人教版八年级下册《送东阳马生序》课件七

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1、送东阳马生序作者:宋濂:南阳市兴宛学校给红色字注音嗜学 假借 弗之怠 趋 叱咄 俟 卒 负箧曳屣 皲裂 媵人 衾绮绣 烨然 廪稍 冻馁 裘葛 撰 贽 谒sh jidiqch duszqi yxjnyngqnqy lnniqi gzhunzhy一、解释红色字意思致, 取得,这里是“买到”的意思 每,常常 既,已经 降,委婉、和蔼 请,请教 或,有时 卒,最终 和,缓解,解除 寓,居住 再,两 次 略无,毫无称,称道,赞扬1、无从致书以观 2、每假借于藏书之家3、既加冠4、未尝稍降辞色5、俯身倾耳以请6、或遇其叱咄7、卒获有所闻8、久而乃和9、寓逆旅 10、日再食 11、略无慕艳意 12、以中有足

2、乐者 13、流辈甚称其贤中,内心二、积累文言字词用法A一词多义 和1、久而乃和 (缓解)2、言和而色夷 ( 谦和) 患1、又患无硕师名人 与游(动词,担忧 )2、无冻馁之患矣 (名 词,忧患)古今异义字 汤 古:热水今:稀饭 遗 古:赠送今:遗失 趋 古:快步走今: 趋势 或 古:有时今:或者 卒 古:最终今:士兵三、积累文言字词用法B词性活用1、腰 名词用做动词 例 腰白玉之环 2、手 名词做状语例 不必若余之手录3、诸 “之于”的合音例 假诸人而后见也通假字1、支,通肢,肢体2、被,通披,穿着3、辨,通辩,辩论四、积累文言字词用法C以 1、以衾拥覆(用)2、以是人多以书假 余(因)3、以是人多以书假 余(把)4、无从致书以观( 连词,来)之1、录毕,走送之(代 词,他)2、无鲜肥滋味之享( 助词,的)3、弗之怠(助词,宾 语提前的标志,不译)4、不必若余之手录 ( 助词,介于主谓之间,取 消句子的独立性,不译)总结全文n 主 题:勉励好学n 表现手法:对比n 对比内容:n 1、师生态度 老师严肃 学生谦恭n 2、生活情况 舍生华丽 作者朴素n 3、学习条件 昔日作者艰苦 n 今日诸生优越送东阳马生序 z联系实际学以致用 思考: 现代中学生应有怎样的 苦乐观?同学们再见!愿我们珍惜当前的幸 福生活,好好利用优越 的学习条件,学有所成 !

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