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1、执教者：张卓勋宋史赵普：（922992）北宋大臣。字则平。后周时为赵匡胤的幕僚，任掌书记，策划陈桥兵变，帮助赵 匡胤夺取政权。宋初任枢秘史，乾德二年起任宰相 ，太宗时又两次为相，淳化三年因病辞职，封魏国 公，他少时为吏，读书不多。相传有“半部论语 治天下”的说法！给下列加点的字注音寡学术（ ） 阖户启箧（ ）（ ）薨 （ ） 龌龊（ ）（ ）奏牍（ ） 缀（ ） 卒（ ） guhngdwhchuqizzhu自我检测一、请指出下列加点词的意思。 1 1、寡（、寡（ ）学术，及（）学术，及（ ）为（）为（ ）相）相 2 2、晚年手不释（、晚年手不释（ ）卷（）卷（ ） 3 3、虽（、虽（ ）多忌克
2、）多忌克 4 4、而能以（、而能以（ ）天下事为（）天下事为（ ）己任）己任 5 5、尝（、尝（ ）奏荐某人为（）奏荐某人为（ ）某官）某官 6 6、普明日复（、普明日复（ ）奏其人）奏其人 7 7、普颜色（、普颜色（ ）不变）不变 8 8、太祖乃（、太祖乃（ ）悟，卒（）悟，卒（ ）用其人）用其人少等到做 放下书 虽然 把当作 曾经任、做 又、再 脸色 才终于加油呀比较鉴别请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同1、太祖常劝 以读书2、读之竟日4、碎裂奏牍掷 地宋太祖常拿读书这件事劝他宋太祖常拿读书这件事劝他（之）（之）（省略，到装）省略，到装）整天读书整天读书（状语后置）状语后置）把把赵普呈
3、上的奏章撕碎了扔在地上赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上 。（于）（于）（无把（无把字句，省略字句，省略 ）疏通文意 赵 普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷， 赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事物，他学问不多，等 到做了宰相，宋太宗常劝他读书。，他晚年读书勤奋， 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱 ，拿出书，整天在读。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语 二十篇也。到了第二天，办理政务时，处理决断很快。他死后，家 人打开书箱一看，原来是一部论语普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 赵普性格深沉而严肃刚正有原则
4、，虽然多嫉妒而好胜，但能 以天下大事作为自己的责任。 宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官 ，太祖不用。 宋代初年，在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不 言，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经推荐某 人担任某个官职，太祖不用这个人.普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地， 赵普第二天又上奏请用这人，太祖还是不用。第三天，赵普还 是上报这人。太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上。 普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒 用其人。 赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家，过些日子 把这些旧纸片补缀
5、起来，重新象当初一样拿去上奏。太祖这才 清醒过来，最终任用了这个人。刻苦读书奏荐人才请找出赵普奏荐人才时的细节描写，你 从中可 以看出赵普什么性格特征？细节描写有“颜色不变，跪而拾之”，“补缀旧纸，这 些细节反映了赵普不为个人安危为国家推荐人才，表 现了他超人的毅力和坚定的意志尝奏荐不用复奏其人亦不用又以其人奏怒，碎裂奏牍掷地复奏如初乃悟，卒用其人说明：赵普不畏皇威，敢于冒死为国荐才的精神！1、 通过学习这篇课文，你能从赵普身 上学到什么？2、赵普是怎样一个人？你觉得文章中 哪部分写得最精彩？他为何要向太祖举荐 某人？、读之竟日（ ） 、跪而拾之以归（ ） 、能以天下事为己任（ ） 、普又以其人奏（ ） 、及为相（ ） 、能以天下事为己任（ ）解释下列加点的虚词它，指论语 它，指奏折 把 拿 担任 作为 找出出自本文的一个关于刻苦 读书的成语手不释卷
