阅读延伸答案的实质：议论段

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1、阅读延伸答案的实质：议论段 阅读延伸答案的结构思路：亮明观点 结合文本分析论证联系现实得出结论诗歌文章他人自身10、第卷文言文中，明崇祯帝认为黄道周“性偏执”， 不是能够挽救时局的人。清乾隆帝却认为黄道周“立朝守 正”，是“一代完人”。根据原文，联系现实谈谈你对黄 道周的认识。不少于200字。（10分）（1）对黄道周的认识（不必局限于题干的观点）观点（2）联系原文 文本（3）联系现实 现实（4）总结 结论我认可乾隆帝“立朝守正”，“是一代完人” 的评价。/黄道周作为朝廷大臣，立身行事总是以国 事为重，一切出以公心，而且重规则讲伦常，这样的 人是国家的基石，社会的栋梁。/我们现代社会也需 要这样

2、的贤者，当今社会，事故不断，从苏丹红到三 聚氰胺，从豆腐渣工程到层出不穷的矿难。/之所以 会出现这些悲剧，就是因为主事者缺少公心，缺乏规 则意识，或缺乏为正义据理力争的勇气。/如果我们 社会能多一些黄道周这样的为官者，我们的生活一定 会更安全，我们的家园一定会更美丽。我认为黄道周是一个一心为国之人。/他认为诛 杀大臣有伤国体，便不顾个人安危，两次上疏；他认 为苛刑重法无益于治理天下，便上疏直批首辅。他完 全做到了“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。/ 而今天，我也经常被这样一些人感动：小岗村书记沈 浩同志为了小岗村人民的小康生活奔波操劳，直至生 命的最后一刻；少数民族带头人龚曲此里，为了民族

3、的团结走过无数的自治区，对他们讲述祖国岁少数民 族的热爱，他将自己的一生都献给了祖国。/是的， 中华民族从来都不缺少“黄道周”这样的人，他们用 自己的行动诠释了对国家的热爱，他们就是民族的脊 梁 。我认为黄道周有些固执，不知变通。/当时天 下大乱，杨嗣昌等人虽在服丧期间，但若有真才实 学，回朝当政也未尝不可。而黄道周却以不合理礼 法而反对，实在迂腐。/客观情况总是不断变化的 ，若一味拘泥于“祖规”“旧制”，怎能不碰壁？ /比如去年冬天北京突降大雪，政府当即决定中小 学放假一天，以缓解交通压力。试想，如果政府有 关部门像黄道周那样墨守成规，将给人们的生活带 来多少不便。/当权者就应该能够审时度势

4、，根据 实际情况，灵活地调整政策。/所以，我认为黄道 周过于迂腐，不知变通，不值得推崇。 我认为黄道周“立朝守正”，是“一代完人”。 他在进入翰林院后，写了矫轻警惰文来 奉劝其中一些养尊处优，雍容仰望的官员， 因此得到同僚的敬重。是因为道周有敢于直 言进谏，表达自己内心真实见解的勇气。我 们同样也应该具备这种品质。邹忌直言进谏 ，才使齐国战胜于朝廷。是的，这不仅是一 种勇气，也是一种崇高的品格。“开胸验肺 ，断指验法”的事例揭露了政府的弊端，同 时也促进了政治更好的发展。所以，我认为 黄道周是“一代完人”，值得我们向他学习那 敢于直言的品质。 10阅读延伸题：第I卷文言文中，唐邕 两次直言进谏

5、都得到了皇帝采纳，这引发 了你怎样的联想和思考。结合现实，请谈 谈你的认识。（不少于200字）（10分）评分标准： 观点2分； 联系文本2分； 分析4分； 语言2分。 我认为人都应有虚心接受别人意见的心。唐 两 次直言进谏都得到了皇帝的采纳，这从侧面体 现了皇帝的虚心。倘若皇帝不虚心，唐 的谏言 就很可能不被采纳，皇帝损失的不只是一位贤 臣，而且会错失改正自己的机会。现实生活中 ，不虚心的人很多。有的人认为老师的才智不 比自己强多少，就不虚心求教，有的人还盲目 自大，以为山外没有山。在我看来，这种态度 是不可取的。虚心不是降低自己，而是提高自 己素质的必备。人只有虚心，才能借别人这面 镜子看清

6、自我的不足。人只有虚心，才能改正 错误，在成功的道路上愈走愈远。 皇帝多次采纳唐邕的进谏，从而振兴国家。这使 我想到，在现实生活中，我们要虚心听取他人建 议，才能发现不足，完善自我。齐王正是因为接 受了邹忌的进谏，最终“战胜于朝廷”。后主刘禅 也是接受了诸葛亮的出师表，才能禅补缺漏 ，才能使行阵和睦。可见，咨诹善道，察纳雅言 是何其重要！是的，在我们的成长之路上，听取 他人意见并虚心改正是必要的。只有这样，我们 才能不断进步，不断提高。所以我认为，当别人 指出我们的缺点或错误时，我们应该虚心接受并 改正，才能不断完善自我。 文中唐邕两次进谏都被采纳 ，是因为以下原 因：首先唐邕有一颗为国为民的

7、心，许多人有才 能却惧怕进谏带来灾祸而明哲保身，但唐邕忧君 忧国，敢于直言进谏，他为国着想，有忠心有胆 识。其二，唐邕目光敏锐，能力强，分析问题深 刻透彻，能切中要害。其三，他善于揣度君主心 意，在职表现良好，皇上赏识他，对他的谏言也 会认真思考。其四，皇帝是个明君，也希望有所 建树。我们在为他人提建议时，要有一颗正直正 期盼帮助他人的心，才能使事情变得更好。 文中唐邕两次进谏都取得了成功，除了 因为他有技巧之外，更重要的是他有勇气。 当皇帝酒醉言曰要杀范洪时，全朝只有唐邕 有勇气出来直言进谏。在军人负担重时，亦 只有他有勇气进谏，使军人减负。如果他没 有勇气，这一切便都是空谈。观唐朝盛世，

8、魏征是一位大功臣，他直言进谏，是唐太宗 如得明镜，得以自省。若他没有勇气，便不 敢直言进谏，那又怎么会有盛唐之景呢？所 以勇气，是成功的基石，在现下，我们亦应 拿出勇气，不畏艰险，迈出脚步，走向成功 ！ 一剪梅 （南宋）刘克庄 12. 这首词刻画了个性鲜明的人物形象，请选 择其中的一个，结合诗句进行分析。（200字 左右）（10分） 评分标准：结合诗句2分，概括诗人形象2分 ，分析合理4分，语言有特色2分。 这首诗刻画了一个豪放不羁，潇洒自然的诗 人形象。诗人捆乱麻做火把在黑夜里行进十里长 ，挑着诗囊，却抛了衣囊，可见其将书看得比衣 物更加重要，豪放潇洒由此体现。在天寒地冻， 马蹄都已冻僵的情

9、况下，作者遇见好友王迈，作 者与他把酒说文章，“惊倒邻墙，推倒胡床”，一 句用了夸张手法，生动形象写出了两人作诗时的 酣畅淋漓，脱口而出的文章的精妙豪放。“旁观拍 手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨”便可感受到那种 狂上加狂，豪放恣肆，豪情激越的诗人想象。整 首诗豪放不羁，与作者鲜明的形象相互对照。 这首词刻画了刘克庄个性鲜明的人物形 象，写出了一个饱受压抑却又不甘屈服的壮 士形象。上片中“挑得诗囊，抛了衣囊”写出 了刘克庄壮志未酬，报国无门的愤懑，也表 达出了他的满腔豪情。下片中有“酒憨脑热说 文章”，写出了刘克庄对理想的抱负远大和心 中满满的忧愤，豪情满载。最后两句“疏又何 妨，狂又何妨”用强烈的语气描述除了刘克庄 的超脱与张扬，恣意张狂，使文章的情感更 为强烈，也表达了作者的豪情万丈。 作者刘克庄是一位豪迈激越的诗人。 诗中“酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡 床”一句，写出酒宴上作者与朋友不谈话别 却谈起文章，惊倒邻旁，推倒杯具的景象， 丝毫没有离别悲伤之感，却能充分感受到作 者一腔豪放之意，体现他为人豪爽的性格特 点，形象鲜明的展现在读者面前。最后一句 “疏又何妨，狂又何妨”，运用反问的修辞手 法，个性中恣意的一面一展无余，字里行间 能体会到是人身上的一种热情和豪迈，刻画 出一位极富个性与才情的诗人形象。