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1、 一、课堂纪律 1.允许笑声与同桌互问问题，但要保持声 量不影响他人 2.不能看与课堂无关的书籍杂志。 3.上课不能做与课堂无关的事。 二、卫生环境 1.教师及走廊要保持整洁，不乱扔纸屑。 2.不在教室的墙上及公共设施上乱写乱画 。 3.不随意乱扔喝完的饮料瓶。 4.要注意自己座位周围的卫生。三、出勤方面 1.按照学校的作息表，按时到校，不迟到不 早退 2.不要踩点进教室 四、其他 1.不得顶撞老师，对老师说粗话及做不雅的 动作。 2.认真完成作业，及课堂上的每项练习 3.保持积极的心态，努力学习（一）高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一 步。切
2、忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习 态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最 主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识， 同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单 来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由 于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此 对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良 好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律 地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、 规律。3、高二上半学期是一个定位起飞
3、期。此时，高中生活早已适应 ，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。 这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半 学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要 全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战 不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本 确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认 知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就 要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心 态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性 格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步
4、 步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做 些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫 除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻 摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我 鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀 ”。 （二）我要掌握科学的学习方法。1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师 的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性， 改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读， 充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内 容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下 来。同时适当地一些课前的习
5、题练习，逐步了解知识点。这 样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师 解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热 情和高度集中的注意力。2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证 的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课 方法包括以下几点：A） 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保 持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣， 是学好知识的前提条件。B） 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强 制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。C） 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息 接受者，作老师的合作者，学习的参与者，
6、要充分调动 自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积 极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听 现成结论的学习效果好。D） 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解 题方法，学习思路。E） 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开 头和结尾，开头，往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲 。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。 结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习 提示。同时还要注意老师反复强调的部分。F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳 方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆 方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充 分理解和消化，
7、我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳 、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记 笔记，记录经典例题。G） 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流 ，提问式交流，都可以促进学习。 3、作业 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解 题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题 可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一 定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思 维习惯。4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容 的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘 速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为 及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的 知识能得到很多新的收获。这个“新
8、”主要指的是知 识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水 平。我计划的复习要求是一下几点：A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆 一遍。B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢 ，效率也就自然提高了。C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出 疑点，寻求同学老师的帮助。D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力 。E）单元复习的要求：a) 本单元（章）的知识网络；b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其 表达出来）；c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记 载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最 有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问 题，以便今后将其补上。
