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1、高三语文第1 页（共 2 页）益阳市 2016 届高三 4 月调研考试语文参考答案及评分细则1、D （A，应为“美国学者Brill于 1966 年宣告铅同位素考古的诞生”。B，依据原文， “206Pb”是“238U”的放射性同位素的衰变产物。C，发表在国际学术期刊科学上的成果应该“通过对比青铜制品和铜矿山的铅同位素数据，他们提出了古代地中海铜矿料的贸易路线”）2、B （依据原文第二段“表明中国古代玻璃最有可能产自本地。”可知“中国古代不具备生产玻璃的能力”错误。）3、C（原文第一段：如果说碳十四测年技术解决了考古发现的“何时”问题，那么铅同位素考古方法解决了文物来自“何地”的问题，可知运用铅同
2、位素考古方法能推测文物来源于“何地”）4、C（依据文意可得）5、D（朔，指农历每月初一。）6、D（依据原文何栗是死后被朝廷改赠为大学士。）7、（ 1）（王云）说金人对（宋朝）割让三镇迟缓发怒，（打算）退还财物不接受，扬言二十日内使者不到，就第二次举兵进攻。（怒，对, 发怒；却，退还；兼旬：二十日；再：第二次；句意；各1 分）（ 2）黄河以北的老百姓，都是我们的子民。放弃国土就意味着连同百姓一并放弃了，哪里是做父母的心意呢？（河北，黄河以北；赤子：子民；并：一并；句式；句意；各1 分。）8、终南望馀雪内容上写的是雪后初晴的场景；手法上既有正面描写也有侧面描写（“积雪”句是正面写，“明霁色”是侧面
3、写）（3 分）夜雪内容上写的是深夜大雪的场景；手法上全用侧面描写。（感到“衾枕冷”正说明夜来人已拥衾而卧，从而点出是“夜雪”。“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正说明雪下得大、积得深，是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。最后一句，通过写“折竹”的声音，侧面写雪大。）（3 分）9、终南望馀雪侧重表达了作者关心百姓的思想情怀。遥望终南余雪，想到“下雪不冷化雪冷”，想到长安还有许多贫穷的百姓，他们缺衣少食，能否在饥寒中度过难关。（2 分）夜雪侧重写作者个人情怀。“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静，更主要的是写出了诗人的彻夜无眠，同时也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂。
4、（3 分）10、（ 1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（3）乘天地之正，而御六气之辩。11、（ 1）A，3 分； D，2 分； C，1 分（ B，作者其实通过玛丽安小姐的选择，表达了自己的判断；C“对那种上流社会的生活充满了厌倦”不准确；E，“多从侧面对人物进行刻画”不当，全文以正面刻画人物为主。）（2）爱慕虚荣，肤浅浮夸，华而不实。他用10 个星期节省的钱购买一个绅士排场的夜晚，他认为这是幸福的源泉；向玛丽安夸耀一个不属于他的世界，获得一种虚幻的满足。（4分）待人有礼，体贴他人。和人交流时很有礼貌，体贴与尊重劳苦人民。坦率善良，乐于助人。玛利安摔倒，出
5、手相助；邀请同吃晚餐，坦率表达自己观点。（2 分）（ 3）讽刺手法。用幽默的语言生动刻画了作为下层小职员的钱德勒对上流社会的向往，对一夜风光的绅士生活的“愉悦感”，而且这种感觉“终古常新”，成为他“幸福的源泉”。这样的写法准确地嘲讽了下层小人物钱德勒的虚荣心。欧亨利式结尾。钱德勒假装有钱，向玛丽安夸耀虚假的生活，他认为她应该像其他女子一样都喜欢有钱人；玛丽安是真正有钱人，她希望遇见的是有目标，有工作，有志向的男孩，所以她没有爱上钱德勒，造成了出人意料的艺术效果。写玛丽安的外貌、眼睛、语言（认为上流社会空虚）等，暗示她是有教养的有钱人家孩子，这些铺垫使结局合乎情理。（每点 3 分，其它角度言之成
6、理亦可给分。）高三语文第2 页（共 2 页）（4) 我不喜欢他的伪装的态度（2 分）。我认为我们应该做一个诚实的人，做真实的自己。做好普通人，把握自己的幸福。（3 分）人应该有志向、有目标、有工作可做，而不应该在交际界和俱乐部里庸庸碌碌地混日子。有些东西无法改变，比如出身；有些东西是可以把握的，比如生活。（3 分）我认为钱德勒的做法无可厚非（2 分）。爱慕虚荣、追求幸福生活（包括爱情）是人的天性。（3分）钱德勒用10 个星期节省的钱购买一个绅士排场的夜晚，他待人有礼，善良，乐于助人，希望表现自己最好的一面以获得玛丽安的喜欢，这些都值得同情。（3 分）（其它角度言之成理亦可给分。）12、（ 1）
7、A ，3 分； C，2 分； B，1 分（ B绝对化，而且家庭教育中也体现了“宽容”的精神。D这主要从他性格方面分析，说明他淡泊名利，说他“年老，确实记不清了”不妥当。E“完全以时间为序”错误，应该是“纵横交错式”）（ 2）献身科学，矢志不渝，成就卓著的科学家。宽容，标新立异，不固步自封，勇于探索，创新意识强；教书育人，桃李满天下。采用“分类教学法”，重视启发引导，培养学生独立思考和自学能力。谦虚开明， 淡泊名利。 记不清育人多少，发表论文不占功，给青年科研工作者外出学习的机会。（考查 “分析传主事迹，概括精神品质”。结合材料分析，每点2 分。从其它方面入手分析，言之成理也可以。）（ 3）良好
8、的家教家风。良好的家教家风在冯端心中播下文化的种子，使之明确了人生的方向。大师的指引。在吴有训、赵忠尧、施士元等学术大师的谆谆教诲下，冯端系统学习物理知识，至此终身与物理学结缘。美满幸福的家庭。这是他潜心工作的坚强后盾。生活在一个渴望人才的时代。他正好处于新中国发展最需要人才的时代，他得到的机会也就很多。（考查“筛选并整合文本信息”。结合材料分析，每点 2 分，答三点给全分。从其它方面入手分析，言之成理也可以。）（ 4）求学时的沉潜，科研时的凝聚，教学时的月华，家庭中的守恒。（从其它方面入手分析，言之成理也可以。 4 分）启示：作为一名学生，要明白学习只有沉潜下来，静心坚持才能有收获；将来走上
9、工作岗位，一定要爱一行，钻一行，让自己真正有所成就。（写出两点就给4 分，其他答案言之成理也可）13、B（风起云涌：大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。多形容新生事物正在蓬勃发展。如日中天：比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。）14、B（A否定不当，去掉“不”字。C成分残缺，“赡养”后加“的责任”。D滥用介词，无主语）15、A 16、能够做到父母共同负责子女教育父亲在家庭教育中缺位的现状父亲的缺位，以及亲子沟通、教育方式等采取的不适宜的应对方式（第 16 题 1 分，各2 分；）17、三个“不”：不是小姐、也不贤惠、不大规矩。言外之言是：她明明是
10、女佣的女儿，你却说她是小姐；她明明与东家少爷有染，你却说她很规矩。你这样美化当年的侍萍不正是为了美化你自己，使自己不失身分吗？鲁侍萍揭穿梅小姐的身份，一是对周朴园虚伪的讽刺，也饱含着自身的屈辱和辛酸。两个“忽然”。“忽然地投水死了”：意思是说不知道为什么投水死的。周朴园用“忽然”一词，轻松推卸责任，掩饰罪责，非常虚伪。“忽然周少爷不要她了”：“忽然”一词掩饰不住鲁侍萍心中无限的悲愤、辛酸；体现了周朴园的冷酷、自私，始乱终弃。（第17 题要求从两个方面作答，各3分。）18、参考立意： 议论文参考角度：从政府的角度看，要坚持打假， 完善监管机制，真正维护消费者权益；从企业商家的角度看，要诚信生产，诚信经营，努力做到不制假、不贩假、不售假；从新闻媒体的角度看，要为打假营造好的舆论氛围，切实为消费者服务；从消费者的角度看，要敢于维护自身权益。记叙文参考角度：具体写一次打假维权的行动，或自身一次买到假商品后维权的经历，或他人为净化商品市场而作的努力尝试等等。评分标准：参照2015 年全国卷评分标准。
