全心全意 因才思教更多资料下载：中央美术学院考研班讲义笔记资料11、试比较沈周、文征明艺术风格的差异同是作为“吴门画派”盟主的沈周和文征明，在生活经历、理想、学画师承和笔墨探索上都颇多相似之处，但两人在气质、性格上的差异导致这两位大师在艺术风格上的差异沈、文都擅长山水，上承宋、元画法，都有粗放与细笔两种风格，但沈周用笔挺劲、厚重凝炼，墨彩豪放雄逸，形成沉着浑厚的风貌，即使在细笔之作中，于谨密之中不失浑沦之势而文征明的画表现出典型的“文人”趣味，在画法上虽有工细粗率两种，但构图平稳，笔墨苍润秀雅，萧疏幽淡的情调，是其艺术总的特征，既使作潇洒酣畅的笔墨表现出宽阔壮观的气势，也不失严谨的法度．于粗放中仍包含着宁静典雅的气质，放古画评家称其画有“书卷气”两人又擅长人物、花卉、翎毛画，沈周用浅色淡墨作花卉，笔墨运用得当、构图别致．变宋人的精工而为雅逸，可谓写意花卉的开山手文征明善作水仙兰花、古木竹石，据说他以“风意写兰，以雨意写竹”，各赋天然之妙，实为文人理想人格的象征12、.以《墨葡萄图轴》为例,谈谈徐渭绘画艺术的特色。
《墨葡萄图》以独出心裁的表现手法，自右上写葡萄一枝，藤条纷披错落，向下低垂以饱含水分的泼墨写意法，点画葡萄珠叶，水墨酣畅，葡萄珠的晶莹透彻之感，显得淋漓酣畅，状物不拘形似，而物体的真实生动，却得到了充分发挥画上方以奇倔的行草题诗：“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”，是画家激愤心境的流露徐渭是一位具有创新精神的艺术家他极力反对摹古，力斥文坛的复古风气，文学上大胆创造的追求同样运用到绘画创作当中，建立了自己鲜明的绘画风格徐渭擅长水墨大写意花卉，发展了文人画以笔墨抒情写意的传统，一改吴派花鸟画自然秀润、恬静优雅的格调，形成乱头粗服、大胆泼辣、豪放雄健的画风，画作结合题诗和苍劲奔放的书法，表现画家倔强不驯的个性他的代表作有《杂花图卷》、《墨葡萄图》、《荷蟹图》、《榴实图》等画家在题画诗中表露对社会现实和生平遭遇的不满明代写意花鸟画、尤其是徐渭的水墨大写意花鸟画对清代及近世都产生了巨大的影响13、试评述董其昌的“南北宗论”董其昌不仅是明末的绘画大家、而且是位重要的绘画理论家他提出了“南北宗论”，并得到许多人的赞成，流行三百多年，影响国内外董其昌，受社会风气熏染，既接受儒家的教养，又接受道、佛思想的影响，尤好禅理，喜欢以禅论艺学。
以禅家宗派来譬喻历代山水画风格的分野，将唐以来画家分为南北两大派系，唐朝王维、张璪，五代北宋的荆关董巨、李成、范宽、李公麟、米芾父子，以及元四家黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇，明朝沈周、文徵明等历代画家被划归“南宗”，而唐朝李思训父子，宋朝赵伯驹兄弟、南宋刘李马夏，以及明朝戴进，吴伟等历代画家被划为“北宗”，扬“南”而抑“北”北宗画家多为皇家画院所供养，所以又被称为“院体画”，由于它十分讲究技巧又被贬称为“工匠画”而南宗画由于讲究文学修养，往往是士大夫词翰之余随性抒发，所以又被称为“士夫画”或“士人画”、“文人画”判断画家南北宗的依据一是据其气息修养，二是依据所绘山水的南北地貌特色及其画法北方崇山峻岭，南方浅屿平峦，因而形成了山水画中斧劈皴和披麻皴两大刚柔相异派系北宗山水多用斧劈皴，笔墨刚劲外露而具阳刚之美，故以气胜；南派山水多用披麻皴，气息蕴藉儒雅而具阴柔之美，故以韵胜 全心全意 因才思教更多资料下载：笔墨气息差距是南北宗文野精神分离之关键董其昌的南北宗论弘扬了北宋以来的文人画思想，要求画家在绘画中摆脱工匠气，追求主观表现的韵味，体现了近代绘画的思想意识，对于近现代中国文人画的发展影响深远。
由于他的“崇南贬北“的思想，导致了以后画坛宗派繁兴、画家门户之见的加深于是有了“正宗邪派”之分，缩小了画家的眼见，沉滞了画法的改进，在某种程度上加重了理论的混乱，给中国画坛带来了一定消极的影响才思教育是全国知名的考研高端机构，由中央美术学院师资团队创办于1995 年，至今已经有 20 年的辉煌历史其主要课程体系为考研全日制集训营、考研一对一等考研高端培训项目经过近 20 年的发展，已经成为考研高端领域的旗舰品牌，参加的学员，有超过 98%考取中央美术学院作为考研个性化的代表机构，完全专注考研的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研培训领域的一片蓝海中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对这种模式进行过专题报导.才思教育自 1995 年开始开设北京地区高校考研班，其中近 90%考上北京知名高校攻读硕士研究生2015 年，才思教育将继续在 “全心全意、因才思教”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督现 2016 年中央美术学院考研课程正在火热报名中！ 全心全意 因才思教更多资料下载：。