《[高二语文课件]失街亭2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[高二语文课件]失街亭2（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、罗贯中 三国演义失 街 亭作者和作品 字词 人物和双方人物关系 街亭的战略地位 情节马谡和诸葛亮名名本本，号，号湖海散人湖海散人，贯中贯中是他的是他的 字，山西太原人。他出生于元代字，山西太原人。他出生于元代 ，死于明初，他生平不见史传，死于明初，他生平不见史传， 据一些片断材料说，他性格孤僻据一些片断材料说，他性格孤僻 ，“ “与人寡合与人寡合” ”，因，因“ “遭时多故遭时多故” ”， 东奔西走，东奔西走，“ “不知其终不知其终” ”。他在文。他在文 学上的成就是多方面的，据说小学上的成就是多方面的，据说小 说创作有数十种，曾写过十七史说创作有数十种，曾写过十七史 演义，除三国演义外，还有
2、演义，除三国演义外，还有 隋唐志传残唐五代史演义隋唐志传残唐五代史演义 三逐平妖传等。他写过杂三逐平妖传等。他写过杂 剧，有赵太祖龙虎风云会。剧，有赵太祖龙虎风云会。罗贯中罗贯中 ：三国演义：三国演义：原名三国志通俗演义，也称原名三国志通俗演义，也称 三国志演义，是三国志演义，是我国第一部章回体我国第一部章回体小说，也小说，也 是我国最有代表性的是我国最有代表性的长篇历史演义长篇历史演义小说。作者以小说。作者以 东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材，在民间东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材，在民间 传说和民间艺人创作的话本、戏曲基础上，运用传说和民间艺人创作的话本、戏曲基础上，运用 陈寿的三国志
3、和裴松之注的正史材料，结合陈寿的三国志和裴松之注的正史材料，结合 自己的生活经验而写成。小说描写了三国时期纷自己的生活经验而写成。小说描写了三国时期纷 繁的事件和众多的人物，广泛地反映了当时的社繁的事件和众多的人物，广泛地反映了当时的社 会生活。前人用会生活。前人用“ “文不甚深，言不甚俗文不甚深，言不甚俗” ”来说明它来说明它 的语言特点。的语言特点。1.下列加点的字注音正确的一项是A 马谡（sh） 曹叡（ru） 寨栅（zh ）B 偏裨（b） 文几（j） 咽喉（yn）C 张郃（h） 掎角（j） 城垣（yun ）D 垓心（gi） 长史（chng） 辎重（z ）（ C ）2.下列解释有错误的一项
4、是A 司马懿非等闲之辈（平常的人） 男亲自哨见（探见）B 彼若有命，不来围山（有性命） 孔明跌足长叹（跺脚）C 把魏延围在垓心（战场的中心） 又命马岱、姜维断后（在后面掩护军队撤退）D 只鼓噪呐喊（击鼓喧哗） 思舜帝殛鲧思禹之义（杀死）（ B ）魏蜀吴蜀、魏双方人物关系图蜀（刘禅）诸 葛 亮马 谡魏 延高 翔赵 云 邓 龙姜 维魏（曹睿）司 马 懿张 郃司 马 昭街亭申 仪申 耽课文线索：街亭的攻守 细作急报细作急报孔明调兵、王平辅佐、高翔备救孔明调兵、王平辅佐、高翔备救 魏延据要、赵邓疑兵、自出斜谷魏延据要、赵邓疑兵、自出斜谷马谡拒谏、司马探营马谡拒谏、司马探营双方激战双方激战挥泪执法挥泪执
5、法引子引子开端开端发展发展高潮高潮结局结局马谡的三笑,表现了 怎样的性格?诸葛亮的三哭，表 现了怎样的性格？挥泪流涕大哭不已爱惜 人才内心 矛盾有负重托别斩马谡大笑曰：“汝真女子之！ 若魏兵到来，吾教他片甲 不回！”马谡笑曰：“丞相何故多心 也？量此山僻之处，魏兵如 何敢来？”马谡在山上见之，大笑曰： “彼若有命，不来围山！”狂妄自大，麻痹轻敌 违令拒谏，死守教条小说怎样来塑造马 谡的这个人物形象 ?小说怎样来塑造诸 葛亮这个人物形象 ？“三笑”：通过语言充分展现出一个狂妄自大 、麻痹轻敌、夸夸其谈、目中无人的 谋士形象。写马谡主要采用了那些手法？直接还是间接描写 ？王平的谨慎谦恭诸葛亮自责沉
6、着司马的机谨善谋骄横 无知无能反 衬诸葛亮诸葛亮1，马谡熟读兵法，派他 守街亭；王平做事谨慎 ，派王平协助马谡。知人善任 ，小心谨 慎2，料到司马懿必取街亭，早作防 备；查看布兵图样，知马谡无知 ；街亭失守，稳妥撤兵汉中。 3，街亭失守后说：“大 事去矣，此吾之过也！ ” 4，自己喜欢马谡，尽管马谡自缚 来见，还是挥泪斩马谡，但答应替 他抚养。有情有义， 赏罚分明， 不徇私情勇于自责知彼知己 ，机智多 谋司马懿叹曰：“诸葛亮真 乃神人，吾不如也。” 王平：“吾累随丞相经阵， 每到之处，丞相尽意指教。 今观此山，乃绝地也。 ”深谋远虑深谋远虑（部署兵力，知彼知己）（部署兵力，知彼知己）智慧过人智
7、慧过人（空城计）（空城计）赏罚分明赏罚分明（赏赵云，斩马谡）（赏赵云，斩马谡） 严于自责、体恤部下严于自责、体恤部下（三哭）（三哭）小结：直接描写和间接描写是以描写的角度 为标准来分类的。直接描写就是直接描绘人物的肖像、 心理、语言和行动，这种描写也叫正面描 写。间接描写就是从其他人物的描写里烘 托出所写人物，或通过别人的评价来描写 人物，这种描写也叫侧面描写。这种方法 ，按习惯又称为烘托法，即烘云托月之法 。例如，赵树理在小二黑结婚中写到 ：小芹今年十八岁了，青年小伙子们，有 事没事，总想跟小芹说句话。小芹去洗衣服 ，马上青年们也都去洗；小芹去采野菜，马 上青年们也都去采。吃饭的时候，邻居们端 上碗爱到三仙姑那里坐一会儿，前庄的人来 回一里路也不觉得远 这一段文字没有一处直接写小芹的漂亮 ，然而通过渲染人们处处、时时想和小芹接 近这一点，就间接地把小芹的漂亮表现了出 来。
