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1、大英县通仙乡高峰小学校环境创优年深化思想作风建设活动实 施 方 案根据大教发201119 号文件精神，为进一步加强我校领导班子和广大教职工思想作风建设，不断推进创先争优活动取得更大实效，根据大英县委和县教育局的总体部署，结合我校各项工作实际，特制订开展环境创优年“深化思想作风建设”活动实施方案。一、指导思想开展环境创优年深化思想作风建设活动，要以科学发展观为指导，紧扣县委县政府“招大引强年、环境创优年”和推进“四个提升” 、建设“五个大英” 的总体要求，以“解放思想、自我加压、激情创业”为主题，全面加强学校教职工的思想作风、工作作风建设，切实增强大局意识、发展意识、服务意识、纪律意识，进一步提
2、升高峰小学教育质量，大力营造奋力拼搏、激情创业的浓厚氛围，为高峰小学教育跨越发展和实现“十二五”开好局、起好步提供思想动力和政治保障。二、工作目标通过开展“深化思想作风建设”活动，使学校广大干部职工做到思想上与时俱进，作风上倾心干事，工作上务实高效，使突出问题得到有效解决。在学校形成你追我赶争一流、增砖添瓦比贡献的生动局面。.2.三、活动内容措施“深化思想作风建设”活动是深入学习实践科学发展观活动的重要载体和有机组成部分。坚持以学习教育为先导，把加强学习、提升认识、解决问题、促进落实贯穿“解放思想、自我加压、激情创业”为始终。重点搞好“五项活动” ，落实“五项制度” 。“五项活动”即：1.开展
3、“三基”活动。（1）学习基本知识，包括基本的方针政策、基本的理论知识、基本的业务知识、基本的法律知识、基本的做人知识等等，一个学期至少学一两本好书。（2）掌握基本技能，包括“三笔字”基本技能、普通话基本技能、授课艺术基本技能、师生沟通基本技能等等，尤其是学会应用现代设备的技能。（3）履行基本职责，责任与待遇应该是对等的，拿什么待遇就应履行什么样的职责。所以，督促部分干部职工学会履行基本职责。2.开展“三进”活动（1）学校领导班子要深入班级调研、指导工作，解决难点问题，培育创新的先进典型；同时，要注意与困难教职工、教学能手、模范人物等交朋友，定期走访谈心。（2）学校领导要进课堂，上课、听课和评课
4、，帮助、指导教师增进专业知识，提高业务水平。（3）广大教师要进家庭，走进学生开展家访，了解学生的基本情况，帮助学生解决生活困难等。促使工作努力贴近教学、贴近教师、贴近学生，进而提高决策的科学性、工作的实效性。3.开展“三评”活动，大兴民主管理之风，着力解决闭门办教育、闭门抓管理的问题。全社会对教育工作的关注度越来越高，开门抓管理，是教育工作适应社会需要的必然选择。为此，要积极探索“三评”管理法，即相信群众，学校办得好不好，欢迎群众评价；相信教师，校长当得好不好，欢迎教师评价；相信学生，教师教得好不好，欢迎学生评价，从而从根本上提高教育的民主科学管理水平。4.落实“三公开” ，公开干部人事制度，
5、包括公开选拔干部、公开教师的评先晋级等；公开财务制度，收费实行公示等。5.开展“刹风”活动，要内强素质，外树形象，针对在部分教师中存在体罚和变相体罚学生等不良风气积极开展教育整顿外，将设立乱收费、体罚学生、赌博三个举报电话，广泛发动群众参与学校管理监督，全面提高教育为民服务水平。办让人民满意的教育。 “五项制度”即：1.首问责任制。学校要制定（或修订）符合教育工作实际的首问首办责任制，对群众家长要求办理事项的，要热情接待，周到服务。2.岗位责任制。按照精简、高效、统一和责权利相一致的原则，对教职工岗位责任制履行情况纳入效能考评内容。落实一岗双责。3.限时办结制。对群众家长来校办事的要做到随到随
6、办；不得拖.4.时推诿不办。对上级安排的工作及时保质完成。4.责任追究制。因工作作风原因导致群体性事件或重大事故的，工作人员不作为、乱作为的，视情节给予谈话诫勉、通报批评、 “一票否决”直至组织处理和纪律处分。对直接领导进行追究责任。5.绩效考核制。学校要根据工作实际，研究修定科学的、量化的、操作性强的综合目标考核办法，明确考核的具体内容，设计科学合理又简便易行的评估指标体系。把绩效考核结果与干部职工的选拔任用、升降去留、奖励惩戒等有机结合起来。四、活动步骤这次环境创优年深化思想作风建设活动共分四个阶段：（一）学习讨论阶段（4 月 11 日至 4 月 30 日） 学校结合自身工作实际，采取集中
7、学习和个人自学相结合、理论学习与实际工作相结合等形式，认真组织学习党的十七届五中全会、省委九届八次、市委五届十四次、县委三届二十七次全会精神，学习国家中长期教育发展规划、遂宁市教育发展“十二五”规划、全市2011 教育工作会议精神，要根据实际情况，集中学习要保证 12 个半天，学习时间要保证 40 学时。参学人员每人完成一篇 1000 字以上的学习心得体会。要围绕“校园文化提升年”工作目标任务和深化干部职工思想作风建设开展讨论，进一步统一全校教职工思想认识，牢固树立全心全意促发展，凝心聚力促跨越的工作理念，始终保持学校支部、行政合心合力，把学校决策部署变成干部职工的自觉认识和共同行动。（二）查
8、摆问题阶段（5 月 1 日至 5 月 25 日）学校要围绕“查学习修养，看干部素质；查工作纪律，看勤政意识；查教学水平，看干部作风；查决策落实，看执行效力；查制度建设，看功能发挥”五个方面，通过交心谈心、召开民主生活会、民意测评等形式认真查摆问题。学校组织过一次专题民主生活会，扎实开展批评与自我批评，认真查找学校不适应不符合大英教育事业快速发展的思想观念和突出问题，深入剖析问题根源，对查摆出的问题要认真梳理和归纳，报经教育局环境创优年深化思想作风建设活动领导小组办公室审定后对外公示。（三）整改提高阶段（5 月 26 日至 6 月 15 日）针对查摆出的突出问题，学校要认真研究，制定整改措施，明
9、确整改重点、整改时限，落实整改责任，并对外公示，主动接受社会监督。要对环境创优年深化思想作风建设活动认真进行总结，从理论与实践相结合的高度，深入研究当前我县教育事业发展中的现实问题，力争推出一批质量高、建设性强的调研成果。（四）建章立制阶段（6 月 16 日至 6 月 30 日）学校要结合查摆出的问题和集中整改的效果，认真建立健全现有规章制度，紧紧抓住转变思想、强化纪律、提升效能、工作落实这个关键，进一步建立健全此次活动的长效机制，通过严格的规章制度来规范干部职工的行为，巩固活动成果，推动环境创优年深化思想作风.6.建设活动的制度化、常态化。环境创优年深化思想作风建设活动结束时，学校要组织一次
10、社会评价，对开展活动的过程与成效进行群众满意度测评（时间为 6 月 26 日6 月 30） 。对组织不得力、措施不到位、活动走过场、群众满意度低的，要通报批评，并责成“补课” 。五、具体要求（一）强化组织领导，确保活动顺利开展学校要高度重视，精心组织好本次活动，在学校中迅速掀起活动热潮。学校决定成立以学校支部书记、校长任组长，分管副校长为副组长，学校其他领导同志为成员的领导小组（成员名单附后） ，领导小组下设办公室在学校行政办公室。（二）强化舆论宣传，大力营造浓厚氛围要注重发现和总结正反方面的典型，对活动中表现好好，要予以大力宣传表扬；对表现不好的要及时批评并要求加以整改，切实将活动纵深推进。
11、（三）强化督查考核，务求活动取得实效环境创优年深化思想作风建设活动学校领导小组要切实加大对学校教职工遵守组织纪律、工作纪律、生活纪律等情况的督查力度，并逗硬问责；同时要对人予以通报表扬。（四）做好工作结合，确保活动成果学校要把环境创优年深化思想作风建设活动与年度工作目标任务结合起来，同加强师德师风建设紧密地结合起来，要加强监督检查，针对思想作风建设和实际工作中存在的问题，尤其是学校教职工思想作风建设工作中的薄弱环节，有的放矢，防止形式主义和走过场。要坚持与时俱进，开拓创新，不断创新机制和形式，通过制定、完善和落实有关规章制度，推动思想作风建设走上制度化、规范化的轨道。大英县通仙乡高峰小学校2011 年 4 月 20 日.8.大英县通仙乡高峰小学校环境创优年深化思想作风建设活动领导小组名单组 长：邹要立 学校支部书记、校长副组长：叶祥兵 分管副校长成 员：钱基富 学校教导主任文 君 学校少先队大队部总辅导员、报账员
