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1、1马岭镇麦地小学 2012 年春期教科研、师训工 作 计 划根据叙永县进修校及教研室小学部、培训部 2012 年春期教科研工作思路，马岭镇小学 2012 年春期教研工作计划，结合我校教育实际，特拟定 2012 年春期马岭镇麦地小学教科研工作计划。一、指导思想：认真贯彻落实党和国家的教育方针、政策， 深入学习与践行科学发展观，深化课程改革，严格执行“泸州市 2011 秋义务教育学校课程计划” ，以提升“有效课堂”的效益为切入点，优化课程实施。加强教师队伍建设，通过强化教育教学管理，有效地组织开展校本教研活动和课题研究，有效促进我校教育教学质量的提高。二、本期主要工作及措施：1、树立质量为核心，强
2、化教学常规管理，使教学常规管理精细化、制度化、科学化、规范化。（1） 、严格按照新的课程计划，落实“三开” 。即按泸州市 2011 秋义务教育课程计划，开齐课程（11 门课程） ，开足课时，开好每一节课。作好任课教师的安排，排好课表，特别要想尽办法上好综合实践课、地方课、校课。继续加强艺体学科的教学，切实有效地提高艺体课的课堂效率。对于英语课，要用好新教师，安排好英语课的教学工作。要认真组织教师学习并遵守学科教学规范要求。尤其各学科不得随意调整课程难度和赶超教学进度，更不得砍课和停课。要加强教师因公假、私假、病假所缺课程的调控与管理，切实维护好正常的教育教学秩序。2（2） 、继续使用好叙永县小
3、学教学管理工作手册 ，认真、全面落实好叙永县小学教学常规管理基本要求和叙永县村级小学管理的基本要求 ，规范常规工作。进一步组织教师学习两个基本要求 ，使用好小学教师教学工作手册和班主任工作手册 。依托工作手册，规范常规工作，督查各项工作按时开展，表册要按时、按质填写，书写要规范、整洁。（3） 、加强以教师 “六认真”为主的教学工作的过程管理，使之成为教师自觉的教学行为。教学“六认真”要突出备课、上课、批改作业三大环节。备好课是上好课的前提，继续倡导个人备课与集体备课相结合。严格按县教研室备课要求进行备课。备课重在备教师的教法和学生的学法，关注学生的学习方式，加强集体备课，要进一步规范集体备课活
4、动，落实马岭镇小学教师集体备课活动的基本要求 ，做到备课时间，内容，参加人员，主讲人员四落实，教师个人要在认真学习课标、教材、教参的基础上，积极参加集体备课活动，共同探讨教法学法，集思广益，突出个性，充分发挥集体备课的优势，提高备课的质量。每个年级、每个学科一期内组织开展 2 次及以上集体备课活动，并如实填写好集体备课活动记载表 ，按时上交。上课要切实转变教学方式，提高有效性。要重点指导学生自主、合作、探究，如何自我获取知识，在实验、活动中操作规范有序，提高课堂教学的有效性。向课堂 40 分钟要质量。作业的批改要严格按中心校教学常规管理规程进行。重视学生3的书写，培养学生良好的书写习惯。作业要
5、精心设计，严格控制好作业量，认真批改，落实好“减负”精神。各班级教师要把握好教学进度，及时进行单元检测，并切实作好试卷的分析与讲评，做到单元不欠帐，充分发挥单元检测卷的导向、促进作用。批阅单元检测卷，小题前打负分，总分按等级制（优、良、及格、不及格）评定学生成绩。教师工作手册上按百分制填写好学生成绩，并填写好语、数单元检测使用情况反馈表 ，及时上交。每月定期对教师“六认真”工作进行督查，并作好记载，作为考核教师的重要依据。（4） 、积极组织开展教学质量分析会。在上期末成绩统计、试卷分析的基础上，开展好我校的质量分析会。提出相应的教学建议，确保教学质量的稳步提升。2、及早抓好 12 届小学毕业班
6、工作，力争毕业班教学质量再创佳绩。（1） 、搞好 12 届毕业班日常教学教研工作。要抓基础，抓重点，抓转化，抓综合能力的培养。（2） 、结合上期期末统考，召开好六年级教学质量分析会，针对薄弱的环节提出相应的教学建议，开展相关的研讨活动，确保我校毕业班教学质量的稳步提升。（3） 、继续实行学校行政领导挂班制，摸清毕业班学生实际情况，做到有的放矢，努力转化学困生，注重语文、数学、英语、综合学科的平衡发展，特别是英语、综合学科的教学，要加强教学研讨，督导上好每一节课，要组织教师使用好单元题，设计练习题、复习题，以练促教，切实提高英4语、综合学科的教学成绩。（4） 、加强县上命制的毕业班单元试题的检测
7、与分析的督导，组织教师深入研究试题，结合本班实际自己出题，以测促教，及时指导教师查漏补缺，提高课堂效率。（5） 、四年级将是县抽考的年级，要继续引起高度重视。3、切实抓好教学研究工作，增强教研实效性。根据中心校安排意见，本期校本教研工作的重点仍为深化新课程改革，提升教师驾驭教材的能力，以提升“有效课堂”的水平为重点，结合我校实际，拟定开展以下工作：（1）认真组织开展年级学科教师集体备课活动，通过研讨课标、教材、教参，开展教学案例分析，针对日常教学中存在的困惑、问题，共同开展研究，提高驾驭课堂的能力。（2） 、派出教师参加在四方小学、红旗小学开展的镇级教研活动，以及在中心校开展的毕业复习研讨会。
8、（3） 、每月按计划开展一次教研活动。要突出新教师上课，充分发挥语文、数学、综合、艺体四大教研组的职能作用，广泛开展常态课的教学研讨。 （3 月下旬开展青年教师各学科优质课竞赛活动。 ）（4） 、教研活动形式：专题讲座、上课、说课、课后反思、互动评课。（5） 、组织教师按时参加在星梦幼儿园开展的镇级幼儿教研活动。4、教育科研工作（1） 、继续鼓励教师个人积极开展微型课题，小课题研究。5（2） 、继续积极组织广大教师及时总结经验，撰写教育教学经验论文。踊跃参加县及以上教育教学优秀论文的评选活动。6、师培继教工作：（1） 、继续加强教师职业道德建设，不断提高师德修养。继续组织全体教师认真学习“省教
9、厅规范办学 25 条” ，市县“规范学校办学行为，规范教师从教行为”的相关精神， 中小学教师职业道德规范等内容，开展讨论、写心得，进一步强化师德修养，利用会议、政治学习，工会活动等时间继续加强职业道德教育，细化对教师师德的考核。让“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生、教书育人，为人师表，终身学习”内化为广大教师的共识和自觉行为。积极组织教师参加县首届十佳优秀班主任的评选活动。（2） 、积极组织教师参加各级各类培训活动，学习研讨活动，突出学历培训，骨干教师培训，村小教师培训， “国培计划”培训，保质保量完成培训任务。 （3） 、积极组织教师参加教师教育技术能力建设检测。（4） 、进一步加强校本研修，大
10、力开展“四个一”的活动，公开课活动，注重实效。坚持“研训一体化” ，进一步促进我校教师专业化水平的提高。（5） 、组织所有任课教师认真参加县六年级五门学科教材教法的培训。（6） 、进一步强化继教学时的审核、登记录入工作。所有专任教师必须参加继教学时的登记。6三、各学月主要工作安排：二月：1、组织学生入学。2、建立正常教学秩序，拟定各类计划。3、组织学习新修订的叙永县小学教学常规管理基本要求 。三月：1、组织教师参加六年级下册教材教法培训研讨活动。2、组织青年教师的优质课竞赛活动。3、组织教师参加中心校的 1 至 5 年级的教材教法的校本培训。四月：1、组织开展四、六年级的教学质量分析会。 2、组织教师参加镇级教研活动。3、开展校本教研活动。4、组织教师上实践课。五月：1、组织教师参加县小学毕业班各科复习研讨会。2、组织教师参加镇小学毕业班各科复习研讨会。3、开展微型课题，小课题研究的经验总结。六月：1、加强后期教学管理。2、组织小学抽考年级教学质量检测。3、组织小学毕业检测及其余年级期末检测。74、教师上考核课。七月：1、收集、完善常规资料、表册。2、期末工作总结。马岭镇麦地完小教导处2012、2
