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1、第六部分第六部分 创业教育创业教育课程二十九课程二十九 创业的内涵与创业的内涵与 意义意义v主要内容创业的基本概念。大学生创业的意义。大学生创业的优势与劣势。引言：知识经济造就引言：知识经济造就“创业英雄创业英雄 ”vMicrosoft、Inter、HP、Dell、Yahoo等一大批世 界级大公司，都是大学生创业的产物，正是它们 给美国经济的繁荣发展注入了勃勃生机。引言：毕业生就业面临挑战引言：毕业生就业面临挑战v高校毕业生数量持续增加2001年114万，02年145万，03年212万， 04年280万，05年338万，06年413万，07 年毕业生495万，2008年毕业生达559万 。v仅
2、2007年，就有大约144万的应届高校毕业 生未能如期就业。一、创业一、创业v创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织 ，利用各种资源，提供产品和服务，创造价值的 过程。v创业有广义和狭义之分。广义指创业者的各项实践活动。 狭义指创业者的生产经营活动，开创个体和家庭 的小业。创业的特征创业的特征v层次性v自主性二、创业的要素二、创业的要素v包括创业者、商业机会、技术、资金、人力资本 、组织、产品服务等几方面。v创业者： 创业过程中处于核心地位的个人或团队，识别商 业机会、创建企业组织、融资、开发新产品、获 取和有效配置资源、开拓新市场等。创业者的素 质和能力是创业成功的第一要素。v技术： 产
3、品与服务当中的技术含量及其所占比例，是企 业满足社会和市场需求的支持保障，是企业的核 心竞争力。商业机会商业机会v商业机会： 创业过程中的核心，创业者从发现和识别商业机 会开始创业。商业机会指没有被满足的市场需求 ，它是市场中现有企业留下的市场空缺。v资源：v组织中的各种投入，包括各种人、财、物. 不仅指 有形资产，如厂房、机器设备，也包括无形资产 ，如专利、品牌；不仅包括个人资源，如个人技 能、经营才能，也包括社会网络资源，如信息、 权力影响、情感支持、金融资本。v资金：v对于处在不同发展阶段的企业来说都非常重要的。 在企业快速发展时期，资金的缺口将直接限制企业 的发展壮大，而在创业之初，主
4、要是靠自筹资金。v人力资本：v创业的重要资源投入。成功的关键在于创业者的识 人、留人、用人。形成创业的核心团队，制定有利 的政策制度和有效的组织结构，建立良好的企业文 化是建立人力资本的核心。v组织：v协调创业活动的系统，创业的载体，资源整合的平 台。 从广义来说，创业型组织是以创业者为核心形成的 关系网络，不仅包括新设组织内的人，还包括这 个组织之外的人或组织，如顾客、供应商和投资 人。v产品服务：v创业者为社会创造的价值。三、大学生创业三、大学生创业 大学生创业的意义（微观）大学生创业的意义（微观） 把兴趣与职业紧密结合，实现人生价值。 培养自立自强意识、拼搏精神和奋斗作风 。有利于缓解就
5、业压力，为更多的大学毕 业生提供新的就业机会。 大学生创业的意义（宏观）大学生创业的意义（宏观） 促进科技成果的直接转化。 促进经济的发展。 创造新的就业机会、缓解就业压力。 促进高校人才培养模式的改革。 激发青年人的创新精神。分析：大学生创业面临的问题分析：大学生创业面临的问题v一难找切入口v二资金不足v三社会经验少v四管理能力差v五缺乏人脉v六市场准入门槛高v七高校人才培养模式落后四、大学生创业能力分析四、大学生创业能力分析 大学生创业劣势大学生创业劣势 环境的缺失 缺乏社会经验和职业经历，缺乏人际关系和商业网络 心态浮躁 销售渠道和营销经验的缺乏 资金的短缺融资借贷困难重重 管理经验的缺乏 难以面对经营风险心理承受能力差vv大学生创业有利条件大学生创业有利条件v政策支持，学校鼓励v思想解放，敢为人先v知识密集，技术先进活动：辨析大学生创业之利弊活动：辨析大学生创业之利弊v 辩论：大学生创业利大于弊，还是弊大于利？组织目的：复习创业知识，深入分析思考大学 生创业利弊，正确看待创业。组织办法：分成若干分组，结合所学内容，通 过搜集信息等准备，开展辩论赛。 作业：如何挖掘商业机会作业：如何挖掘商业机会思考挖掘创业机会的途径和方法。分析哪些是潜在的 商业机会。
