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1、LOGO石家庄法商职业学院石家庄法商职业学院专业“十二五”建设规划计算机应用专业石家庄法商职业学院专业现状分析1专业建设指导思想与基本思路2专业建设与发展总体目标3专业建设具体目标与内容4专业建设保障措施5石家庄法商职业学院2 2专业办学条件3 3存在的问题和困难专业现状分析11 1专业概况石家庄法商职业学院1、专业概况根据经济社会发展和产业结构调整的需 要，结合地方对计算机应用技术人才的需求 和对未来社会经济发展的预测，我院信息科 学系于2000年申报并审批通过了计算机应用 技术专业。计算机应用技术专业于2001年9 月正式招生。目前，计算机应用专业从规模 上看具有了相当的规模，现有全日制高
2、职高 专学生199人，共有三个年级，每个年级各 有一个班。 石家庄法商职业学院（1）、师资情况（2）、实践教学条件（3）、教科研成果2、专业办学条件石家庄法商职业学院（1）、师资情况专业授课教师5人，其中高级工程师1 人，讲师2人，专业实验指导教师2人，兼 职教师4人。石家庄法商职业学院（2）、实践教学条件我院共有公共专业机房个，供计算机 应用专业专用的计算机组装与维修实训室 1个，图形图像处理实训室1个。其它专业 课的实训主要是占用公共专业机房。石家庄法商职业学院院级科研项目 工资管理系统（3）、教科研成果省级刊物发表论 文10多篇石家庄法商职业学院（1）、专业特色不够突出（2）、工学结合需
3、要加强（3）、实训条件有待完善3、存在的问题 和困难石家庄法商职业学院（1）、教学计划顾此失彼，很难突出专业特色公共课与基础课、专业基础课与专业课 、理论课与实践课之间常常发生冲突，每个 专业都认为自己的学科重要，都希望尽量多 的安排教学时数，最终结果是多课程、少课 时，很难形成高职高专的教育特色。学生毕 业后懂得多，精的少。很难满足用人单位的 要求。石家庄法商职业学院（2）、工学结合需要加强工学结合没有制度化、规模化，与企业 结合不够紧密。教学计划和人才培养目标的 制定缺少企业参与，导致学校不知道企业需 要什么技能的毕业生。石家庄法商职业学院（3）、实训条件有待完善虽然我们有自己的计算机组装
4、维修、图 形图像处理实训室，但实训室设备陈旧，越 来越难满足教学要求。软件类别软件名称操作系统Linux、Unix、Windows等数据库系统SqlServer、VisualFoxpro等开发工具Authorware、网页三剑客、 VB、VC等 工具软件杀毒软件、系统修复工具等软件配置设备名称用途 万用表 主板维修智能送锡焊接台 主板检测卡 内存测试软 件 内存检测笔记本内存转接卡新增硬件配置石家庄法商职业学院专业建设指导思想与基本思路22 2校企合作 产学结合1 1明确办学方向 优化课程体系石家庄法商职业学院1、明确办学方向，优化课程体系遵循“教育面向现代化、面向未来、面向 就业”的精神，坚
5、持“以市场为导向，以就业 为目的”的办学方向，按照打好专业基础，培 养实践能力，提高综合素质的思路，优化课程 体系。通过加强实训基地的建设，发展骨干示 范课程，培养适应本专业发展需要、技术熟练 、实践动手能力强的应用型人才。石家庄法商职业学院2、校企合作，产学结合本专业本着以计算机应用行业技术人才 市场需求为基础，通过“校企合作、产学结 合”，探索计算机应用技术发展理念和技术 应用型、技能型人才的培养模式。树立“开 放、融合、实践、创新”的教育理念，因材 施教，重视个性发展。强化对学生的科学思 维方法、自主创新能力的培养。将对应用新 工艺新技术的成功案例的剖析融入专业课程 教学，实现学生知识与
6、技能的整合。 石家庄法商职业学院2 2发展及规模目标3 3质量目标专业建设与发展目标31 1总体目标石家庄法商职业学院1、总总目标标建立包括教学、考核、实验实训、实习、创业等适 合高职高专学生身心发展的健全、完善、透明、与 时俱进的专业教学训练体系，以适应地区对人才的 需求和学生对自身发展的需要。 通过建设，进一步完善可根据市场岗位需求进行选 择、调整的模块化人才培养模式；通过建设，构建 基于工作过程的课程体系和完善的课程评价体系； 建设稳定实用的校外实习实训基地；建立一支特色 鲜明、专业结构合理、素质过硬的专兼结合双师教 学团队；整合资源，建立共享型专业资源库，加强 社会服务能力建设，把该专
7、业建设成为学院院级示 范专业。石家庄法商职业学院2、发展及规模目标根据目前的教师配置和师资队伍建设计 划，以及实验室的容量和建设计划，专业的 规模目标是：在五年内，使专业的方向增加 1-3个，同时使1-2个成熟的方向独立为专业 ，所有这些相关专业和方向的招生规模达 100-150人/年。 石家庄法商职业学院3、质质量目标标本专业的培养质量目标是：以专业教育 为载体，使学生通过专业知识的学习和技能 的训练，培养较好的思维能力和创新能力， 培养较强的社会综合能力和岗位适应能力， 培养优良诚信的个人素质，使学生能胜任包 括专业岗位在内的多种岗位能力的需求，具 备较强的就业竞争能力。 石家庄法商职业学
8、院专业建设具体目标与内容41 1人才培养模式建设2 2课程建设3 3实训室建设4 4产、学、研结合体系建设5 5师资队伍建设6 6教材建设7 7专业群建设石家庄法商职业学院1、人才培养模式的建设设人才培养基本素质能力平台专业核心能力平台职业岗位能力平台出口应用系统开发计算机安装维护 与销售图形图像制作 与处理网站开发与 维护岗位办公自动化 应用岗位网络工程师岗位石家庄法商职业学院2、课课程建设设重点课程建设：分批选择反映专业方向的部分必修 课程作为重点课程进行建设。如：C+语言程序设 计、SQL Server、网络编辑、动态网 页制作、Flash动画制作等。3年内全系重点 课程建设率达60%以
9、上。 特色课程建设：在重点课程建设期间，组织有关专 家评估验收后，评选部分重点课程参加学校特色课 程建设。如：SQL Server、网络编辑、 Flash动画制作、网页制作等。3-5年内全系 30%课程打造成学校的特色课程。 精品课程建设：对已经在校级立项的精品课程 C+程序设计进一步建设，争取尽快列入省级精品 课程。继续努力创造条件申报网络编辑、SQL sever、Photoshop、网页制作等为校级 精品课程。石家庄法商职业学院3、实训实训 室建设设硬件建设从实验实训室的建设入手，改善实验实训 室的条件，并建立研发中心和学生创业中心，大力 改善学生的实习条件。抓住目前发展的良好时机， 建设
10、具有实验教学、实训教学、项目实习、创业体 验和科研等功能为一体的，在高职高专院校处于领 先水平的实验实训室，使之成为专业教学和能力培 养的实训基地。实验实训室的建设目标要以辅助教 学和科研出成绩，争取在近年取得几项的科研成果 。改造升级现有计算机组装与维护实训室，建设一 个音视频制作实训室。 软件建设是从改变观念入手，主要有两个内容，一 是改革现有的管理方法，从管理上提高教学效益， 二是从教学资源建设，努力为学生提供一个有利于 自主学习的实验、实训、实习环境。石家庄法商职业学院4、产、学、研结合体系建设产、学、研结合是高职教育的重要内容，是保证专业教 学和技能教学落到实处的重要方法，是保证教学
11、与市场 结合、与产业结合和学生就业的重要措施。本专业产、 学、研结合的建设思路是：促进校内科研，加强校企合 作，两条腿走路，以校内科研带动校企合作，以校企合 作促进校内科研。目标是通过几个重要科研项目的成果 ，促进校内产、学、研的结合。以工程性科研为引导， 加深与企业的合作 加强加深与企业的合作是职业教育必由之路。我们认为 ，与企业能有深度合作需要两个基础，一是相互信任， 二是互利共赢。相互信任主要是质量信任，即对专业的 实力和学生的素质信任。学院专业具有实力（特别是科 研实力）是信任的基础，而提高学生素质是信任的要求 。发挥专业教师的知识、技能和科研优势，加强科研， 尽快出成果，是我专业加深
12、与企业合作，协调产销衔接 ，完善产学研结合的教学模式，加强工学结合教学的重 要措施。石家庄法商职业学院5、师资队师资队 伍建设设专业师资队伍建设的目标是：用三到五年时间，建设一支有过 硬专业知识和专业技术、具有较强科研能力，有实际工程经验 ，具有指导学生进行项目实习和进行创业指导的双师型专任教 师队伍。同时通过与企业联合构建一支具有实际工程经验和管 理经验、站在专业和行业前沿、可进行专业教学、实习指导， 同时又对专业教学起到指导作用的专家型外聘教师队伍。(培 养专业带头人1名，培养骨干教师6名，培养双师素质教师若干 名，使双师比达到80%，每年派3名专任教师下企业实践平均2 月/年，每年聘请企
13、业兼职教师4名。要求中级以上专业教师每 年至少发表一篇论文，助教平均两年发表一篇论文。教师团队 每年至少申报一项院级以上课题) 本专业确定的加强师资队伍建设的途径是培训、教研、科研并 重：定期组织参加各种技术培训，要求每位专业教师每期要有 至少20学时的培训任务，并逐步派出考查学习；每周组织至少 一次教学研究，提高教学认识水平和教学能力；科研以项目开 发和技术革新为主，力求让更多的教师参加到课题研究中，同 时尽可能吸收部分学生到研究开发队伍中来，使教师的提高与 学生的培训结合起来。石家庄法商职业学院6、教材建设设教材是进行教学和指导教学的重要基础 ，计算机相关专业实践性很强，专业教学必 须是工
14、学结合的。但目前，基于工学结合的 教材体系还十分缺乏，为尽快提高专业人才 培养的质量，提高教学效益，建设具有工学 结合特点的教材十分重要。我们专业教材建设的指导思想是：更新 理念，立足专业，强化工学结合，培养综合 素质。计划在2010年组织教师编写核心课程 相关教材，进行教学实验，如果成功，则在 未来3-5年内组织校内外教师和行业专家编 写主要专业课程教材，切实推进教学改革和 专业建设。 石家庄法商职业学院7、专业专业 群建设设专业名称学生人数建设内容计算机软件技术1、增加实训设备 2、加强对专业带头 人及 骨干教师的培养计算机网络1、制定新的课程标准 2、加强实训基地的建设石家庄法商职业学院
15、专业建设保障措施51 1提高认识2 2推进教学改革3 3建立优良学风4 4增加经费投入5 5健全制度石家庄法商职业学院1、提高全体教师对专业师对专业 建设设的认识认识以制度的方式使教师更多地与行业先进技术 接触，组织参加各种专业技术培训，提高对 最新技术的认识； 进行行业调研，采用培训和参观等多种方式 ，定期与行业专家进行交流，定期外出考查 ，提高对教学目标定位的分析的判断能力。 进行这项工作时，要确立服务为宗旨、就业 为导向的办学宗旨。依靠全体教职工的积极 性和首创精神，创造性的开展工作。石家庄法商职业学院2、推进进教育教学改革以工程性科研为引导，加深与企业的合作； 以教材建设为基础，推进专
16、业建设，进一步 紧密工学结合； 以实验环境建设为契机，加强实践性教学环 节，进一步完善教学体系； 针对高职高专学生接受能力差的特点，采纳 多种教学方法。 石家庄法商职业学院3、建立优优良的学风风建立优良学风是教学的重要保证，我专 业建立优良学风的方案是：通过强化自主型 学习和实训实习，让学生更多地体验专业学 习的成功快乐，由此达到使学生对专业教学 产生内在需求，从而有效提高学风。为达此 目的，专业教学中，不仅要对学习资源进行 认真建设，还要更多地开展制作、设计、竞 赛等活动，丰富专业学习内容，有效提高学 生对专业学习的兴趣和需求。石家庄法商职业学院4、增加专业专业 建设设的经费经费 投入根据专业建设的发展规划，加快教学基 础设施设备的建设，保证专业建设专项经费 的开支。逐年扩大实习专项经费，设立教学 改革与研究精品课程建设、实训基地建设等 专项经费。石家庄法商职业学院5、建立健全管理制度加强管理，制定、完善并严格执行规章制度 ，规范管理； 建立一套有效的奖惩制度； 建立教师例
