《素芭》ppt课件07

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1、素 芭(印度)泰戈尔武汉市育才高级中学 胡斌Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供20世纪初 的印度是英国殖民地， 政治上遭受压迫，经济上受到 剥削，使古老的文明之邦陷入 贫穷、愚昧之中。为唤醒这个 沉睡的巨人，两位伟人应运而生 -一位是民族解放运动的领袖 “圣雄”甘地，一位是印度近代 最伟大的文化巨匠罗 宾德拉特泰戈尔。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供“由于他那至为敏锐、清新的诗 篇,高超的技巧，使他那充满诗意 的思想成为西方文学的一部分。” 1913诺贝尔文学奖泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术 家。共有五十多部诗集，被称为“诗 圣”；写了12部

2、中长篇小说，100多篇 短篇小说，二十多部剧本，无数支歌 曲。诗集吉檀迦利新月集； 小说弃绝素芭沉船 戈拉；散文中国的谈话等。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供整体感知请简要连贯地概述小说的主要情节，并 把小说每章的主要内容浓缩一句话。据此制 作一张情节脉络表。内容：写了一个哑女的生活状态和遭遇， 揭示其悲剧的命运。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供章节节情节节1素芭身世不幸的缺陷，美丽丽的双眸2生活环环境优优美的村庄，孤寂的素芭3亲亲密朋友特殊的朋友，深厚的友情4帕斯达帕唯一的玩伴，奇异的梦想5父母之命觉觉醒的自我，月夜的倾诉倾诉6被逼远远嫁悲

3、伤伤的眼泪，无言的结结局Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供填上一个词语，使下列语句表意完整。1、素芭是一个_的姑娘。2、这是一个_的地方。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供（1）个体探究 素芭是一个怎样的女孩？作者运用了哪些描写手 法来塑造这个人物？Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供（2）交流共享 请各小组汇报本组研讨结果， 小组间可以补充或辩驳。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供填上一个词语，使下列语句表意完整。 素芭是一个_的姑娘。 举例： 美丽的姑娘：第一部分眼睛的描写。 感情丰富的姑娘：心理

4、描写 善良的姑娘：与动物、与自然 命运悲惨的姑娘：是亲人的负担、让朋 友冷漠、被丈夫抛弃Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供 举例： 这是一个美丽如画的地方。分析第二部分 ：远离尘嚣的小村庄、小溪、鸟儿、树叶 、蟋蟀，仿佛是一个世外桃源。 这是一个人情冷漠的地方。 素芭父母朋友村民动物自然填上一个词语，使下列语句表意完整2、这是一个_的地方。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供（2）合作深度研讨.对小说结尾的理解存在两种观点，一是素芭被她 的丈夫理解接纳，从此过上了幸福生活，是一大 团圆的结局；二是写她的丈夫抛弃了她，另娶新 娘，轻松的笔调背后是深深

5、的悲剧意味。你认为 哪一种解读更恰当？Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供（2）交流共享 请各小组汇报本组研讨结果， 小组间可以补充或辩驳。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供 时代背景介绍： 在印度，有94%的人口信奉印度教与回教，而这两种 宗教都歧视女性。根据印度教的教义，一个人死前必需 由儿子施以临终仪式，灵魂才能得救，而且儿子继承家 产，有扶养父母的义务，于是父母千方百计的想生男孩 ，女孩先天就受歧视。 不仅如此，大约公元前750年写 成的印度教经典中规定，女子在世间唯一的神就是她们 的丈夫，她们唯一的工作就是顺服丈夫，讨丈夫欢心， 不论他有

6、任何缺陷。这种思想，深入民间，女性从小就 被灌输将来做个贤妻良母。 在印度，婚姻是许多女子的隐痛，因为印度盛行嫁妆 ，女子出嫁，如果没有体面的妆奁，易受夫家凌虐。而 且嫁妆不是结婚时一次付清，夫家在婚后多年还会不断 需索，脚踏车，机车，电视或者洗衣机，妻子因为父母 无力负担，而被夫家浇上汽油活活烧死的新闻，屡见不 鲜。父母为了女儿的幸福，不得不勉力营治，女儿於是 成为家庭的包袱。 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供 事实上，印度人的婚姻多半由父母安排。而相亲 是女性一生之中极为羞辱的一刻，男方和他的家 长应邀到女方家中。女方盛装以待，用丰盛的食 物款待男方，女方的家长免

7、不了要夸耀女儿的手 艺，例如强调菜肴都是女儿亲手做的，然后才把 女儿带出来让对方打量。 倘若对方满意，双方 的父母就开始讨论嫁妆。如果男方的条件好，比 方是公务员，嫁妆就要多一些。反之，如果女方 的条件好，譬如受过高中教育，嫁妆就可以少一 些。如果谈不拢，整个相亲的过程就得重来一次 。对女子而言，不论因为她外貌平庸，或是她的 父亲筹不出男方要求的嫁资而遭到拒绝，都是极 大的创痛。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供小说的结尾是悲剧性的。尾声里，待嫁的素芭被父 母打扮得薄花枝招展，原本清水出芙蓉般的容颜变 了样，悲伤的眼泪成了提高她的身价的标志，没有 人理解她流泪的真正原因

8、，因为她面对的不是真正 意义上的丈夫，而是“考官”。而含蓄的最后一节， 更是看似无意地交代了素芭被抛弃的命运，写得轻 ，读得却沉重无比。这个悲剧人物形象可以说是泰 戈尔对她的生活背景下女性形象的一个概括，女性 被歧视，被侮辱，出嫁需要用尽心机，破费钱财， 在素芭（包括她姐姐）身上都有体现，她应该是那 个时代，那个地方的女性的缩影。明确：Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供 主题归纳： 素芭是一个美丽聪慧、心地善良的 哑女，他“有一双长长睫毛掩藏这的大 黑眼睛”，有着纯真清澈的心灵，但由 于自身的缺陷和世俗的偏见，却只能 独享孤独和寂寞，最后被父母骗嫁到 远方，最终被抛弃。

9、作者通过对素芭 遭遇和命运的叙写，表达了对素芭不 幸命运的同情和对世俗的不满情绪。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供想象练习：以“素芭，我想告诉你”开头， 给素芭说一句话。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供知识小结：Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供人物形象的塑造的方法作者竭尽描绘之能事，对素芭的眼睛和嘴唇进 行了浮雕般的刻画，我们几乎可以看到一个活 生生的素芭恬静地站在我们面前。眼睛是心灵 的窗户，对于哑女素芭来说，画眼睛就成了介 绍她的一条捷径。正面肖像、外貌和神态的描写Date该课件由【语文公社】http:/www.

10、 友情提供人物形象塑造的方法一般认为，语言是塑造人物形象的一个必要条件，但 是恰恰因为太倚重于人物的语言、对话，我们的许多 作品往往忽略了另一种更深的语言心灵的交流。无语的素芭有着极为深刻、极为美好、极为丰富的内 心世界，泰戈尔用了大量的笔墨对她的心理进行极为 细腻的表述，对她的性格加以诗化，几乎每一章里我 们都能发现一个让人惊异的素芭，对心理细腻的刻画 正面展示了她的独特、美丽和聪慧。正面心理描写Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供人物形象塑造的方法侧面环境烘托泰戈尔用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比 社会环境温暖得多的自然环境中。在充满了诗 情画意的大自然面前，在可爱

11、的小动物面前， 素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更 为轻易地表达自己。自然会回应她，小动物会 依恋她、安慰她。在这里，素芭不仅是美好的 ，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形 象更为动人。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供人物形象塑造的方法反面人物衬托素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群普通的劳动者 ，但是对素芭表现得极为冷漠和麻木，素芭在他们身上看不 到关心，找不到温暖。素芭因为残疾而变成了亲人的负担， 因而得不到更多的爱护，父母打算用欺骗的手段把她嫁到加 尔各答。整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不 到任何关心，惟一的好友只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离 愁别绪。在鲜明的对比中，我们可以清楚地看到，她和人的 关系，远远不如和小动物们，和大自然来得亲密。在这里， 看不到亲情的可贵，只有欺骗和交易。这不仅仅是素芭的悲 哀，也是泰戈尔对人们这种漠视的态度感到悲哀。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供作业： 想像一下素芭被 抛弃之后的情景， 给本文加一个 结尾。Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供