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1、 诗诗 词词 欣欣 赏赏沁沁 园园 春春雪雪课件制作课件制作中中 文文 系系姚姚 勤勤 智智 背景知识词文简析朗诵欣赏词文今译艺术特色领袖风采制作情况沁园春沁园春雪雪课件制作课件制作 中文系中文系 姚勤智姚勤智书法欣赏人生感悟比较阅读 （ 1893 1976 ） 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解 放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人 ，书法家。中国共产党中央军事委员会主席(1936 1976)，中国共产党中央政治局主席（19431945） 和中央委员会主席（19451976），中华人民共和国 中央人民政府主席（19491954）
2、和中华人民共和国 主席(19541959）。字润之，笔名子任。1893年12 月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9 月9日在北京逝世。作作 者者 介介 绍绍这首词公开发表于这首词公开发表于19451945年年8 8月。当时抗战月。当时抗战已取得了胜利，蒋介石假意电邀去国已取得了胜利，蒋介石假意电邀去国民党陪都重庆进行和平谈判。为了争民党陪都重庆进行和平谈判。为了争取和平，不顾个人安危，与周恩来从延安飞取和平，不顾个人安危，与周恩来从延安飞抵重庆，与蒋介石进行谈判。在渝期间，诗抵重庆，与蒋介石进行谈判。在渝期间，诗人柳亚子先生向人柳亚子先生向“ “索句索句” ”，就把，就把101
3、0年前写的年前写的沁园春沁园春. .雪雪抄给他。柳和了一抄给他。柳和了一首，首，首先在首先在新华日报新华日报发表了和词，不久发表了和词，不久新民报新民报发表了的词，引起各方人发表了的词，引起各方人士的关注和反响，士的关注和反响，迅速在人民当中传颂，极迅速在人民当中传颂，极大地鼓舞了全国人民大地鼓舞了全国人民 的革命斗志和胜利的信的革命斗志和胜利的信心。心。据说国民党还暗中组织写词高手，来填据说国民党还暗中组织写词高手，来填写写“ “沁园春沁园春” ”词，可都没有能超过这首词，可都没有能超过这首词的。于是他们恼羞成怒，指使一些反动文词的。于是他们恼羞成怒，指使一些反动文人进行诽谤和攻击，但终于被
4、赞扬这首词的人进行诽谤和攻击，但终于被赞扬这首词的正气给压下去了。正气给压下去了。发发表表背背景景准备飞往重庆的和蒋介石谈判时的合影题解题解 沁园春沁园春沁园春沁园春，词牌名。相传汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后词牌名。相传汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后人作诗以咏其事。此调以此得名。又名人作诗以咏其事。此调以此得名。又名仙仙、寿星明寿星明、洞洞庭春色庭春色。双调一百十四字，上阕十三句四平韵，下阕十二句五平韵。双调一百十四字，上阕十三句四平韵，下阕十二句五平韵。另有添字、衬字、减字者，皆为变体。另有添字、衬字、减字者，皆为变体。一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“
5、 “沁园春沁园春” ”填词的有填词的有沁园春沁园春 雪雪和和沁园春沁园春 长沙长沙沁园春 沁园春 雪雪19361936年年2 2月月北国风光 北国风光, ,千里冰封 千里冰封, ,万里雪飘。 万里雪飘。望长城内外， 望长城内外，惟余莽莽； 惟余莽莽；大河上下， 大河上下，顿失滔滔， 顿失滔滔，山舞银蛇， 山舞银蛇，原驰蜡象， 原驰蜡象，欲与天公试比高 欲与天公试比高 。须晴日， 须晴日，看红装素裹， 看红装素裹，分外妖娆。 分外妖娆。北国风光北国风光, ,千里冰封千里冰封, ,万里雪飘万里雪飘 。诗的前三句总写雪景，把读诗的前三句总写雪景，把读 者带进了冰天雪地、广袤无者带进了冰天雪地、广袤无
6、 垠的天地里。创造了一个广垠的天地里。创造了一个广 阔博大的意境，体现了诗人阔博大的意境，体现了诗人 雪中赏雪的豪迈情怀。雪中赏雪的豪迈情怀。“ “封封” ” 字显得凝然安静，字显得凝然安静，“ “飘飘” ”字显字显得舞姿轻盈。肃穆中有飞舞得舞姿轻盈。肃穆中有飞舞 的动态，由下至上，由地面的动态，由下至上，由地面 至空中，意境开阔，气魄宏至空中，意境开阔，气魄宏 大，格调不凡。大，格调不凡。须晴日，须晴日， 看红装素裹，看红装素裹， 分外妖娆分外妖娆。上阕末尾三句是虚景，“ 须”字，作者借助想象， 写出了雪后景象的晴朗 、娇艳、多姿多彩。望长城内外，望长城内外， 惟余莽莽；惟余莽莽； 大河上下
7、，大河上下， 顿失滔滔，顿失滔滔， 山舞银蛇，山舞银蛇， 原驰蜡象，原驰蜡象， 欲与天公试比高欲与天公试比高 。对雪景的描写，对雪景的描写， 由由“ “望望” ”字领起。字领起。 其宾语从其宾语从“ “长城内长城内 外外” ”到到“ “试比高试比高” ”。 诗人的想象自西诗人的想象自西 向，从南至北向，从南至北 ，展示如此广阔，展示如此广阔 的地域，显示了的地域，显示了 作者博大的胸怀作者博大的胸怀 ，雄伟旷达的气，雄伟旷达的气 魄。可以想见诗魄。可以想见诗 人那种顶天立地人那种顶天立地 的高大形象，可的高大形象，可 以领略到祖国河以领略到祖国河 山的壮美。山的壮美。词文简析词文简析“ “山山
8、”“”“原原” ”这些原本静止的景物这些原本静止的景物，作者却写出它们的，作者却写出它们的“ “驰驰” ”和和“ “舞舞” ”，这样化静为动，其原因，这样化静为动，其原因有三。第一，视觉因素，远有三。第一，视觉因素，远望山势绵延起伏，确有动感望山势绵延起伏，确有动感；第二，精神因素，作者振；第二，精神因素，作者振奋精神，视大地也生动活泼奋精神，视大地也生动活泼；第三，时代因素，蓬勃发；第三，时代因素，蓬勃发展的中国革命、中华民族不展的中国革命、中华民族不屈不挠的斗争精神恰如这高屈不挠的斗争精神恰如这高原的性格。雪景的壮丽雄奇原的性格。雪景的壮丽雄奇，神州大地的勃勃生机，让，神州大地的勃勃生机，
9、让人倍感振奋，前途光明。人倍感振奋，前途光明。山 舞原 驰品品 评评 上上 阕阕上阕重在写景，对景色的描写主要采用了概上阕重在写景，对景色的描写主要采用了概括写、具体写、想象写的方法。括写、具体写、想象写的方法。诗歌开首总写北方的雪景。诗人极目远眺，诗歌开首总写北方的雪景。诗人极目远眺，只见祖国千万里的河山坚冰封锁着大地，雪花漫只见祖国千万里的河山坚冰封锁着大地，雪花漫 天飞舞。这是何等壮丽的景色！天飞舞。这是何等壮丽的景色！次写长城南北一大片国土大雪纷飞，只剩下次写长城南北一大片国土大雪纷飞，只剩下白茫茫的一片；奔腾咆哮的黄河一下子失去了波白茫茫的一片；奔腾咆哮的黄河一下子失去了波 涛滚滚的
10、气势。涛滚滚的气势。品品 评评 上上 阕阕第二层具体写雪景。在作者的眼里，即使是在冰天雪地的寒境中也到处充满着勃勃的生机和奋发向上的活力。你看，那披雪的群山，如同无数条银蛇在舞动；冰封的秦晋高原上绵延起伏的丘陵，好像一只只蜡象在奔跑。它们似乎想要跟老天一比高低。这是多么神奇的景象啊。品品 评评 上上 阕阕上阕的第三层是想象写。诗人发挥了丰富的想象力，形象而准确地展现了雪后天晴的景象：那万道红光普照着白皑皑的雪地白皑皑的雪地，红日与白雪白雪交相辉映，显得格外壮丽。在这一阕中，诗人借景抒情，先写北方的雪景， 从眼前的实景写起，画面雄丽，视野开阔，气势 宏大，气魄豪迈。在写景中，不但赞美了祖国壮 丽
11、的河山，也融进了作者浓烈的情感，抒发了诗 人为祖国而奋斗的胜利豪情。上上 阕阕 小小 结结 江山如此多娇，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武， 惜秦皇汉武，略输文采； 略输文采；唐宗宋祖， 唐宗宋祖，稍逊风骚。 稍逊风骚。一代天骄， 一代天骄，成吉思汗， 成吉思汗，只识弯弓射大雕。 只识弯弓射大雕。数风流人物， 数风流人物，还看今朝。 还看今朝。 江山如此多娇， 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 引无数英雄竞折腰。下阕开头两句，起过渡作用下阕开头两句，起过渡作用，前句总括上阕写景，后句，前句总括上阕写景，后句 启下，总领下文抒情。启下，总领下文抒情。惜秦皇汉武，惜秦皇
12、汉武，略输文采； 略输文采；唐宗宋祖， 唐宗宋祖，稍逊风骚。 稍逊风骚。一代天骄， 一代天骄，成吉思汗， 成吉思汗，只识弯弓射大雕 只识弯弓射大雕。一个一个“ “引引” ”字引出了字引出了 秦始皇、汉武帝、秦始皇、汉武帝、 唐太宗、宋太祖、唐太宗、宋太祖、 成吉思汗。这五人成吉思汗。这五人 都是历史上杰出人都是历史上杰出人 物，是无数英雄中物，是无数英雄中 的姣姣者，都是雄的姣姣者，都是雄 才大略，赫赫战功才大略，赫赫战功 ，对中国历史的发，对中国历史的发 展产生过巨大的影展产生过巨大的影 响。但一个响。但一个“ “惜惜” ”字字 ，显现出作者对他，显现出作者对他 们的遗憾。们的遗憾。今朝的风
13、流人物，是新时代今朝的风流人物，是新时代 在文治和武功两方面都有更在文治和武功两方面都有更 杰出的才能更伟大的抱负的杰出的才能更伟大的抱负的 人，应该是人民群众，也应人，应该是人民群众，也应 该是领导人民群众进行斗争该是领导人民群众进行斗争 的无产阶级革命家，还应该的无产阶级革命家，还应该 是诗人的自况。这是诗人的是诗人的自况。这是诗人的 自信和自励，是对中国共产自信和自励，是对中国共产 党和人民大众的歌颂，是他党和人民大众的歌颂，是他 们决心登上历史舞台的威武们决心登上历史舞台的威武 雄壮的宣言。这是全诗的主雄壮的宣言。这是全诗的主 旨所在。旨所在。数风流人物，数风流人物，还看今朝。还看今朝
14、。稍稍 “ “惜惜” ”字的丰富含义：一、惜中含褒。肯字的丰富含义：一、惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了定他们是英雄人物，同时也就肯定了 中华民族是一个英雄辈出的民族，二中华民族是一个英雄辈出的民族，二 、委婉批评了他们的不足，短于、委婉批评了他们的不足，短于“ “文治文治” ”。三、惋惜其不足并非苛求前人，他。三、惋惜其不足并非苛求前人，他 们的不足是由于时代、阶级局限性造们的不足是由于时代、阶级局限性造 成的。第四、表现了后来者居上的伟成的。第四、表现了后来者居上的伟大气概。大气概。 “ “略略” ”、“ “稍稍” ”表明对这四个英雄人物并不表明对这四个英雄人物并不一概否定，他
15、们并非全无文采风骚；一概否定，他们并非全无文采风骚； 而对成吉思汗的评论，却欲抑先扬，而对成吉思汗的评论，却欲抑先扬，“ “ 一代天骄一代天骄” ”，其气概高崛，至，其气概高崛，至“ “只识只识” ”二二字，则不但有惋惜之意，几乎近于嘲字，则不但有惋惜之意，几乎近于嘲 讽了，对他的讽了，对他的“ “文治文治” ”一方的批评比前四一方的批评比前四位要严厉一些。位要严厉一些。惜惜 略略 品评下阕品评下阕按引入、评古、论今将下阕分为三层按引入、评古、论今将下阕分为三层 。第一层第一层的大意是祖国的河山是这样的美好，难怪的大意是祖国的河山是这样的美好，难怪古今许多英雄人物为之倾倒，争着为她的统一和古今许多英雄人物为之倾倒，争着为她的统一和强大而奋斗。这一层的作用主要是承上启下，引强大而奋斗。这一层的作用主要是承上启下，引入下面对古今人物的评论。入下面对古今人物的评论。第二层第二层用用“ “惜惜” ”字对古代帝王的代表人物作了总的评价。他们字对古代帝王的代表人物作了总的评价。他们 都是开国之君，武功赫赫，然而文治不足，都是开国之君，武功赫赫，然而文治不足，“ “俱往矣俱往矣” ”一句宣一句宣 告了旧时代的一去不复返，表现了气吞山河、雄视千告了旧时代的一去不复返，表现了气吞山河、雄视千 古的伟大气魄。古的伟大气
