2016年广东省语文适应性考试试卷答案

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1、2016“省适应性”语文 试卷讲评一、现代文阅读 1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A、如果我们安于读书，读得越多，接受外来的思想越多 ，就会把自己“自主研究”“自主思想”的能力消灭了。 B、要从前人的书籍中获益，正确的方法是按照书籍指示 的道路亲自走一遍，而不是仅从书籍中了解他所行走的道 路与方向。 C、如果我们以读书为唯一的思索的时间，以他人的思想 为思想，那我们的脑筋至多是一个没有条理的藏书楼，是 没有用的。 D、天才读书多，仍能正确理解运用书本知识，也能保持 自主的观察与思想，这是普通人无法达到的地方。 答案：A 解析:原文是“渐渐的把自己“自动研究”、“自动思想 ”的能力消

2、灭了”，此处过于绝对化2、下列各项中，其含义不符合原文叔本华的读书观点的 一项是 A、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到字面， 另一只眼睛看到字面之外。 B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游冬夜读 书示子聿） C、读书并不能让我们借助别人的思想和知识，构建起自 己的思想知识体系。 D、读书如吃饭，善吃者长智慧，长精神；不善吃者吃出 病，添烦恼。 答案：C 解析：原文意思是若“以读书为唯一的思索的时间”，则 会成为“一个没有条理的藏书楼”。叔本华教我们活学活 用，知行合一，学思交替，并不是彻底否定读书对构建自 身思想体系的启迪价值。3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是： A

3、、叔本华读书很多，却认为读书读久了容易使思想不能 成为有生气的、有机体的系统，不过他还是承认读书是有 用的。 B、在作者看来，叔本华关于读书的观点是“书本中有几 句死话”，这表明作者经过认真思考后并不认可叔本华的 观点。 C、我们若像庄子那样亲近自然，自主观察，富于创造思 想，再具有精密的科学方法做自主的研究，应该能揭示更 多自然的奥秘。 D、如果读者没有自主的思想，不能自主研究，那么本文 作者关于读书的观点也是“书本中的几句死话”。 答案:B 解析:“并不认可叔本华的观点”错误，无中生有。二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 4、下列文句中，断句正确的一项是 （3分） A、次膺孝友/清介立朝/

4、謇谔仕宦五十年/无丝毫挂吏 议/为政贵清静/先德化所至/人称其不烦。 B、次膺孝友/清介立朝/謇谔仕宦五十年/无丝毫挂吏 议/为政贵清静/先德化/所至人称其不烦。 C、次膺孝友清介/立朝謇谔/仕宦五十年/无丝毫挂吏 议/为政贵清静/先德化所至/人称其不烦。 D、次膺孝友清介/立朝謇谔/仕宦五十年/无丝毫挂吏 议/为政贵清静/先德化/所至人称其不烦。 答案：D 解析：次膺孝友清介，立朝謇谔。仕宦五十年，无丝 毫挂吏议。为政贵清静，先德化，所至人称其不烦。5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不 正确的一项是 A、冠是指古代男子到十八岁举行加冠礼，表示 男子已经成人。 B、檄是古代官府用以征召、

5、晓喻或声讨的文 书。 C、招安是指古代的统治者劝诱反叛者投降归 顺。 D、隆兴是宋孝宗在位时用的一个年号，年号是 古代帝王用以纪年的名号。 答案：A 解析：男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表 示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比 较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。后 世泛指男子二十左右的年纪，不能用于女子。6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分） A、辛次膺勤政实干，临乱不慌。他在贼寇毁城之后，坐 在废墟中发布号令，妥善安抚官吏和百姓。 B、辛次膺畏权贵，刚正直言。他上奏反对韩世忠的儿子 无功居要职，弹劾奏桧利用职权为其妻兄加官、投拜金贼 等行径。 C、辛次

6、膺额有勇有谋，刚柔并济。秦桧企图借贼寇之手 除掉辛次膺，辛次膺单车直入茶陵，擒拿贼寇将领，顺利 招安贼寇。 D、辛次膺知已知彼，颇有预见。他曾指出金请求议和有 阴谋，并在战场捷报频传时告诫宋军谨慎，否则易败，后 来事情都如他所料。 答案：B 解析：投拜金贼的行为是仲薿干的，不是秦桧。7、把文中画横线的句子翻译为现代汉语。（10分 ） 贼奔溃，生致首领五人，余悉宥之。（5分）贼寇逃跑溃散，（辛次膺）活捉贼寇头子五人， （对于）其余的贼寇，全都宽恕了他们。 （译出大意给2分；“生致”“悉”“宥”三处， 每译对一处给1分。） 是皆吾民，正当弃兵甲，持锄櫌，趣令复业。（ 5分） 这都是我们的百姓，正应

7、该放弃兵器（和铠甲）， 拿起锄头和耰，赶快让（他们）恢复原来的职业。 （译出大意给2分；“是”“兵甲”“趣”三处， 每译对一处给1分。）辛次膺，莱州人。俊慧【相貌英俊，头脑聪慧】 力学【勤力治学】，日诵千言【每天诵读数千字的文 章】。甫冠【刚满二十岁】，登政和二年进士第。值 【正值】山东乱【战乱，动乱。桃花源记：“自 云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。”】，举室 【举家】南渡【度过黄河向南方逃亡】。属闽寇【强 盗，盗匪，这是站在官方角度对起义农民的蔑称】陷 【攻陷】建州，宰相吕颐浩以【任用】次膺宰【主管 】浦城，遏【遏制，抵挡】贼冲【本字是“衝”，侵 袭，侵犯】。比至，寇党【起义军同党】已焚

8、其邑。 于是披【揭开，拨开，分开】荆棘，坐瓦砾中，安辑 【安抚】吏民，号令不烦【不厌其烦地发号施令，指 挥作战】，邑民便【本义是“有利于”，这里翻译成 “配合”】之。数月，韩世忠【军事才华和岳飞不相上下的 两宋名臣】破【打败】贼，复建州，除审计 司。余党范黑龙破【攻陷】邻邑，闽帅张守 檄【古代官府用来晓谕、声讨、征召等的公 文，这里作动词，发檄文】次膺，俟【等到 】贼平【被平定】而后行。乃募乡兵习强弩 ，贼至，与之夹水而阵【隔水列阵，夹，本 义是“辅佐，辅助”，这里是临、依仗】， 矢齐发【万箭齐发】，贼奔溃，生致【活捉 】首领五人，余悉宥【宽容，饶恕，这里指 释放】之。擢右正言。韩世忠男【长子

9、】直秘阁【 简称直秘，以京朝官充任，掌秘阁事务】， 次膺奏曰：“攻城野战，世忠功也，其子何 与【他儿子干嘛了？与，参加，参与】？幸 【幸（倖），僥倖】门一启【这个后门一开 】，援例【拿这个做例子，指效法】者众。 ”上信纳【相信采纳】。时秦桧在政府，为 其妻兄王仲薿（n）叙【按次序排列】两官 【提升两个官阶】。次膺劾【弹劾】仲薿奴 事【给当奴才】朱勔（min）【宋徽宗 的宠臣，北宋六贼之一】，投拜金酋，罪在 不赦。章留中【奏章留下待审】。求去【请求离职出京】，除湖南提刑。先是【在此 之前】，贼龙渊、李朝拥众数万，据衡之茶陵，桧匿【掩 藏，扣押】不奏，乃以见阙【缺少主管官员】（为由）处 【处置，命

10、令】次膺（上任）。（次膺）既抵长沙，贼势 方张【正当扩张】，（然）戍将【戍守该地的将领】抽回 【被抽调回朝】，始悟【方才醒悟】桧欲陷【陷害】之。 即单车【轻车简从】趋【赶赴】茶陵，擒贼骁将戮之，募 贼党毛义等，赍【携带】榜【告示，公布的名单】谕以朝 廷抽回戍将，务欲招安，宜【应当】亟降【赶紧投降】， 待（之）以不死【状语后置：（朝廷）以不死待之，用免 死对待你们】。龙渊、李朝相继降，仍请料【统计】精锐 【原叛军精锐部队】，可得禁旅【禁军】万余。次鹰笑曰 ：“是【这些】皆吾民【我们的子民】，正【恰好，正 好。孔雀东南飞：“便利此月内，六合正相应。”】 当弃兵甲，持锄耰【农具名，一说锄柄】，趣【赶

11、快】令 复业【恢复原来的职业】。”金好【想要】成【讲和，和解】，赦书【颁布赦 令的文告】至衡阳，次膺极陈【极力陈言，痛陈】其 诈，书奏，不报【不被采纳】。金陷三京。次膺罢【 被罢免】，秦桧以【认为】其【指次膺这种陈述】负 重名【负重大责任】，欲先移书【发布公告】，当稍 收用【应当以后再起用】，次膺笑而不答。桧死，起 知婺州，孝宗即位，手诏【亲手下诏】趣召【赶赴朝 廷，“趣”通“趋”，趋向，奔赴】。隆兴改元三月 ，同知枢密院事。符离之师【符离，今安徽省宿州市 ，1163年，符离之战后宋丧失再战之力，遂被迫议和 ，是谓隆兴和议。】，捷奏日闻，次膺手疏千言，乞 持重【行事谨慎稳重，不轻浮】。未几，军

12、果溃。及 见，上颜色不乐，奏言：“师溃而归，此上天大儆【 使人警醒，不犯过错】戒【告诫】于陛下。”上叹其 先见【有先见之明】。次膺孝【孝顺】友【友爱】清【清明， 清廉】介【耿介，耿直】，立朝【立朝为官 】謇谔【jin，正直敢言】。仕宦【做官 】五十年，无丝毫挂吏议。为政【从政】贵 清静【贵在清静无为】，先德化【以道德教 化为先】，所至人称其不烦【繁琐】。（二）古代诗歌阅读（11） 阅读下面这首元曲，完成89题。山坡羊西湖杂咏 薛昂夫春山光如淀，湖光如练，一步一个生绡面。扣逋仙 ，访坡仙，拣西湖好处都游遍，管甚月明归路远。船， 休放转；杯休放浅。 【注释】生绡：没经过漂煮的丝织品。可用来作画，所

13、 以也指画卷。逋仙：指北宋诗人林逋，他曾隐居西湖， 赏梅养鹤。坡仙：指北宋文学家苏轼，他任杭州刺史时 在西湖筑堤。 8、这首元曲写到的“西湖好处”有哪些？（5分） 有美丽的自然风光，如青翠的远山、白绢般的湖面，并 且一步一景、风光如画。（3分） 有悠久的文化历史，能让游者遥想当年林逋的梅花仙鹤 和苏东坡的踪迹。（2分）9、同是表达游湖之感，元曲中的“管甚月明 归路远，船，休放转；杯，休放浅”与唐代 白居易钱塘湖春行的尾联，分别运用了 什么表现手法？请简要分析。 元曲间接抒情，虽夜深路远，还不愿返回， 劝友人继续饮酒，从侧面烘托出作者游西湖 的喜悦和兴奋。（3分） 唐诗直抒胸臆，绿荫下白沙堤的“

14、行不足” ，直接表达诗人对西湖的喜爱和愉悦之情。 （3分） （意思答对即可。如有其他答案，只要言之 成理，可酌情给分。）（三）名篇名句默写（6分） 10、补写出下列句子中的空缺部分（6分） 庄子逍遥游中写宋荣子不会因为外界的评价而更 加进取或沮丧的句子是 （且）举世（而）誉之而不加劝 举世（而）非之而不 加沮李白蜀道难表明蜀国长久以来交通不便的句子是 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟陆游游山西村表面农家热情好客的诗句是 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚三、文学类文本阅读(25)分 11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题（25分） （1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是

15、（5分） A、薛师傅开始没答应给女人做旗袍，一是因为自己年纪大了，眼睛不好使，怕把旗袍做坏；二是因为女人要做的低领连袖圆摆旗袍过时了。 B、小说善于从细微处写人，从薛师傅做旗袍时把自己关在房里可以看出，薛师傅对待这件旗袍非常认真，他要全神贯注把它做好。 C、女人访问了许多人才找到薛师傅，她相信薛师傅会做好她的旗袍，她也一定能把旗袍穿出韵味，可惜因为身患白血病，未来得及取因旗袍就去世了。 D、薛蓝并不喜欢旗袍，只是凭着一股子灵性，改良创新，给旗袍开辟了一片崭新的天地，拓宽了旗袍的用途和领域，也拓宽了旗袍之外的世界。 E、这篇小说对旗袍样式和湘绣旗袍的制作工艺描写细腻、生动，在增强作品真实性的同时

16、，也使人物形象更加鲜明。 答案：答E给3分，答B给2分，答D给1分；答A、C不给分。（2）小说多次写到薛师傅父女之间的冲突， 这样写有什么作用？请简要分析。（6分） 展现两代人对待湘绣旗袍的传承与发展的 理念不一致； 表现出父女俩的个性，使其形象更鲜明更 丰满； 引发读者对传统与现代关系的思考和对民 间艺术继承与创新的关注； 为下文写女儿逐渐理解父亲、珍视旗袍和 尊重传统作了铺垫。 （每答出一点给2分，给满6分为止。意思答 对即可。）（3）小说在刻画薛师傅这个人物形象时，突 出了哪些特点？请简要分析。（6分） 技艺高超。他不用量身就可裁衣，眼力好 ，手工好。 对人真诚，讲究诚信。他为顾客的信任而 感动，坚持在原地守候顾客来取旗袍。 对事业专注、执着。他做了一辈子旗袍， 将旗袍做到极致。 坚守传统。他接受不了女儿对旗袍的改良 与创新。 （每答出一点给2分，给满6分为止。意思答 对即可。）（4）小说结尾为什么要写薛蓝留着父亲做的最后 一件旗袍？