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1、诚实守信伴我行1、古代文言小故事导入2、说文解字话“诚信”3、诚信故事讲演（1）一棵樱桃树 （2）五百万彩票的背后 4、诚信问题调查报告5、寻找身边不诚信的现象6、品味中外名人诚信格言 7诚信公益广告创意展示8、 讨论制订诚信班训4、增加开放性形式上的开放：向校内开放(兄弟班、同年级、 高低年级) 向家庭开放 向社会开放（友谊班）内容上的开放：让学生了解改革开放的社会 ，了解社会发展的形势。 让学生了解各行各业的优秀人物（帮助让学生了解各行各业的优秀人物（帮助 学学 生寻找生活中生寻找生活中“ “重要他人重要他人” ”）。）。 充分利用身边的资源（邀请全国、省、市劳充分利用身边的资源（邀请全国
2、、省、市劳 动模范、先进工作者、优秀人物到校）动模范、先进工作者、优秀人物到校） “ “感动中国感动中国” ”人物（中央电视台）人物（中央电视台） “ “感动中国的小人物感动中国的小人物平凡的力量平凡的力量” ”（新浪（新浪 网）网） 全国道德模范全国道德模范（20072007年首届，中宣部、中年首届，中宣部、中 央文明办等）央文明办等） 最美火炬手、 全国十大杰出青年 金晶5、全班齐动员首先要考虑多设计让全班每个同学都能 参加的活动。像一分钟演讲、征文、收集格言、给边 防战士写信等活动，全班同学都能参加。即使有些活动不能做到全班同学参加， 也要创设条件，尽可能让大家参加。最重要的是要调动每个
3、同学的积极性， 使大家感到这是我们自己的活动，我们要积 极参加，“一个也不能少”。6、活动成系列要提高班会课的质量，还应注 意活动成系列。目前，我设计的中学班级全程系 列活动，从初一到高三有120个活动 ，活动形式相当丰富，给同学们提 供了广阔的平台。初中班级全程系列活动初一（上）：做合格的中学生当我迈进新校园时 （新生谈进校体会）难忘啊！“黄金时代” （家长回忆中学生活）我是这样起步的 （高年级优秀学生介绍）我在祖国怀抱里成长 （诗歌朗诵会）我和ABC交朋友 （英语学习）我是家长小助手 （家务劳动比赛）欢快的十分钟 （小型、多样的体育活动）方寸天地趣无穷 （集邮知识讲座）学海初航品甘苦 （学
4、习心得交流）致敬，亲爱亲爱 的老师师！ （尊师师活动动） 初一（下）：做家乡的小主人请尝尝我们做的菜 （自炊）小记者奔向四面八方 （调查）请听我们的建议和呼声 （献策）沿着历史的足迹前进 （参观历史陈迹或博物馆）今日家乡在腾飞 （信息交流）为了家乡，我愿 (一分钟演讲比赛)共献我们的青春和热血 (联谊)刻苦学习 为我家乡 (学科竞赛)家乡蓝图任我描绘 (访上级领导)家乡,请听我们的报告 (模拟新闻发布会) 初二(上) : 迈好青春第一步青春,人生最宝贵的年华 （青春期知识讲座）在平凡的岗位上建功立业 （劳动模范报告）伟大的时代召唤着青年 （家长与学生座谈）十四岁，奋飞的起点 （介绍我心中的英雄
5、）在建设祖国的行列中 （访工厂青年突击队或农村青 年专业户）青春在边陲闪光 （与边防战士通信）最美好的青春乐章 （音乐欣赏）练就我们强健的体魄 （青春杯体育竞赛）爸爸妈妈，你们听我说 （学生与家长谈心）十四岁，新的高度 （14岁集体生日庆典） 初二（下）：我为团旗添光辉团旗指引我成长 （老共青团员作报告）怎样才能成为光荣的共青团员 （论辩）用热血填写我们的志愿书 （入团志愿书介绍）烈士墓前的沉思 （祭扫烈士墓）团旗在我心中飘扬 （编报评比）在欢乐的“团员之家” （游艺）雷锋在我们的行列中 （走向社会的义务劳动）伴着青春的旋律前进 （集体友谊舞）我们是光荣的后备队 （入团宣誓）谱写我们的青春之歌
6、 （营火晚会） 初三（上）：谱写人生新一页不朽的英名 壮丽的人生 （讲故事比赛）成功在于实践 （小发明、小实验、小制作、小考 察、小论文成果介绍） 我将这样对待生活 （答辩）路，在我们脚下 （班级演讲比赛）迈开步伐，走向远方 （远足）我最敬仰的英雄们 （剪报交流）我向教师进一言 （与任课老师通信）钢铁是怎样炼成的 （书评）我最喜爱的一句格言 （格言交流）高歌新生活 立志献四化 （看画赛歌） 初三（下）：母校永在我心中海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 （家长寄语介绍）为母校争光的人们 （与校友通信）我为母校添春色 （建校劳动）温故知新话复习 （学习经验交流）奋发努力硕果多 （学习成果介绍）我为母校献一计
7、（献计）学海无涯勤作舟 （学科智力竞赛）在我成长的路上 （征文）同窗情深共勉励 （临别赠言）二十年后再相会 （联欢） 7、认真写方案要提高班会课的有效性，要加 强对班会课教案的研究。（1 1）名称应明确）名称应明确 、新颖、上口、易记、新颖、上口、易记 我是小学生啦（入学教育）我是小学生啦（入学教育） 要爱你的妈妈（感恩教育）要爱你的妈妈（感恩教育） 别说不可能（励志教育）别说不可能（励志教育） 我与城市共呼吸（迎世博活动）我与城市共呼吸（迎世博活动）十四岁，奋飞的起点（介绍我心中的英雄）十四岁，奋飞的起点（介绍我心中的英雄）（2）教育（活动）目标应集中、明确 （一） 1、知识目标 2、情感目
8、标 3、行为目标 （比较多地用于班级活动课）（二） 1、知识与能力目标 2、过程与方法目标 3、情感、态度与价值观目标（比较多地用于主题教育课）（三） 1、 2、 3、 （列数字，一般从思想教育、能力培养等 角度考虑，建议不要超过三个） 例：例： 教育目标教育目标 1 1、通过活动，进一步了解、熟悉自己、通过活动，进一步了解、熟悉自己 心中的英雄，并与心中的英雄对比心中的英雄，并与心中的英雄对比1414岁时岁时 的表现，从而以英雄为榜样，树立远大的的表现，从而以英雄为榜样，树立远大的 理想。理想。 2 2、通过活动，培养学生查阅资料的能、通过活动，培养学生查阅资料的能 力。力。（3）活动准备考
9、虑要周全 例：例： 活动准备活动准备 1 1、每位同学寻找自己心中的英雄在、每位同学寻找自己心中的英雄在1414 岁时的表现，探寻英雄成长的轨迹。岁时的表现，探寻英雄成长的轨迹。 2 2、各组在同学准备的基础上推选介绍、各组在同学准备的基础上推选介绍 的同学，每组的同学，每组3535人；也可在全班充分准人；也可在全班充分准 备的基础上，临时抽签，决定发言名单。备的基础上，临时抽签，决定发言名单。（4）活动过程该详则详，该略则略 例：例： 活动过程活动过程 1 1、主持人简介活动意义。、主持人简介活动意义。 2 2、各组代表发言。、各组代表发言。 3 3、班主任作总结。、班主任作总结。（5）教后
10、记要明了 例：例： 教后记教后记 1 1、同学们所介绍的材料一定要扣住、同学们所介绍的材料一定要扣住 “ “1414岁岁” ”这个鲜明的年龄特点。这个鲜明的年龄特点。 2 2、对、对“ “英雄人物英雄人物” ”应有广泛的理解，可应有广泛的理解，可 指革命志士、英雄模范，也可指科学家、指革命志士、英雄模范，也可指科学家、 文学家、影视明星、体育明星、政坛人物文学家、影视明星、体育明星、政坛人物 、财经人物、企业家等。、财经人物、企业家等。 3 3、英雄应是自己所崇拜的、所熟悉的。英雄、英雄应是自己所崇拜的、所熟悉的。英雄 的事迹要求实事求是。的事迹要求实事求是。“ “1414岁岁” ”可以是英雄
11、立志时可以是英雄立志时 ，也可能是英雄尚未觉悟之时，应如实反映。但，也可能是英雄尚未觉悟之时，应如实反映。但 对后者，应进一步思考英雄又是如何起步的，以对后者，应进一步思考英雄又是如何起步的，以 作深刻的思考。作深刻的思考。 4 4、班级可推荐一批课外读物，如、班级可推荐一批课外读物，如大地的大地的 儿子儿子周恩来周恩来、刘胡兰刘胡兰、爱迪生的故爱迪生的故 事事等传记。等传记。美丽微笑观世博上海市晋元高级中学附属学校 方岚班级：上海市晋元高级中学附属学校 二（5）班 时间：2010年3月30日（星期二）下午第一课设计背景： 上海市学生民族精神教育指导纲要指出：（小学低年级要）“引 导学生爱父母
12、、敬长辈，友好同伴，礼貌待人。”而2010年对中国来 说，尤其是对上海来说，是不平凡的一年，2010年世界博览会将在我 们的家乡上海举行。作为上海这座国际化大都市的少年儿童应以 美丽的微笑，文明的举止迎接来自祖国各地和世界各国的宾朋。对二年级的学生来说，学会微笑，提高文明礼仪水平很有必要。班队 活动可以培养学生的文明习惯，提高学生的文明素养。 教育目标： 1、走近上海世博，学习礼仪知识，争做世博小主人。 2、进一步学习文明礼仪，学会微笑待人。活动准备： 准备世博DV短片、各种笑容的卡通图片、全班同学自备面带微笑的生活照片一张、学跳海宝舞、 准备“微笑”大礼包、礼盒。活动过程： 一、视频导入（投
13、票表决公布“2010，上海”） 二、海宝的自我介绍： 三、世博知识小问答： 四、文明礼仪我知道： 1、校园礼仪三句半。2、小品表演乘电梯。五、走近上海世博会（介绍部分主题场馆）六、微笑礼仪人人夸：1、各种笑容的卡通图片比较2、学生展示生活中见到的最美丽的微笑。七、生活处处学微笑1、全班同学对着镜子学习微笑，体验微笑。2、评选班级微笑小天使。3、模拟观博场景，尝试解决问题。八、赠送微笑大礼包： 九、美丽微笑迎宾朋：四季有常，不可逾越一、感受经典，精彩片段导入二、会前找寻，交流感动故事三、正视生活，讨论校园暗流四、重在引导，介绍专家视点五、敞开心灵，组织话题讨论六、真情告白，交流自身体验七、明确要
14、求，指导应对方法八、再读经典，感受生活哲理九、推荐书目，引发继续思考8 8、创造新形式、创造新形式1 1、学习电视、电影中的新鲜形式。、学习电视、电影中的新鲜形式。 如青春晚会、颁奖词、背景设计如青春晚会、颁奖词、背景设计 2 2、学习优秀班主任的成功经验。、学习优秀班主任的成功经验。 如二十年后再相会；如二十年后再相会； 3 3、运用创造的基本方法：、运用创造的基本方法：“加一加加一加” 、“变一变变一变”、“移一移移一移”。 4 4、运用多媒体技术。、运用多媒体技术。 5 5、鼓励学生进行创造。鼓励学生进行创造。 三、怎样进一步提高班会课的质量1、课后常反思（1）在比较中提高要善于向他人学习，在与 他人的比较中，不断地提高。 （四川绵阳（四川绵阳
