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1、 复习计划抓紧时间重视研究关注反馈紧迫到目前为止，复习时间约为60 天，约90节课。学校学期初（3月2日）全校师 生复习动员大会，初三备课组 集体活动。过程一：学期初-一模（一）课堂上以单元复习、疏理知 识点、为学生搭建知识框架为主。 备课、上课突出知识要点及基本数 学思想与解题方法、技巧。作业以 学科导引为主，穿插所订单元试卷 。（二）课内训练与课外练习的 调配。对考纲中知识的重点、 难点及学生普遍感到陌生之处 多以课内训练为主，并及时反 馈、分析与讲评。对一些学生 较熟悉的知识点多以课外练习 为主（省点时间）。（三）教学节凑的分配。如二次 函数、圆两章节复习花两周左右 ，其他章节节凑适当加
2、快。（四）利用一周左右时间综合 训练，迎接一模考试。过程二： 一模-二模以专题训练为主，体现团体力 量与智慧，多渠道集体选题， 分工负责、资源共享。配套作 业：单元没做完的练习与试卷 ；专题训练课外作业。同时对 综合试卷展开分析。过程三：二模-中考 搜集中考信息-研究中考新动 向，多渠道、集体选题；对学生的薄弱环节加深、加固；对一些有创意的题引起重视，体 现求异思维；回归教材、分析考纲，从考纲及教 材的角度精选题或改（编）题。重视研究1、考纲研究（a 、 b 、 c ) ，教材研究；2、试题研究（以考纲为行动纲领），分工、分 块、分专题抓落实；3、课堂教学研究：关注学生的学习状态- 思想工作；注重复习课的有效性（不同的学生以不同的教 学要求），如学生基础的a、b、c 与 考纲及 考题中的a、b、c 相统一，遵循教学规律很重 要。关注反馈1、课堂上2、课外练习3、平时统一进度、统一测试 、互相比较、共同进步（包括 一模、二模后的反思）4、课间有针对性地适当辅导。邓小平曾说过：“发展才是硬道理”。 用到我们目前的教学，是否可以说： “质量就是硬道理”。反思我们的教学 工作，还有许多不完善、不足之处， 如对数学尖子生的培养还需加大力度 ，形成制度等方面，需要我们更加努 力，另外还有许多其他方面需要多向 兄弟学校取经、学习。
