辽宁省沈阳市2017_2018学年高中生物暑假作业第二十三天

上传人:小** 文档编号:51809278 上传时间:2018-08-16 格式:DOC 页数:5 大小:127.04KB
返回 下载 相关 举报
辽宁省沈阳市2017_2018学年高中生物暑假作业第二十三天_第1页
第1页 / 共5页
辽宁省沈阳市2017_2018学年高中生物暑假作业第二十三天_第2页
第2页 / 共5页
辽宁省沈阳市2017_2018学年高中生物暑假作业第二十三天_第3页
第3页 / 共5页
辽宁省沈阳市2017_2018学年高中生物暑假作业第二十三天_第4页
第4页 / 共5页
辽宁省沈阳市2017_2018学年高中生物暑假作业第二十三天_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《辽宁省沈阳市2017_2018学年高中生物暑假作业第二十三天》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省沈阳市2017_2018学年高中生物暑假作业第二十三天(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1辽宁省沈阳市辽宁省沈阳市 2017-20182017-2018 学年高中生物暑假作业第二十三天学年高中生物暑假作业第二十三天1下列生命活动只在减数分裂过程中发生的是( )A核膜、核仁消失 B进行遗传信息的传递与表达C. 着丝点的分裂 D通过基因重组产生具有不同遗传信息的子细胞2假如各有 10 个基因型为 AaBbCcDd 的精原细胞和卵原细胞,已知四对基因是自由组合的,那么,经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多分别是( )A2 种和 1 种 B16 种和 10 种 C16 种和 16 种 D16 种和 8 种3图中 A、B、C 是动物细胞分裂示意图,下列有关说法正确的是( )AA 细胞处

2、于有丝分裂后期,此时细胞中含有 2 个染色体组BB 细胞可能为次级精母细胞,其体细胞中染色体数为 8C染色体上同时出现基因 B、b 的原因一定是交叉互换D在同一个生物体的睾丸内,可观察到 A、B、C 三种细胞4如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的 DNA 含量的变化曲线。下列有关叙述中正确的是( )A该图若为有丝分裂,则 ef 段的细胞都含有两个染色体组B该图若为有丝分裂,则细胞板的出现和纺锤体的消失都在 ef 段C该图若为减数分裂,则 cd 段的细胞都含有 23 对同源染色体D该图若为减数分裂,则等位基因的分离和自由组合都发生在 cd 段的某一时期5研究人员将抗虫基因导入棉花细胞

3、培育转基因抗虫棉。如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)( )A有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙C减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙D配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙6图为某动物(体细胞染色体数为 2N)细胞分裂过程中不同时期每个细胞核 DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是( )2A乙丙和戊丁所发生的主要变化均为着丝点分裂B基因重组可发生在戊时期,基因突变可发生在丙戊过程中C丙可以代表体细胞,甲只能代表精子或卵细胞D处于丁和戊时期的细胞一定存在同源

4、染色体7关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )A两者前期染色体数目相同,染色体行为和 DNA 分子数目不同B两者中期染色体数目不同,染色体行为和 DNA 分子数目相同C两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA 分子数目相同D两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA 分子数目不同8下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是( )A有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行 1 次染色质 DNA 的复制B细胞周期的 G2期已经形成了 1 对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C染色体数为 2n24 的性原细胞进行减数分裂,中期染色体数和染色体 DNA 分子数分别为 12 和

5、 24D若在 G2期某染色质的 1 个 DNA 分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的 2 个子细胞均含有该异常 DNA9. 图中表示细胞分裂的不同时期染色体数目与核 DNA 数目比例的变化关系;图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答: (1)图中 BC 段形成的原因是_,DE 段形成的原因是_。(2)图中_细胞一定处于图中的 CD 段。(3)图中具有同源染色体的是_细胞。(4)若甲细胞处于图中的 DE 段,则和是_。A染色单体 B非同源染色体 C同源染色体 D同源染色体的非姐妹染色单体3(5)图中丁细胞的名称是_。如果丁细胞中的 M 为 X 染色体,则 N 一定是_。M 与 N

6、 的自由组合发生在_(填分裂时期)。10回答下列关于遗传和变异的问题:(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间会发生_,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生_,这两种情况都可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。 (2)假设某物种的染色体数目为 2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2 个模式图仅表示出了 Aa、Bb 基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是_(填“初级精母细胞” “次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是_(填“初级精母细胞” “次级精母细胞”或“精细胞”)。(3)某植物的染色体数目为 2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植

7、株。单倍体是指_。11拟南芥的 A 基因位于 1 号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a 基因无此功能;B 基因位于 5 号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b 基因无此功能。用植株甲(AaBB)与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在 F2中获得了所需的植株丙(aabb)。(1)花粉母细胞减数分裂时,联会形成的_经_染色体分离、姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中。(2)a 基因是通过将 TDNA 插入到 A 基因中获得的,用 PCR 法确定 TDNA 插入位置时,应从图中选择的引物组合是_。(3)就上述两对等位基因而言,F1中有_种基因型

8、的植株。F2中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为_。(4)杂交前,乙的 1 号染色体上整合了荧光蛋白基因 C、R。两代后,丙获得 C、R 基因。带有 C、R 基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。4丙获得了 C、R 基因是由于它的亲代中的_在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。丙的花粉母细胞进行减数分裂时,若染色体在 C 和 R 基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是_本实验选用 b 基因纯合突变体是因为:利用花粉粒不分离的性状,便于判断染色体在 C和 R 基因位点间_,进而计算出交换频率。通过比较丙和_的交换频率,可确定 A 基因的功能。5第二十三天作业1D 2B 3B 4D 5C 6C 7C 8D 9(1)DNA 复制 着丝点分裂(或姐妹染色单体分离) (2)丙、丁 (3)甲、乙、丙 (4)C (5)第一极体 常染色体 减数第一次分裂后期10(1)自由组合 交叉互换 (2)初级精母细胞 精细胞(3)由未受精的配子直接发育而来,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体11(1)四分体 同源 (2)和 (3)2 25%(4)父本和母本 蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色 交换与否和交换次数 乙

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号