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1、 主题：主题：情绪情绪 情趣情趣 依法保护自己依法保护自己13课 情绪一、1、分类2、产生变化原因：需要是否满足不同情境3、不同情绪对人产生什么影响？二、1、情绪调控法2、合理宣泄情绪方法： 注意问题道德高尚有意义智力、创造力身心健康2、为什么要培 养高雅情趣？ （意义、作用）14课 情趣庸俗情趣的含义、危害：举例1、高雅情趣的含义：举例一、二、1、怎样培养高雅情趣？ 2、正确认识好奇心和从众心理：3、杜绝不良嗜好的要求：【规律总结】组合式选择题可以排 除法去做。排除法一般是在对正确 选择把握不准的情况下应用的，一 般做法是：找出本身说法错误的 选项；找出命题本身正确但不符 合题意或题目要求的
2、选项，逐一排 除，实行的一般是正确的选项。此 方法对单选题、多选题、不担心选 择题、组合式选择题均适用。3、2、一般违法与 犯罪的关系：法律1、基本特征15课 依法保 护自己不良诱惑1、危害：内容 、举例2、抵制方法：一、二、区别联系一般违法犯罪(严重 违法行为) 社会危 害性较小严重触犯法 律刑法以外的法律刑法处罚 民事或行政处罚 （较轻） 刑罚处罚（ 严厉）一般违法与犯罪的关系：1、区别：二者在违反的法律、对社会的危 害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。3、遵纪守法防 微杜渐的要求：2、一般违法与 犯罪的关系：法律1、基本特征15课 依法保 护自己不良诱惑1、危害：内容 、举例2、抵制方法：一、二、区别联系解答主观性问答题的技巧和方法 先把材料和问题略读一遍，弄清该问题 所涉及的知识范围。（明确知识范围） 弄清楚具体的分析对象。（具体的对象 ） 弄清题目要求回答是“是什么”、还是 “怎样做”，做针对性回答。（问题指 向） 寻找材料、设问和知识点之间的联系， 解读信息，组织答案。（寻找联系） 分值与答案要点成正比，分值高，意味 着要点多，注意答案规范的三化要求， 即“答案要点化，要点段落化，段落明 确化”。
