高三专题：提高农作物的产量

《高三专题：提高农作物的产量》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三专题：提高农作物的产量（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、江苏省泰兴中学 朱颖全球 40个国家 粮食短缺一、提高作物产量使优良遗传物质组合育种方法诱变 育种杂交 育种单倍体 育种多倍体 育种基因工 程育种植物体细 胞杂交原理过程优点基因 突变基因 重组染色体 变异染色体 变异基因 重组细胞膜的流 动性、细胞 的全能性提高突 变率， 在短时 间内获 得更多 的优良 性状器官较 大、产 量高； 得到新 物种克服远缘 杂交不亲 和的障碍 得到新物 种一、提高作物产量使优良遗传物质组合育种方法诱变育种杂交育种原理过程优点基因突变物理、化学方法诱变 选育提高突变率，在短时间 内获得更多的优良性状基因重组1、处理部位：有丝分裂旺盛，DNA复制频繁2、不足：诱变育

2、种的方向难以掌握，有利变异少 3、解决方案：可以扩大诱变后代的群体（大 量处理实验材料），增加选择的机会。萌发种子、幼苗基因突变具有不定向性 ，多害少利一、提高作物产量使优良遗传物质组合育种方法诱变育种杂交育种原理过程优点基因突变物理、化学方法诱变 选育提高突变率，在短时间 内获得更多的优良性状基因重组杂交：得杂合子 F1自交 筛选出符合要求的个体不 断自交，直到不发生性状 分离操作简便；使不同个体多 个优良性状组合在一起思考：基因重组的类型有哪些？发生的时间 分别是什么？减数第一分裂前期，同源染色体上 非姐妹染色体单体交叉互换。减数第一次分裂后期，随着非同源 染色体的自由组合，非等位基因也

3、自由组合一、提高作物产量使优良遗传物质组合育种方法单倍体育种多倍体育种原理过程优点杂交：得F1，取F1花粉 花药离体培养 人工诱导染色体加倍明显缩短育种年限，自 交后代不会发生性状分 离一定浓度的秋水仙素处 理萌发的种子或幼苗器官较大、产量高；得到 新物种染色体变异染色体变异2、秋水仙素的作用时期：1、秋水仙素的作用原理： 作用于正在分裂的细胞， 能抑制纺锤体的形成，以致染色体不能移向细胞 两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。分裂前期一、提高作物产量使优良遗传物质组合育种方法基因工程育种植物体细胞杂交原理过程优点目的基因的获取 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定克

4、服远缘杂交不亲和的 障碍，定向改变生物的 遗传性状克服远缘杂交不亲和的障 碍 得到新物种基因重组细胞膜的流动性 细胞的全能性目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定基因工程的核心目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定导入植物细胞的常用方式 ：农杆菌转化法 导入的植物细胞类型 ：任意植物细胞目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定是否插入目的基因 ：目的基因是否转录 ：个体生物学水平鉴定：目的基因是否翻译 ：性状检测抗原抗体 杂交核酸分子杂交DNA分子杂交一、提高作物产量使优良遗传物质组合育种

5、方法基因工程育种植物体细胞杂交原理过程优点目的基因的获取 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定克服远缘杂交不亲和的 障碍，定向改变生物的 遗传性状酶解法去除细胞壁 物理化学方法诱融原生 质体融合 杂种细胞进行植物组织 培养得到杂种植株克服远缘杂交不亲和的障 碍 得到新物种基因重组细胞膜的流动性 细胞的全能性例题1：为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下 图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分 析，不正确的是A、过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比 例越高 B、过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C、过程包括脱分化和再分化两个过程 D、过程最后育出纯合高

6、蔓抗病植株，说明变 异是定向的例题2：玉米的抗病和不抗病（基因为、）、 高杆和矮杆（基因为、）是两对独立遗传的相对 性状。现有不抗病矮杆玉米种子（甲），研究人员欲 培育抗病高杆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用 合适剂量的射线照射后种植，在后代中观察到白化 苗4株、抗病矮杆1株（乙）和不抗病高杆1株（丙）。 将乙与丙杂交，中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗 病高杆、不抗病矮杆。选1中的抗病高杆植株上的花 药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯 合二倍体的抗病高杆植株（丁）。请回答：上述培育抗病高杆玉米的实验运用了 、 单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术 依据的原理是 。 请用遗传图

7、解表示乙与丙植株杂交得到1 的过 程。诱变育种基因重组取乙丙植株的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相 混，使之融合，诱导产生细胞团并最终发育成植株 。 在植物细胞融合技术中，常用_ _除去 , 促使其融合，细胞融合后诱导产 生的细胞团叫 。如果只考虑2个原生质 体的相互融合，由该细胞团分化发育成的植株，其 基因型是 ，其体细胞的染色体组数可 能为 。纤维素酶和果胶酶愈伤组织4、8AaaaBbbb细胞壁二、提高农作物产量改善细胞代谢条件酶酶改变外界条件，提高光合作用强度光照 二氧化碳浓度 温度强度、时间、面积二、提高农作物产量改善细胞代谢条件改变外界条件，提高光合作用强度光照 二氧化碳浓度 温度强

8、度时间面积白天利用大棚薄膜保温“正其行通其风”，使用 二氧化碳发生器，施用 农家肥二、提高农作物产量改善细胞代谢条件2、适当剪去下部不见光枝条， 减少呼吸作用消耗；改变呼吸作用条件1、夜间适当降低大棚温度；二、提高农作物产量改善细胞代谢条件合理灌溉放 大放 大1、吸收部位： 根尖成熟区2、吸收原理： 渗透作用吸水部位：根尖成熟区跨膜运输方式：参与的化学反应 ：产生水的细胞器：生物大分子的水解， ATP的水解，光合作 用，呼吸作用核糖体，高尔基体， 线粒体，叶绿体吸收原理：渗透作用自由扩散二、提高农作物产量改善细胞代谢条件2、改善通气等理化条件。科学施肥1、农家肥含有机物较多，经微生物分解释放较

9、多二氧化碳和NO3-、HPO4-等无机盐；施用农家肥的好处 ？促进根细胞的呼吸作用， 利于无机盐的主动运输例题3：研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转 化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长 和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶 和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快 ，干重增加。对此现象合理的解释是(多选) AAs在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 BAs进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细 胞代谢 CP影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量 有关 DP是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水 稻生长发育三、提高农作物产量施加调节物质（赤

10、霉素）（生长素）（脱落酸）（乙烯）种子萌发成幼苗生长阶段成熟阶段种子阶段例题3：为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响 及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行 了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测 （多选）A浓度高于10-6molL的生长素会抑制该植物茎段的生长B该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的二、除去部分初级消费 者作物害虫，使作 物合成的有机物较多转 移到果实和种子；四、提高农作物产量调整能量流动方向一、除去竞争者杂 草，使作物获得较多光 能进行光合作用；化学防治、生物防

11、治、机械防治利用音响设备发出不同声信号诱捕或驱赶动物利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配 ，降低其繁殖力例题4：江苏某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造 为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两 类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的 数据见下表，请回答下列问题：生物类群、物种数和生物量调查结果 2007年(养殖前 )2010年(养殖后 ) 水生高等植物物种数135 生物量(湿重kg/1000m2)56020 浮游藻类物种数1120 生物量(干重g/m3)210 鱼类物种数158 生物量(湿重kg/1000m2)30750 虾、贝等 小型动物物种

12、数258 生物量(湿重kg/1000m2)5513从种间关系的角度分析，水生高等植物明显减少 的直接原因是 、。 从表中可以推测，与2007年相比，2010年湖水中 生物体内所含的总能量显著增加，其主要原因是 。 若对该湖泊进行生态修复，除停止养鱼外，还需 恢复水生高等植物，以抑制浮游藻类生长。在这 一过程中水生高等植物的直接作用是 、 。捕食者（植食性鱼类）增加 竞争者（浮游藻类）大量繁殖投饵输入大量能量吸收营养物质竞争光照适当增强光照提高二氧化碳浓度增大昼夜温差合理灌溉科学施肥杂交育种，诱变育种，单倍体 育种，多倍体育种，基因工程 育种，植物体细胞杂交改善细胞代谢植物激素调节调整能量流动方

13、向1、下列关于育种的叙述中，错误的是（多选 ） A用物理因素诱变处理可提高突变率 B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C三倍体植物不能由受精卵发育而来 D诱变获得的突变体多数表现出优良性状BCD2、一密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与 棚内物制造的有机物量分别如图中曲线I、曲线所示采取某项措施后，植物制造有机物量则如图中曲线所示。采取的这项措施是 A降低温度 B提高湿度C增加CO2浓度 D增加O2浓度c3、为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应 用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题： 从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培 养，诱导成 幼苗。用射线照射上述幼苗，目的是 ；然后用该除 草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有 。取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体 ，获得纯合 ，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与杂交，如果 ，表明抗性是隐性性状。 F1自交，若F2的性状分离比为15（敏感）：1（抗性）， 初步推测 。单倍体 诱发基因突变抗该除草剂的能力加倍 二倍体（纯合）敏感型植株该抗性植株中有两个基因发生了突变F1都是敏感型