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1、深圳市华侨城中学深圳市华侨城中学 袁堡垒袁堡垒孙犁(1913- 2002)现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表 作家，与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生 活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。孙犁原名孙树勋。1944年在 延安发表小说荷花淀等作品，受到广泛赞扬，毛泽东曾称 赞他是一位有风格的作家。作品很多，主要有长篇小说风云 初记(三集)、小说与散文集白洋淀纪事，中篇小说铁 木前传。新时期以来，有以散文为主的文集秀露集、 澹定集、耕堂杂录、尺泽集、 远道集、 老荒集、陋巷集、无为集等出版。1992年又有8 册孙犁文集出版。其中白洋淀纪事是他最富盛名和最 能代表他创作风格的一部小说和散文
2、合集。赏读孙犁的小说， 首先可以感觉到，以革命现实主义为根基，糅进浪漫主义情调 ，是孙犁艺术风格最主要的特点。 第二，孙犁的作品喷放着浓郁的泥土的芳香，激荡着作者对故 乡的爱。孙犁的小说对美有一种特殊的追求，他着力描写、赞 扬故乡的风光美和人情美。孙犁的小说是风格独具的美小说。 第三，孙犁特别擅长描写农村的青年女性，不仅有一种描写她 们的美丽容貌的特殊素养，而且更具有深入她们丰富、复杂的 感情世界，从她们命运的变化反映时代风云变幻的过硬本领。1 1、用艺术、用艺术 概括的方法塑造概括的方法塑造人人 物形象物形象； 2 2、有完整的、有完整的故事情节故事情节； 3 3、对、对环境环境作具体的作具
3、体的描写。描写。文体特点：文体特点：小说三要素小说三要素 人物、故事情节、环境人物、故事情节、环境19371937年年7 7月月7 7日，日本侵略军在河北日，日本侵略军在河北 宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵 抗的作战。亦称抗的作战。亦称“ “七七七七” ”抗战、抗战、“ “七七七七” ”事事 变。变。“ “七七七七” ”事变发生后，全国人民群情事变发生后，全国人民群情 激愤激愤, ,声讨日本侵略军。声讨日本侵略军。“ “七七七七” ”事变，标事变，标 志着日本帝国主义全面侵华战争的开始志着日本帝国主义全面侵华战争的开始 ，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族，
4、揭开了中国人民伟大的全面抗日民族 战争战争本文写于抗日战争的最后阶段本文写于抗日战争的最后阶段 （19451945年年8 8月）月）竹篙竹篙 疟子疟子 寒噤寒噤 蹿蹿 仄歪仄歪 飒飒飒飒 白洋淀白洋淀 莲蓬莲蓬转弯抹角转弯抹角 张皇失措张皇失措zh goyo zihn jncunz wis slin pngbi yng dinzhun wn m jiozhng hung sh cu)情节结构情节结构一、（一、（1 18 8）交代了故事发生）交代了故事发生 的环境，介绍了老头子的基的环境，介绍了老头子的基 本情况（生活环境、外貌、本情况（生活环境、外貌、 性格特点等）性格特点等） ；为下文作铺为
5、下文作铺 垫垫 二、（二、（9 96363）具体讲述）具体讲述故事故事 的过程的过程情节结构情节结构1 1、（、（9 91919） 开端开端护送护送2 2、（、（20205454）发展）发展受伤受伤3 3、（、（55556363）高潮和结局）高潮和结局复仇复仇人物：老头子、大菱、二菱人物：老头子、大菱、二菱主要人物：老头子对其对其描写方法：描写方法：正面描写正面描写：外貌描写（第：外貌描写（第3 3、4 4段）段）行动描写（第行动描写（第5555、5757、6161段等）段等）语言描写（第语言描写（第2121段等）段等）心理描写（第心理描写（第4747段）段）侧面描写侧面描写：如第：如第8 8
6、段；第段；第1 1段首句中的段首句中的“呆望呆望”；以及；以及 文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描 写了老头子的英雄行为。写了老头子的英雄行为。老头子的性格核心老头子的性格核心“过于过于自信和自尊自信和自尊” ”“过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本 句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自 尊过分的意思。具体表现 ： 过于自信过于自信：第：第5 5段段“ “你什么也靠给我，我什么也靠给水上你什么也靠给我，我什么也靠给水上 的能耐的能耐” ”；第第1010段段“ “安心睡一觉吧安心睡一觉吧”第第2121段段“ “不怕，探
7、照灯照不见我们不怕，探照灯照不见我们” ”第第3131段段“ “他打不着我们他打不着我们” ”第第6 6段段“ “每天夜里每天夜里也使别人高兴的事情也使别人高兴的事情” ”过于自尊： 如如第第3838、3939段段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分知道女孩因为他的不慎而受伤后十分 难过难过“ “ 我不能送你们进去了我不能送你们进去了” ”。第第4747段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火；段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火；第第51515454段段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。女孩与老头的对话，表现老人的自尊。具体性格特征：具体性格特征：有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；有爱国抗
8、日的热情，有老当益壮的气概； 自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。环境描写环境描写例子：例子：1 1、第、第1 1段段2 2、第、第2 2段段“ “月明风清的夜晚，月明风清的夜晚，奔着东南奔着东南 去了去了” ”3、第第9 9段段“ “弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。” ”4 4、第、第3838段段“ “月亮落了，月亮落了，有些飒飒的风响有些飒飒的风响” ”5 5、第、第5959段段“ “水镜子一样的平水镜子一样的平在水底轻轻地浮动在水底轻轻地浮动” ”6 6、8 8第第6262段段“ “鲜嫩的芦花鲜嫩的芦花正在迎
9、风飘撒正在迎风飘撒” ”作用：渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作 品增添一种战斗的诗情画意。文章主旨：文章主旨：小说描写我党领导下的抗日根据地白小说描写我党领导下的抗日根据地白 洋淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公洋淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公 夜送两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第夜送两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第 二天严惩敌人、报仇雪恨的故事，赞美了二天严惩敌人、报仇雪恨的故事，赞美了 老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的 革命精神，表现了根据地人民在中国共产革命精神，表现了根据地人民在中国共产 党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通党的领导下英勇
10、抗敌的爱国主义精神。通 篇洋溢着革命乐观主义精神，体现了作者篇洋溢着革命乐观主义精神，体现了作者 对祖国和人民的热爱。对祖国和人民的热爱。文章写法：文章写法： 通过外貌、语言、行动、心理描写来通过外貌、语言、行动、心理描写来 刻画人物性格；刻画人物性格； 通过景物描写衬托人物心情。通过景物描写衬托人物心情。层次结构第一部分（18)，描写苇塘的优美风光 河一位充满爱国热情、老当益壮的抗日老英雄。第二部分（919），老头子要送两个女 孩子去找队伍第三部分（2054），一个女孩受了伤 ，老头子非常的愧疚，决心给她报仇。第四部分（5563），老头子诱使鬼子 进入圈套。讨回了血债，讨回了自尊。课外延伸课
11、外延伸1 1、根据课后练习二补写出第二天二菱目睹老头子的、根据课后练习二补写出第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动；英雄行为时的心理活动；2 2、小说中，敌人严密监视着苇塘，然而，、小说中，敌人严密监视着苇塘，然而，“ “每到傍每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响晚，苇塘里的歌声还是那么响” ”，这响亮的歌声唤，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想像？请用一段文字描述起你怎样的联想和想像？请用一段文字描述苇塘里的部队生活。苇塘里的部队生活。3 3、结合课后练习三，仿写小说中景物描写、结合课后练习三，仿写小说中景物描写的句子，来写写你家乡的景物。的句子，来写写你家乡的景物。一、将带颜色的字的拼音填入括号内一、将带颜色的字的拼音填入括号内寒寒噤噤（ ） 仄仄歪（歪（ ） 竹竹篙篙（ ）苇苇塘（塘（ ） 黄黄梢梢（ ） 疟疟子（子（ ）泅泅着（着（ ） 提提防（防（ ） 舀舀 （ ）吆喝吆喝（ ）（）（ ） 趴趴（ ） 扒扒（ ）蹿蹿（ ） 飒飒（ ） 转弯转弯抹抹角（角（ ）
