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1、看长征心得体会看长征心得体会 600600 字字长征，这震惊中外举世皆无的两万五千里的军事长征，是中国红军的战略大转移。中国工农红军长驱二万五千余里，纵横十一省。长征途中，天上有敌人飞机轰炸，地下有敌人几十万军队的围追堵截，还有湘江、乌江、金沙江、大渡河、泸定桥、五岭、乌蒙山、大雪山、草地等天险的阻隔，红军要战胜克服这些艰难险阻，不仅身体要遭受超出人类种种极限才能忍受的痛苦，而且还要付出鲜血和生命的代价。长征本身是一曲悲壮的交响乐，一首悲壮的诗，一幅悲壮的画。看完长征后，回顾历史，展望未来，使我感慨万千。毛泽东为代表的共产党人，凭借革命乐观主义和革命英雄主义相结合的长征精神，带领中国人民推翻了
2、三座大山，中国人民从此站起来了，中华民族开始了扬眉吐气的日子。在长征诗中，我领略了中国共产党人豪情万丈的革命英雄主义气概，感受到中国革命的波澜壮阔和艰辛曲折，体会到我们幸福生活的来之不易。长征精神深深地打动了我。长征的精神激励着我努力学习，克服生活.学习中的种种困难，老一辈无产阶级革命家身上艰苦奋斗、大公无私的品德，是我们学习的榜样，如今我们生活在他们为我们创造下的和平年代，我们有什么理由不好好学习?有什么理由不珍惜今天的美好生活，让我们把长征的精神用到学习、生活中，为祖国的强大而努力奋斗。作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜现在的幸福生
3、活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自己人生的“尽开颜”昨天下午，我上网看了长征这部电影，我聚精会神、全神贯注，深深地被影片中红军战士那种为了中国革命的胜利，为了我们今天的幸福生活，不怕艰难困苦，勇于牺牲的忘我精神而感动。雪皑皑，夜茫茫。高原寒，炊断粮多么艰苦的生活啊!可红军战士们野菜充饥志越坚，革命理想高于天。是啊，红军长征的丰功伟绩是千古唯独，万世无双的，红军长征的壮烈和坚韧是惊天地、泣鬼神、是人神共仰的，红军长征的艰难困苦是凡人难以想象、难以理解的，红军长征的精神是举世齐颂、万国同歌、亿民共赞的。红军二万五千里长征，展示了中国工农红军的攻无不克、战无不胜、无坚不摧的伟大天兵神威，
4、翻开了中国共产党从艰苦走向胜利，从幼年走向成熟的新一页，宣告了赶走日本帝国主义、推翻，中华民族不是东亚病夫，而是永远屹立于世界民族之林的东方之子。在看长征影片时，我高兴、我悲戚、我感动、我流泪。看到那湘江激战、那四渡赤水、那抢渡乌江、那飞夺泸定、那爬雪山、过草地、攻克腊子口，以及马蹄声急，见到那一个个倒下去的革命先烈，使我一次次流下了热泪，那十盼红军的旋律在我耳边不时回环，那千万红军的身影不时在我脑中呈现，那前赴后继、百折不挠的革命精神无时不在我心中回荡着。记得毛泽东曾说过:“长征是历史记录上的第征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 ”足见长征意义的重大，足见长征人的坚韧与顽强。忘不了长征
5、中的成功的笑声，忘不了长征中失败后的志气;忘不了在成功与失败背后的一滴滴鲜血。通过观看长征影片，使我受了一次深刻地革命传统教育，我一定要学习红军战士不怕艰难困苦、坚韧不拔的精神，用长征的精神激励我努力学习，长大成为祖国的有用之材。看了长征后，我受益匪浅。谈谈自己的一点体会：听课后我发现，老师注重以下几个方面：1、通过朗读帮助学生对课文的理解;2、通过朗读让学生感悟课文所表达的意蕴(因为有些内容只可意会不可言传);3、通过朗读，激发学生的求知欲;4、教师的善于引导，恰如其分的评价，展示了教师扎实的功底。走出文本，深化诗情古诗词寥寥几十个字蕴涵着丰富的思想、情感内涵。没有深厚的文化底蕴，你怎能感悟诗中之意，词中之情。我们学习古诗词，不能仅停留在诗文表面，还要能走进诗人创作的精神世界。这节课王老师从语言文字入手，紧抓重点词句，反复咀嚼，反复朗读，引领点拨学生把握诗词意象，提升感悟内涵。同时，王老师还出示其他诗句(记不清是谁写的了)，让学生让学生从多层次理解“夜宿边关，那种剪不断理还乱的思乡情” ，体验主人公的各种精神活动，让学生“走进文本，又走出文本” 。全程活动，王老师的一句话我永远不会忘记：“生命，因语文而精彩。我，就是语文。 ”让我们一起热爱语文，热爱诗文。
