 全过
3、程,也从捕鸟活动写出捕鸟 时的兴奋惊喜之情,不点乐园, 却乐在其中。对比闰土父亲的描 写,则写出闰土父亲的善良,沉 静,捕鸟经验丰富。“其中似乎确凿只有一些野草 ;但那时却是我的乐园” 。“ 似乎”表示对自己的印象不能 全成肯定,“确凿”则是完全 肯定的语气。有矛盾吗?该怎 样理解作者的用意? 冬捕鸟春 菜畦石井栏皂荚树 桑椹(不必说) 秋 ( 单是 就有油蛉 何首乌蟋蟀 木莲蜈蚣 覆盆子斑蝥夏 (也不必说)鸣蝉黄蜂叫天子我的乐园本文写景有序, 层次井然,条理 分明,活泼多姿 ,请结合课文加以 说明。本文采取了由整体到局部,由远及近、由 高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对 百草园的景物作了有层次的描述。先写远 远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚 树、鸣蝉,再写身边、脚下、眼前的景物 ,如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实;先写 静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天 子;先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣 的冬季。“不必说也不必说单是 就“用“单是就”突出后者 过渡段作用 ,“也许”能不能删去 ? 表达出作者深刻眷恋百草园 和被迫离开时势无奈与依依 惜别的深情,“也许”不可删 ,否则由猜测变成肯定,不 符合文章原意。通过描写百草园是一个绚丽明快 、充满生气的乐园,充分表达了 我对自由自在生活和大自然的热 爱,好奇 、求知的性格特点。 小结中央电教馆资源中心 制作2004.2