《【高分突破】2015-2016学年八年级物理下册 第9章 浮力和升力 第3节 研究物体的浮沉条件(一)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高分突破】2015-2016学年八年级物理下册 第9章 浮力和升力 第3节 研究物体的浮沉条件(一)课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 堂 精 讲课 前 预 习第3节 研究物体的浮沉条件（一 ）课 后 练 习能 力 提 升第九章 浮力和升力1. 当物体停留在液面上，有一部分体积露出 液面的状态叫做 状态. 2. 当物体全部浸没在液体中，并可停留在液 体里任何深度的地方（未碰到液体的底部） 的状态叫做状态. 3. 物体由液面往下运动的过程叫做 ，相反的运动则叫 .课 前 预 习漂浮悬浮下沉上浮1. 关于浮力，下列说法不正确的是（ ） A在液体中的物体不一定受到浮力 B沉下去的物体受到浮力一定比浮上去的物体受到浮力小 C浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关 D同一物体浸没在不同的液体中受到的浮力,一般是不同的 2. 甲、乙、丙
2、三物体浸没在液体中受力情况如图9.3-1所 示，则甲物体将 ；乙物体受到的合力方向 ，乙物体将 ；丙物体将 ，丙物体最后静止 时将处于 状态，此时它的合力为 B课 堂 精 讲知识点1 物体的浮沉状态静止 向下下沉上浮 漂浮 03. 把橡皮泥、蜡烛、木块、加盖的空小玻璃瓶、鸡蛋和若 干大头针浸没在水中，松手后，上浮的物体有：加盖的空 小玻璃瓶、 ；若要使小玻璃瓶沉到水底，你的做 法是 ；若要使沉在水底的鸡蛋上浮，你 的做法是 通过探究可以知道：要控制物体 的浮与沉，可以通过改变物体所受的重力和 来实现 4. 用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水 重8N，此时物体受到的浮力为 N，放手
3、后物体将 （填“上浮”或“下沉”），待物体静止时所受浮 力为 N蜡烛、木块 打开盖子并装满水课 堂 精 讲知识点2 物体的浮沉条件往水里加盐 浮力8 上浮 55. 如图9.3-2甲所示，烧杯里盛有6的水，小球 在水中恰好悬浮经研究发现，水的密度随温度的 变化如图9.3-2乙所示现在烧杯四周放上大量的 冰块，在烧杯内水的温度下降到0的过程中，假 设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断 正确的是（ ）A先下沉然后上浮 B先上浮然后下沉 C浮力变小，一直下沉 D浮力变大，一直上浮课 堂 精 讲B6. 重力为10牛的水对漂浮的物体所产生的浮力大小 （ ） A一定小于10牛 B一定等于10牛 C可
4、以等于0牛 D可以大于10牛 7. 如图9.3-3所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上 ，乒乓球在A位置时受到的浮力为FA，在B位置时受到 的浮力为FB，在C位置时受到的浮力为FC，则它们的 大小关系是FA FB FC（选填“”、“”或“” ）已知乒乓球的重量为30N，当它漂浮在水面C点时 ，所受浮力大小为 ND课 后 练 习=308. 为了延长水果的存放时间，果农先将水果浸没到自己 配制的保鲜液中，再用保鲜纸包住就能存放比较长的时间 .若将同一个苹果先后放入甲乙两个容器的保鲜液中，静 止后苹果的浮沉情况如图9.3-4所示，则甲乙两容器中保 鲜液的密度大小比较，正确的是( ) A甲中的大 B
5、乙中的大 C一样大 D条件不够，不能比较 9. 把重5N的木块轻轻地放入溢水杯中，木块漂浮在水中 ，木块受到的浮力是 N，浮力的方向： ，从溢 水杯中溢出的水重 5N（填“”、“”、“”）A课 后 练 习5竖直向上 10. 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将一个 质量为100g的物体放入装满水的深桶中，溢出90g水， 物体受到的浮力是 N（取g=10N/kg）；这个物体 在水中将会 （填“上浮”“下沉”或“悬浮”） 11. 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到 的浮力是 N，如果往盐水中不断注入清水，鸡蛋将（填“上浮”“下沉”或“不动”）（g取10N/kg） 12. 某同
6、学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过 程如图9.3-5所示0.9课 后 练 习下沉0.5 下沉（1）在下列空格中填写适当内容 选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发 现花生米下沉至杯底，如图（甲），此时花生米所受的浮力重力（填“大于”、“等于”或“小于”） 往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米 ，随即停 止加盐，如图（乙） 取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（ 丙），天平的读数为 g 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒的读数 为 mL 利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密度 （2）实验中若加盐过量，可进行如下操作： （3）实验中遗漏了
7、重要的一步，即 小于课 后 练 习悬浮12155向盐水中加水将玻璃杯中盐水 全部倒进量筒，测出空杯子的质量14. 小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度 为甲和乙甲、乙两个容器中，静止时，如图9.3-6所示 ，从观察到的现象可以判断：甲 乙；若该密度 计排开液体的质量分别为甲、乙，则甲乙 (该题两空均选填“”“”或“”). 15.阅读以下材料回答问题 372潜艇掉深，上演3分钟生死时速 2014年12月，我海军组织的一次实战化紧急拉动和战备远航 训练中，南海舰队372新型常规潜艇，正悄无声息地潜航 突然，潜艇深度计指针突然向下大幅跳动，艇体急速下沉! “不好，潜艇掉深了！” 潜艇在水下
8、航行中，如突遭海中断崖，会立即失去浮力，难以 控制的急剧掉向海底，造成失事=能 力 提 升生死关头，指挥员王红理立即下达增速、补充均衡、吹除压载 水舱等一系列指令，全艇官兵舍生忘死奋力排险（如图9.3- 7所示） “打开应急高压气阀门，向水柜供气” 糟糕，“主机舱管路破损进水!” 祸不单行!此时主机舱一根管道突然破裂，大量海水瞬间喷入 舱室 “损管警报!”“向所有水柜供气!”生死关头，指挥员当机立断， 果断下令 伴随着刺耳的损管警报声，全艇上下闻令而动，扑向各个控制 阀门 不到10秒钟，应急供气阀门全部打开，所有水柜开始供气；一 分钟内，上百个阀门关闭，数十种电气设备关停；两分钟后 ，全艇各舱
9、室封舱完毕-官兵们以令人难以置信的速度，与 死神赛跑能 力 提 升该做的都已做完，而这时，掉深速度虽有减缓，但潜艇掉深不 会立即停止，还要继续下降大约3分钟后，在372潜艇即 将下沉到极限工作深度时，掉深终于停止潜艇在悬停10 余秒后，深度计指针缓慢回升，艇体终于开始上浮! 请回答： （1）“掉深”，也叫“水下断崖”通常指潜艇遇到海水密度跃 层，潜艇所处的海水密度突然变 （选填“大”或“小”） ，所受的浮力突然 （选填“增大”或”减小”），失去平 衡而急剧下沉的一种现象 （2）“打开应急高压气阀门”，“向所有水柜供气!”是为了排出 水舱中的水， （选填“减小潜艇重力” 或“增大潜艇浮力”），阻止潜艇下沉 （3）实施高压供气、关闭各种阀门后，潜艇掉深有所减缓， 但不会立即停止，这是因为潜艇具有 的缘故小 减小能 力 提 升减小潜艇重力惯性
