近三年党建工作总结.docx

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1、近三年党建工作总结近三年党建工作总结以下是小编为大家搜集整理的，欢迎借鉴与阅读!近三年党建工作总结(一) 我校党支部在区教育局党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习宣传贯彻落实党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，狠抓党的思想建设、作风建设和组织建设，认真扎实地开展保持共产党员先进性教育活动，带领全校党员、教师全面实施素质教育，深化教育改革，开拓创新，争创一流，学校党支部形成了强大的向心力和凝聚力，充分发挥了政治核心和战斗堡垒作用。 三年来，我们紧紧围绕“建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型教师队伍

2、”建设目标，不断“夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延” ，积极开展“六个抓”的工作措施，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为学校健康和谐发展提供了坚强有力的保证。 一、抓理论学习，把加强思想理论建设放在首位 近三年来，我们着眼于认真践行邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观，以新义务教育法 、新党章等新精神，以保持共产党员先进性教育为契机，营造了浓厚的学习氛围，思想理论建设得到了进一步加强。学校紧紧围绕党的教育方针政策、 “三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神、十七大精神，狠抓理论学习的制度化、规范化建设。定期组织党员干部政治

3、理论学习，制定了学习规划，做到了有安排、有部署、有检查、有验收，定期检查学习笔记、交流学习体会。我们突出抓好新义务教育法 、 党章 、胡锦涛总书记“七一”讲话以及教育法律法规的学习，并在党员干部中开展“三个一”自学活动(读一本理论专著、记一本理论笔记、写一篇读后感)，每个党员都建立了近五万字学习笔记，切实提升了党员的党性修养和思想政治素质。 二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制 在制度建设上，一是坚持“三会一课”制度，按时召开支部委员会、党支部组织生活会，每学期举行二至三次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通

4、过民主生活会来提高党员解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开老教师、教师座谈会，学生家长座谈会，社区监督员座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党支部成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专 题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教师思想。五是切实加强党风廉政建设，学校每位领导班子成员树立管理就是服务的意识，成为主动管理者，成为管理中的合作者。六是每学期由校长根据工作实际，主持组织中层以上班子成员就“五做到” 、 “四模范” 、 “榜样、求实、协作”等话题展开讨论，使班子成员职责明确、责

5、权统一、各司其职、各负其责。五是深入实施共产党员岗、养成教育管理班子值周、学生上岗执勤制度，形成了良好的管理工作的运行机制。七是通过教师亲情式管理的有关规定 、领导班子下沉年级组谈话制度等制度的建立，营造了“和谐、自信、勤奋、创新”的团队氛围。 三、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平 在组织建设上，一是坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任 区，

6、实行党员责任到年级，每位党员联系 2 至 3 名教师，建立党员与联系户谈话制度，充分发挥党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是加强党建工作，充分发挥了党组织的政治核心作用，严格组织发展程序，公开透明，增强了监督保证作用。五是按照“坚持标准，保证质量，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。 四、抓思想教育，推进学校精神文明建设 一是利用政治学习，组织教职工认真学习上级文件精神、 中小学教师职业道德规范 、 潘南小学教师行为准则及有利于教师身心健康发展的内容。开展了学习李振华、李振声活动及反邪教警示教育“五个一”

7、活动，强化了教师爱与责任意识。广大教师以良好的心态和积极的生活方式，快乐生活，努力工作，培育了积极向上、奋发进取的校园文化。二是抓住学校活动中教师表现出的良好的主动意识、合作意识、集体意识、大局意识、团队精神等大张旗鼓地进行宣传表扬，弘扬了正气，激励了教师的工作热情，营造了良好的舆论氛围，教师责任和服务意识明显增强。三是对违规现象进行批评，及时纠正群众中的不良风气，妥善处理群众中的矛盾，促进了良好校风的进一步形成。党支部委员、党小组长经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，加强与不同层面教职工沟通和交流，兼顾各层面教职工的利益，维护群众的正当权利和利益，积极做好广大群众的思想政治工作，创设良

8、好的人际环境，强化了教职工的道德教育，充分发挥了支部的保证监督作用。 近三年党建工作总结(二) 总结电白县第四中学党总支 在创先争优活动中，学校党支部在教育局党委的统一领导下，积 极探索党建工作新思路、新途径，不断创新工作方法，充分发挥了推 动发展、 服务群众、 凝聚人心、 促进和谐的作用， 形成了一些有特色、 有创新的工作方法。现将我校党建特色工作总结如下 一、兴学习之风，强思想建设。 兴学习之风，强思想建设。 学校党支部非常注重抓好党员及入党积极分子的学习教育，定 期组织党员政治学习。采用集中学和分散学相结合、主题发言和集体 讨论相结合、自学与辅导相结合的形式，并选择具有代表性的专题， 请

9、党员干部以专题讲座、演讲、微型党课等形式汇报学习体会，使党 员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育 学习的经常性、针对性和时效性。在学习中，党支部以专题演讲、微 型党课、主题民主生活会等多种形式组织学习，党支部组织党员与教 育专家座谈，与新闻媒体朋友讨论，深入社区调研，为学校可持续发 展献计献策;请党员谈在“五星党员示范岗”活动中的收获与体会。 使党员准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实 增强贯彻落实科学发展观的自觉性和积极性， 积极投入到创先争优的 活动中。 同时把党员的政治思想教育纳入全体教师大会等活动中，突出 “党味浓”的特点，营造浓厚的学习氛围，

10、积极构建“学习型”学校。 学校党支部十分重视教师政治学习，多次邀请国内及省市知名专家、1 学者来校讲座。XX 年暑期，袁刚教授来校作了一场生动幽默、富 有智慧哲理的报告， 袁刚教授在报告中指出， 每一位老师要守住宁静、 守住对事业的爱，不动摇、不懈怠，将平凡的工作当成宏大的事业， 干得轰轰烈烈，是成为一名优秀教师的根本。这场报告使老师们的心 灵接受了一次洗礼和荡涤。专家、学者高水平的讲座报告，极大提高 了广大教师特别是党员教师的思想素养和理论水平。 除了“请进来”之外，学校也注重自我培训。为提升教师总体实 力，打造优秀教师团队，学校建立了“名师工作室” ，围绕学校“三 年打基础，五年上台阶，十

11、年树品牌”的战略目标，落实“倾听每个 孩子成长的声音”的教育理念，不定期与邀请名师到校，与教师畅谈 自身专业成长经历，谈教育教学工作中的点滴思考。达成了“以智慧 启迪智慧，让每位老师共同成长”的目标。 二、党心系民心，打造“阳光工程” 党心系民心，打造“阳光工程” 学校党支部鼓励党员教师个人自愿无偿奉献自己的业余时间， 以 自身的优势， 向社会提供文化教育、 心理咨询、 扶贫帮困等各项服务。 1、组织开展党员“手拉手、助成长”活动 党支部长期以来一直开展党员“结对拉手助成长“活动，党员教 师与家庭困难学生、学习困难学生、行为偏差学生的爱心结对，要求 每一个党员教师，转化一个后进生，培养一个优秀

12、生，扶助一个贫困 生，带好一个后进生，做好学生思想上的教导员、生活上的指导员、 学习上的辅导员、心理上的咨询员，帮助学生树立成功的信心，引领 学生全面健康成长。我校教师党员李文才老师是一名心理咨询师，在 2 做好学校心理健康教育工作之余， 长期义务参加社区组织的各级各类 心理咨询活动，深受大家的欢迎。 2、组织“城乡儿童手拉手，清风河韵伴成长”的活动 为弘扬爱心和奉献精神，促进城乡教育均衡发展，XX 年 5 月 26 日，我校组织 33 名学生和 3 名老师，把满满的爱心和祝福送到了 下望小学，学校为那里的孩子们送去了 11 件总价值达 元的图 书，用于下望图书室建设及活动的开展，启动了“城乡

13、儿童手牵手， 清风河韵伴成长”系列活动。XX 年 11 月 1719 日，下望小学的教 师们来到我校听课评课，与我校老师交流语文教学的心得体会。 这些活动的开展，支部党员充分展现了奉献爱心、服务社会、弘 扬正气的正面形象，发挥了党员教师的模范带头作用。 三、打造“如源课堂” 落实素质教育理念 打造“如源课堂” 落实素质教育理念 ， 学校党建工作的成效最直观、最能体现成就的就是课堂教学水 平、 教育教学质量的高低， 这才是学校党建工作的出发点和最终归宿， 才是学校党建工作的中心点。从这一个认识出发，学校党支部近些年 一直配合行政管理抓住这个中心点不放。经过多年的探索和积淀， XX 年 3 月，学

14、校启动高效课堂的实验研究，杨儒华、肖逸坤等党 员教师，积极投入到先期的实验研究中，他们大胆实验，积极探索， 在高效课堂的打造中积累了丰富的经验。XX 年下半年，高效课堂 全面推进，全校的党员和全体教师积极参与进来，推动了学校的教育 教学的发展。我们提出的“如源课堂，浸润成长”课堂教学理念得到 很好的贯彻落实，推动了学校的高效健康发展。3 四、工作不忘健康，推进“教师身心发展工程” 工作不忘健康，推进“教师身心发展工程” 教师的工作性质不是机械性的重复， 而是个性和创造性极强的工 作，它需要旺盛的体力，良好的心态。身体健康，是做好其他一切工 作的基础和前提。为此，学校又提出了“工作不忘健康，轻负为求高 效”的健康理念和工作目标，实施“教师身心健康发展工程” ，课余 及周末开放学校运动场地，提供必需的体育锻炼器械，鼓励全校老师 每天抽出十分钟，积极锻炼身体。组织开展教职工趣味运动会、软式 排球比赛等文体竞赛活动，让教师参加多种多样的体育运动，使教师 的精力更充沛，工作积极性更高，全校师生以更饱满的热情投入到紧 张的学习工作中。这些举措有利于形成互学互帮互进的良好氛围，扬 文明校风、创文明和谐校园