《丰富对用分数表示的数量关系的认识,拓展对分数乘法意义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《丰富对用分数表示的数量关系的认识,拓展对分数乘法意义（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
教学目的：使学生结合具体情境,继 续学习用分数乘法解决“求一个数的 几分之几是多少”的简单实际问题， 丰富对用分数表示的数量关系的认识 ，拓展对分数乘法意义的理解。教学重难点：关键要弄清这个分数是 哪两个数量相比较的结果,比较时又 是把哪个数量看作单位“1”的。用乘法算式表示出它们的数量关系。3、甲的 相当于乙2 32、桃树的棵数是梨树的3 41、火车的速度是汽车的2 倍1 2从图中你能知道什么?红花比黄花多的朵数是图中的哪个部 分?它是哪种花朵数的十分之一?绿花比黄花少 ,绿花比黄花少 多少朵?2 5反思:你认为理解用分数表示的数量 关系时,关键是什么?关键要弄清这个分数是哪两个 数量相比较的结果,比较时又是 把哪个数量看作单位“1”的。填空：（1）桃树的棵数比梨树多 ，是指（ ）是（ ）的 ，把（ ）看作单位“1”。（ ） =（ ）2 52 52 5填空：（2）白兔的只数比灰兔少 ，是指（ ）是（ ）的 ，把（ ）看作单位“1”。（ ） =（ ）1 41 41 4某养殖场有鸡600只，（1）鸭比鸡多 ，鸭比鸡多多 少只？（2）鹅比鸡少 ，鹅比鸡少多 少只？2 52 3（3）鸭有多少只？鹅有多少只？做书44页14、15、16、17题教学后记： 很多知识应该应该由学生来发现 ，由学生来讲，这样效果会比较 好
