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1、最新大学辅导员工作总结最新大学辅导员工作总结辅导员工作总结【1】XX 年已经走完，我和我的学生一起迈入变革中的 XX 年，回首过去的一学期，有收获，也有遗憾。总之在院系领导的关怀下，在同仁们及班主任的帮助下，在我小伙伴的支持下，我顺利的完成了本学期繁重的事务，现将我这半年的工作简单汇报总结如下：截止本学期末，我所带班级有 11 级土木工程专业本科1、2 班，12 级建筑工程技术专业专科 5、6 班，13 级工程造价专业专科 3、4 班，共计 318 人。所带学生层次不同，专业不同，每天从组织学生“三早”工作开始一天的忙碌，在我的辅导员工作重心中，我一直很重视“三早”工作，中国人都坚信，一日之计
2、在于晨及好的开始是成功的一半，我觉得看看学生的“三早”情况，基本一天的工作就有基调了。1、学生日常管理。在学风建设方面，首先，利用周末晚点名班会、查课、查寝等多种方式加强对学生学习积极性的引导，强调学习在大学生涯中的重要性，鼓励大家刻苦学习，同时制定晨读与晚自习制度，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同学，组建帮扶小组，帮助他们树立学习信心、改善学习方法。在纪律管理方面，通过定期组织召开安全与纪律教育主题班会、制定学生党员责任区制、寝室长制度等多项管理制度，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的大学生活习惯。3、重点学生工作。针对“三难”学生经济困难学生、心理
3、问题学生、学习困难学生。针对这些重点学生我采取了相应的措施进行帮助和引导。经济困难学生方面，按照学校的相关规定，对经济困难学生进行了等级认定，并且切实执行学校相关政策，把各项助学金评发到困难学生手中，真正让贫困生感受到国家及学校的关心。同时，我采取集中开班会、评议小组评议与个别学生谈话相结合的方式，帮助经济困难同学克服自卑心理、树立完成学业的自信心以及发奋学习的上进心，这样，使他们获得物质与精神的双重动力。心理问题学生方面，主要表现为：心理焦虑、失落感、盲目的自卑情绪等。针对这样一些问题，我找来这些同学进行谈心，以最大的耐心和最诚恳的态度听这些同学的诉说并进行鼓励和正确引导，同时配合学校的新生
4、心理健康普查及跟踪工作，使心理问题学生及时得到相关领导和部门的帮助。学习困难学生方面。由于以前基础较差、未适应大学的学习方式、学习的方法不得当等原因，导致目前学习出现一些困难，针对这些学生，我组织他们同高年级学生进行学习经验交流会，对于个别学习特别困难、有厌学情绪的学生，我找其进行谈心，鼓励其树立信心，并组建帮扶小组，让学习优秀的同学帮助这些同学，使其恢复信心，改进学习方法，逐步提高学习成绩，同时让班级学习委员会的成员定期反馈他们的学习情况。4、开展活动方面，本学期在系总支的领导下、在系分团委的带领下，我们系开展了丰富多彩的系列活动，如 DIY模型大赛、建筑测量大赛、建筑系第二届集体舞大赛等等
5、，有效的丰富了学生的业余时间，获得建筑系师生的一致好评。其中，我班学生也在以上比赛中获得一些荣誉，激励了学生的热情和学习积极性。如 11 级土本一班谢守富、赵习等同学设计制作的“圆方塔”获武汉市建模比赛三等奖，11 级土木二班的陈午周、李依、甘菁菁等同学在建筑系测量大赛中获三等奖及优秀奖、13 级工造四班在系大型集体舞大赛中获三等奖、11 级本科 1 班、2 班、12 级建工 5 班、13 级工造 4 班都被评为优秀学习委员会班级。时值元旦之际时，我还组织策划我所带班级 11 级本科老生和 13 级专科新生以“同欢乐、同学习、同进步”为主题的系列联谊活动，使新生老生都能相互学习、借鉴，获得同学
6、的赞赏，有效的加强了班级学风、班风及班级凝聚力的建设。以上就是我这半年来工作的简要情况，许多方面还都没有提及，总体说来，自己在工作中取得了一些成绩，但还有许多的不足需要改进，例如工作还不够细致，宣传工作不到位以及工作中的创新之处不多等。在今后的工作中，我将努力进行理论学习，提高自身修养，总结工作中的经验教训，以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作。辅导员工作总结【2】自 XX 年入校，担任建筑系辅导员一职，一年半的时间中，尽职尽责，将安全维稳与大学生的思想引导作为工作的重心。带好每一个班级，耐心对待每一个学生，关心学生的健康发展。此外，XX 年 9 月底担任建筑系分团委工作，在团学工
7、作的半年中，虽然时常感到压力，也几次迎难而上，但是半年过去后，还是颇有收获，在这个过程中，自己也在不断成长进步，并且也体会到了从事学生工作的快乐。具体总结如下：大学生安全工作:本学年在系总支大严格带领下，班级安全主题班会按时召开，杜绝安全事故的发生，若有疑似安全隐患，及时制止，大学生的成才与恋爱影响大学生的发展，处理得当与否十分关键，在大二学年，学生步入恋爱中时，积极引导提醒学生的言行，使学生有良好的爱情观。大学生思想引导工作：本学年班上有些同学因自身的原因没有规划好大学生活，导致觉得大学生活无聊，于是有一位酷爱舞蹈的学生提出要退学的想法，面对这种情况，积极的与学生谈心，了解学生的主要原因，找
8、到主要的因对措施，在一次次的沟通中，学生的思想逐渐改变，在谈心中，耐心告诉学生大学是自由的，也是有梦想的舞台，既然喜欢歌舞，在这里是很好的平台，如果步入社会，可能不会在登台的机会，人在年轻的时候要有爱好，要有自己喜欢的事业，要有追求，这样以后的人生才不会有遗憾，学生渐渐被感化，两个月的挣扎后，决定留下来，继续读完自己的大学，为父母争光，也为自己争光!大学时，可能部分学生思想还不够成熟，有好的想法，也有消极的想法出现，在这种比较关键的时候，帮助学生做出正确的决定，是有意义的!大学生团学工作：9 月底，从迎新晚会的现场、校运会、diy 模型设计大赛、篝火晚会、红歌赛、班级风尚 ppt 大赛、篮球赛
9、、寝室美化大赛、室说新语故事会、到元旦晚会等十余项大型活动，每一项工作在系党总支的关心下，分团委副书记的密切配合下团学工作稳步前进，力求创新。每一项活动的构思、策划、实施、评估都要感谢系总支的帮助与各位同窗朋友的支持。辅导员工作总结【3】这是我来到武生院工作的第二个年头，工作慢慢步入正轨，应该说对辅导员工作比较了解了。平时忙碌的比较多，很少有单独的时间静下心来思考自己的工作方式，或者说是自己没有挤出时间来思考，以下是我对自己这一学期工作的一个简单的思考，可能说不上工作总结，更多的是对自己这学期工作不足的一个整理。首先是常规学生工作，我其实比较重视周日晚上的晚班会，辅导员可能每周只有这一个机会可
10、以跟自己所有的学生进行面对面的交流，我希望在这个短短相聚的时间能够和他们进行良好的沟通和交流，所以我尽量每次都提前准备班会的内容，我总是在周日下午思考我应该跟我的学生说些什么，有时候苦于说一些重复的话题会使学生厌烦，因为对于他们来说，从北园花上近半小时的路程赶来不是只为点个到，但是可能因为我做的还不够，班会的内容和形式还没有足够吸引他们。这是我以后仍然需要花时间努力的一个方面。我比较注重跟学生的交流，朋友式的交流，我会利用查寝的时间跟他们做一些交流，关注他们的 QQ 空间来关注他们的状态，我也尝试跟一些不太上课的学生探讨大学应该如何度过的想法，这些交流让我更加了解他们的想法，他们也无所顾忌的跟
11、我大谈特谈他们的想法，有时候说服他们还需要更多的修炼。我也关注到一些家庭经济并不很好的学生他们偶尔在谈到自己的大学生活时有退学的念头，于是我尽可能鼓励他们去寻找自己在大学里的价值。在班级管理方面，虽然我有安排班委负责上课签到、活动签到，但这学期班委们反馈的不够及时，我就也不能及时的做出应对方法，这可能是我要求的不够，有时候我会自己觉得班委们最近自己事情也挺多的，所以不要施加于他们那么多工作，就像同事们会说，不要总是不忍心让学生做事，他们是需要被激发被鼓励的。现在我明白学生也需要施展自己才华、发挥自己价值的平台，而我需要给他们提供这样的平台，所以需要做出改进的是我如何能创造出更多的机会给他们。在
12、班级管理方面，可能仅仅靠勤奋是不够的，还需要有理论指导，而我应该多加强这方面的学习。在活动方面，对于大二的他们来说，对于各种活动他们已失去了以往的热情，需要我们去点燃他们的热情，而不仅仅是把活动通知给他们。从 12 月份，我开始接手分团委的工作，对于这份工作，我更多地把它看做一份挑战，因为它对于我来说并不是一件容易的事，我是一个慢热型的人，很多事情刚开始我总是摸不着方向，找不到方法，必须要经过一段时间的经历成长，才能渐渐上手。这一个月以来，这部分工作我还在慢慢熟悉，更多的是在马书记和席亚健的提点和指导下开展工作，自己还没有主动的去开展工作。这段时间举办的几次活动：寝室文化展播月、集体舞大赛、创
13、业沙龙活动以及元旦晚会，我也在这几次活动中开始关注如何举办活动、活动前期及后期的注意事项，活动流程等，我也人生第一次体验了做主持人的感觉，也开始关注如何举办一场精彩的晚会。当然，分团委工作还只是开始，从下学期开始，我将真正着手去做分团委工作，相信这个过程对于我来说是一个可以让我成长的过程。我想从某种程度上我是喜欢学生工作的，之所以喜欢这份工作，是因为它是跟学生打交道，跟学生交流，帮助学生成长，这对于我来说是一件有意义的事，我很期待在我的帮助下，我的学生能够健康成长，愉快地度过这四年大学，我很期待学生在有困难的时候能够主动找我帮忙，但他们总是羞于表达。学生是很纯粹的，因此我相信用我心换你心，我真
14、心的对待学生，学生一定能够体会到。对于学生犯错，我总希望跟他们讲道理，希望用心交流的方式使他们认识到自己的错误，这对于一部分学生是有效的，但是离我理想的效果还有差距。我知道从学生的角度讲，他们是我的第一届学生，我的管理方式在他们身上很多是不成熟的，这对于他们来讲不公平，所以我只有更用心、花更多时间，弥补他们在这方面的损失。辅导员工作总结【4】担任 XX 级土木工程专业 3456 共四个班的辅导员，183个学生，近四百个家长，那是一种沉甸甸的重托。学生的前程、家长的希望压我在心上，我不敢怠慢。一、抓学风，不断促进学生勤奋学习的自觉性，响应学校号召成立学习委员会带动班级学风上大学的目的无非是学习和
15、就业素质的培养，学习是学生的首要任务，是学生的本分。构建好学风，塑造好品质，养成好习惯，争取好成绩是我管理学生的核心目的。在学习上我加强指导，帮助学生分析大学教学特点，逐渐培养自学能力;其次以学年总评为导向，引导学生全面提高学习的自觉性。每个学期开始，在综合分析学生考试成绩的前提下，通过综合测评、奖学金、模块奖的评定，给同学们确立了正确的行为导向，调动了同学们的学习积极性，提升了整个班级的凝聚力。教育学生勤奋学习回报父母，回报社会，使班级整体建设处于健康发展的良性循环状态。利用学习委员会带动班级学习风气，形成学生自我管理互助学习，与任课教师积极沟通的良好氛围。坚持加强对学生的政治思想教育。通过
16、集中辅导、个别谈心，使同学们对党的感情，对加入党组织的愿望都有不同程度的提高，至今 4 个班 183 名同学中向党组织递交入党申请书的已有 181 名，达到 98%以上。其中还有 80 名同学经校党委组织部党校培训、考试合格领到党校培训结业证书。最可喜的是 16 名预备党员按期转正，还有 9 名同学经过支部大会讨论，同意接收为中共预备党员，16 名同学以经接受外调审查，预备加入党组织。选出先进，更能评出团结，养学生的合作意识。教育学生要学会合作，学会宽容、学会协调、学会沟通，教给他们沟通、协调的方法和技巧，教育大家做到“三好” ，即良好的性格，良好的处世能力，良好的人际关系。待人接物友善大度，助人为乐心胸豁达，做人厚道容人、容言、容事，构建和谐的大家庭。寝室长制度的建立和落实成为良好的推手，在寝室长的帮助下学生日常管理更上一个台阶。我始终认为要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。多年的实践告诉我，大学的学生经常会感到前途渺茫，对三本院校的学生这种感觉更加强烈，心理素质差的学生会无法面对这种压力，甚至停止不前。这既有他们特
