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1、 基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录【典例】（2009德城中考
2、）如图所示是“观察水的沸腾”的实验过程中某一时刻的温度，此时水温是.三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是图.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录【解析】本题考查液体的沸腾特点.液体沸腾前加热升温，沸腾时温度保持在沸点不变，丙图中温度变化符合这一规律，故丙图正确，而乙图是晶体熔化图像.答案：85 丙基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录1.下列现象中属于汽化现象的是 （ ）A.出炉的钢水变成钢锭B.夏天洗过的衣服变干C.冰棍化了D.冬天窗玻璃上出现水珠【解析】选B.解答此类问题时首先要分清物态变化的过程，然后再分析每个选项，A是由液态
3、变成固态，B是由液态变成气态，C是由固态变成液态，D是由气态变成液态，故选B.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录2.关于“观察水沸腾”的实验中，以下说法错误的是（ ）A.开始加热时就有大量气泡产生B.水沸腾时，温度不变C.水沸腾时，有大量气泡产生、上升、变大D.水沸腾时要继续吸热【解析】选A.本题考查水沸腾的现象及特点.A项中，水开始加热时有很少的气泡产生，故A错，B、C、D说法正确.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录3.关于水的沸点下列说法正确的是 （ ）A.水的沸点不一定是100 B.水的沸点就是100 C.加热时间越长，水的沸点越高D.加热水的炉子温度越高，水的沸点也
4、越高基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录【解析】选A.水的沸点受液体表面大气压强的影响，当液体表面压强等于1标准大气压时，则水的沸点为100 ，当小于1标准大气压时，则沸点小于100 ，当大于1标准大气压时，则沸点大于100 ，故A对，B错.水的沸点与加热水的温度及加热时间无关，故C、D错.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录4.春天到了，冰雪因为变成水从而投向大海的怀抱，而“调皮”的小水滴因为变成水蒸气上升到空中.（填物态变化名称）【解析】冰雪是固体，水是液体，固态液态应是熔化，小水滴水蒸气，液态气态是汽化.答案：熔化 汽化基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录5.(2
5、009沈阳中考）温度计的“自述”：我在沸水中，我的示数如图所示，此时水的沸点为；如果水继续吸热，则我的示数（选填“变大”、“变小”或“不变）.【解析】本题考查液体沸腾的特点，液体在沸腾过程中温度保持不变.答案：99 不变 基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录6.如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图像.根据图像回答下列问题.（1）水的沸点是.（2）图像中BC段表示的物理意义是：.（3）他们在做实验时，当地的气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压.（4）由图像可以看出，把水从开始加热到刚开始沸腾所需时间为min.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录
6、【解析】由图像可知，当水温达到101 时，随着继续加热，它的温度不变，即水的沸点是101 ;BC段表示水的沸腾过程，此过程水继续吸热，而温度保持不变.由于在一个标准大气压下水的沸点是100 ，而此时水的沸点是101 .根据沸点与气压的关系可知,此时当地的气压应高于1标准大气压.答案：（1）101 （2）水沸腾时温度保持不变 （3）高于 （4）3基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录一、选择题（本大题共5小题，共15分）1.（2009自贡中考）如图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是 （ ）A.海波的沸点是48 B.海波在BC段吸收了热量
7、C.海波在CD段是气态D.6 min时海波已全部熔化基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录【解析】选B.解决本题首先搞清图像的物理意义，然后再根据它的特点进行分析，该图像表示的是海波的熔化图像.根据图像的特点可知，海波是晶体，它的熔点是48 ，BC段表示它的熔化过程，这一过程需要吸收热量，CD段表示液态的海波加热升温过程.海波在6 min 时刚刚开始熔化，到12 min时全部熔化完毕.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录2.白炽灯发光时，灯丝温度高达2 000 以上，查阅下表你认为可作为灯丝材料的是 （ ）【解析】选D.作为灯丝是不能在高温下熔化的，从晶体的熔点表中可以查出，铜的
8、熔点是1 083 ，铁的熔点为1 535，铝的熔点为660 ，而钨的熔点为3 410 ，大于2 000 的只有钨，所以只能选用钨作为白炽灯的灯丝.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录3.在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80 的温度下提取，应采取的办法是 （ ）A.增加容器内的气压，使水的沸点低于80 B.降低容器内的气压，使水的沸点低于80 C.缩短加热沸腾的时间D.用微火加热使其沸腾【解析】选B.本题考查气压与沸点的关系，由于是让水在低温时沸腾，所以应选用降低容器内的气压，故选B.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录4.给一
9、定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示.若其他条件不变，仅将水的质量增加应该是（ ）【解析】选D.水的质量增加，从加热到刚沸腾所用时间就会变长，但水的沸点不会改变，所以选D.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录5.(2009南充中考)生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物，锅与碗底不接触，当锅内水沸腾后，碗中汤将 （ ）A.同时沸腾B.稍后沸腾C.不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点D.不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录【解析】选D.液体沸腾必须同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热.当碗中汤的温度与锅内水的温度相同时，碗中的汤不能继
10、续从锅内水中吸收热量,所以汤不会沸腾，但二者温度相同.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录二、填空题（共3个小题，每空1分，共9分）6.下列物质：萘、食盐、松香、冰可分为两类：一类是_，其是_.另一类是_，其是_.【解析】了解常见的晶体和非晶体，进而将它们正确地分类.答案：萘、食盐、冰 晶体 松香 非晶体基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录7.如图所示为我国名将申雪和赵宏博参加的2010年第21届冬季奥运会花样滑冰大奖赛双人自由滑的比赛，并最终取得冠军.冰上运动时，冰刀下的冰熔化成水对运动起着润滑作用，可以减少阻力，这说明_（选填“增大”或“减小”）压强可以使冰的熔点_（选填“
11、升高”或“降低”）.城管人员在冰雪的路面上撒盐是利用_（选填“升高”或“降低”）熔点的方法来化冰.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录【解析】本题是考查晶体的熔点受杂质和外界压强的影响，增大压强和掺上杂质都能降低晶体的熔点.答案：增大 降低 降低基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录8.如图所示为“研究水的沸点与水面气体压强的关系”的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水中充气时，我们看到水_（选填“继续”或“停止”）沸腾.这个现象表明：水面的气体压强越大，水的沸点_.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录【解析】本题考查沸点与气压的关系当用注射器向里充气时，水上方的气压变大，
12、水的沸点会升高，此时水的温度达不到水的沸点，所以水不会再沸腾.答案：停止 越高基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录三、简答题（5分）9.（2009惠安中考改编）端午节，小明和小刚帮妈妈煮粽子.煮粽子的水烧开后，小明认为要继续将火烧很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟.小则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟.你认为谁的想法更合理？说出你的理由.【解析】水沸腾时温度保持不变，沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，可以节约燃料，故小刚的想法更合理.答案：小刚的想法更合理 液体沸腾时，温度保持不变.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录四、实验探究题（共2
13、个小题，10题5分，11题6分，共11分）10.如图是“探究某晶体熔化时温度随时间变化的规律”的实验装置.（1）实验中除了需要图中所示的实验器材以外，还需要_.（2）将温度计A插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？_.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录（3）实验中要不停地用搅拌器B搅拌，其目的是_.（4）小明用如图所示的实验装置，探究冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到冰的熔点.若要延长冰熔化的时间，请你写出两种可行的方法：_；_.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录【解析】解答此类实验题时，先要搞清实验目的，然后根据目的去分析实验过程，得出结论.
14、此题是探究“晶体熔化时温度随时间变化的规律”，所以要用两种测量仪器：一是温度计，二是计时器秒表，温度计的使用要正确规范.为了使晶体受热均匀，所以要用搅拌器搅拌，在实验过程中要控制晶体的熔化速度，以便观察熔化特点.基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录答案：（1）秒表（2）玻璃泡完全浸没在晶体中，不碰试管壁和底（3）使晶体各处的温度一致（4）减小酒精灯火焰 增加冰的质量基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录11.（2009丰泽中考）在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.如图所示（实验室已准备多套A、B装置）：基础优梳理名师巧点拨能力提
15、升练课时速达标目录（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100，他们选择的是_（选填“A”或“B”）套装置.（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的_不同.（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：_基础优梳理名师巧点拨能力提升练课时速达标目录【解析】本题考查液体沸腾的特点.（1）A、B两套装置的不同在于B烧杯上加有盖子.这样会导致B烧杯水面上方气压大于1标准大气压.根据液体沸点与气压关系可知，B烧杯内水的沸点会高于100.（2）观察C图像可知，乙、丙两组同学所用水的初温相同.根据b图线可知，此杯水从加热到开始沸腾所用时间长，说明它的质量大.（3）根据C图像可知，水在沸腾时吸热但温度保持不变.答案：（1）B （2）质量 （3）水沸腾时吸热达到沸点后吸热温度不变
