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1、电子商务系统规划报告电子商务系统规划报告报告题目：阿里东东海鲜平台系统学生姓名：赖铭鑫所在学院：经济管理学院专业班级：电子商务学生学号：1、熟练掌握企业电子商务系统建设的流程；2、通过综合电子商务的相关技术设计一个电子商务系统，并形成建设的总体规划书做为企业电子商务系统建设的纲领性文件；3、加强自我的理论知识和技能综合运用能力，设计开发以电子商务网站为核心的电子商务系统；4、熟悉未来电子商务系统建设的实际应用；设计针对拟定目标企业在向电子商务转型的过程中其电子商务系统建设的总体实施规划；规划强调对于企业实施电子商务的概要性和逻辑性描述，并不一定具体到每一个环节怎么做，但一定要进行对未来电子商务
2、系统的目标确定和系统定位。具体内容如下：1、企业经营状况调研，制定电子商务战略。2、建设电子商务系统的必要性和可行性分析。3、电子商务系统的需求分析。4、电子商务系统设计。5、电子商务系统的实施。6、系统建设实施的管理方案。1、前期调研2、需求分析3、确立目标4、设计系统并确定实施方案5、编制实施计划与时间安排6、编撰系统建设规划设计报告上交的材料应包括课程设计报告材料电子文档及打印件各一份。课程设计报课程设计报告应包含封面、目录、任务书、课程设计报告主体内容、封底。告电子版命名为“班级_学号_姓名.doc” 。课程设计报告格式应严格符合课程设计报告格式的要求，其中正文的字数一般不少于 600
3、0 字。参考文献、注释必须符合学术论文的格式要求。课程设计报告还可包括：课程设计过程的收获、遇到的问题、解决问题的方法或手段，对解决问题过程的思考、程序调试能力的思考，对电子商务系统建设这门课程的思考，在课程设计过程中对电子商务网站规划与设计课程的认识等内容。本课题可由每人选一个题目完成。应对前期调研、需求确定、总体设计、页面设计、各模块编程、撰写文档、测试等任务有明确安排，并在项目开始时有合理的进度计划，确保课题的顺利完成。提交的课程设计报告必须每人一份，包括任务内容、完成的方法、进行过程中遇到的问题及解决方案、完成情况等。课程设计最后成绩由指导教师根据学生完成任务的情况、课程设计报告的质量
4、和课程设计过程中的态度等综合评分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者不能得到相应的学分，需要重新做课程设计，经指导教师考核及格后，方可取得相应的学分。评分标准如下：优：规划设计的系统功能完善，符合实际，有很强的实用性和良好的可扩展性，报告格式正确、各部分内容充实准确，对系统提出有益的设计改进建议。良：规划设计的系统功能较完善，有较强实用性，报告格式正确，各部分内容完整。中：规划设计的系统功能基本完善，能正常运行，有一定的实用性，报告内容完整。及格：规划设计的系统具备重要功能，主要模块能正常运行，报告内容完整。不及格：规划设计的系统未实现重要功能，结构不符合逻辑，或不能正常运行，或报告内容不完整。1. 徐天宇， 电子商务系统规划与设计 ，北京，清华大学出版社，XX 年2. 电子商务网站的规划设计与管理 高劲松 高自然主编 高等教育出版社
