《人教版七年级下册《从百草园到三味书屋》课件九》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册《从百草园到三味书屋》课件九（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从从百草园到三味书屋百草园到三味书屋鲁迅鲁迅东京弘文学 院毕业照 ，原名周树人，字豫才 ，浙江绍兴人。我国现代 伟大的文学家、思想家和 革命家。中国现代文学的 奠基人。鲁迅儿时读 书的地方叫 什么名字？鲁迅喜欢这里吗 ？ 他儿时喜欢的地 方在哪里？竹筛shi一、读准下列划线字的字音 ： 菜畦 q油蛉ln斑蝥 bn mo珊瑚 shn h缠络 chn lu确凿zo皂荚ji二、重点词语：确凿 菜畦 鉴赏 人迹罕至春光滑石井栏 高大皂荚树 紫红桑椹不必说石井栏“光滑”表明什么？表明长年累月摸，写出少 年鲁迅多次好奇地摸。喜 爱百草园夏蝉黄 蜂叫 天 子 也不必说“直窜”写出了什么？写出鸟儿的机灵轻捷和
2、儿童 羡慕不已的心理。 秋油蛉 蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌 木莲覆盆子 （单是 泥墙根一代 就有无限趣味）美女蛇一段，有何作用？ 增添神秘气氛，丰富了百 草园作为儿童乐园的乐趣 。 划出捕鸟动词，分析作用 。 第一句，简洁交代 了冬季捕鸟的条件 。第二句，着重写 捕鸟经过。 冬捕鸟（ ）开一块雪，（ ）出地 面，用短棒（ ）起一面竹筛 ，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ） 着， （ ）鸟雀下来（ ）食， （ ）到竹筛底下的时候，将 绳子一（ ），便（ ）住了。 这一小段记叙，语序顺正而严格 ，绝不能任意调换。“扫，露， 支，撒，系，牵，看，拉，罩” ，准确、生动、真切写出捕鸟地 全过
3、程，也从捕鸟活动写出捕鸟 时的兴奋惊喜之情，不点乐园， 却乐在其中。对比闰土父亲的描 写，则写出闰土父亲的善良，沉 静，捕鸟经验丰富。“其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐园” 。“ 似乎”表示对自己的印象不能 全成肯定，“确凿”则是完全 肯定的语气。有矛盾吗？该怎 样理解作者的用意？ 冬捕鸟春 菜畦石井栏皂荚树 桑椹（不必说） 秋 （ 单是 就有油蛉 何首乌蟋蟀 木莲蜈蚣 覆盆子斑蝥夏 （也不必说）鸣蝉黄蜂叫天子我的乐园本文写景有序， 层次井然，条理 分明，活泼多姿 ，请结合课文加以 说明。本文采取了由整体到局部，由远及近、由 高到低、从静到动、先夏后冬的顺序，对 百草园的景物作了有层次的描述。先写远 远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚 树、鸣蝉，再写身边、脚下、眼前的景物 ，如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实；先写 静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天 子；先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣 的冬季。“不必说也不必说单是 就“用“单是就”突出后者 过渡段作用 ，“也许”能不能删去 ？ 表达出作者深刻眷恋百草园 和被迫离开时势无奈与依依 惜别的深情，“也许”不可删 ，否则由猜测变成肯定，不 符合文章原意。通过描写百草园是一个绚丽明快 、充满生气的乐园，充分表达了 我对自由自在生活和大自然的热 爱，好奇 、求知的性格特点。 小结中央电教馆资源中心 制作2004.2
