《《论读书》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《论读书》课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自由话题：论读书谈 读 书培根 （Francis Bacon，1561-1626) 英国著名的唯物主 义哲学家、现代实 验科学的始祖，作 家。著有随笔 新工具等。随笔共58篇是 英国文学中首创。名言：知识就是力量走近大师培根的抱负与成就： 他自称“以天下全部学问为己任”，企图“将全 部科学、技术和人类的一切知识全面重建”，并为 此计划写一套大书，总名伟大的复兴。他提 出“知识就是力量”，提倡科学精神和科学实验， 主张通过实验去揭示自然界的秘密，获得知识。 马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。 随笔是培根在文学方面的主要著作，书的副 标题为“社会与道德的劝言”。共收入短文58篇， 王佐良
2、先生说：“透过这本书，读者可以看出他的 智慧象医生手里锐利的手术刀，在一层一层地解 剖着人生和社会里的各种问题：真理、死亡、宗 教、爱情、逆遇、高位、友谊、父母与子女，读 书，利己的聪明，等等。”英国本无随笔，由于培 根的示范，后来写随笔的名家辈出，因而随笔成 为英国文学中最有特色的体裁之一。个性阅读，整体感知课文 大家先用自己最喜欢的方式 认真地读课文，看看作者围绕着 “读书”，作了哪些论述？读的时 候，请拿起笔来，把课文中的关 键语句勾画出来 ！读一读：1、读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可 以增长才干。 2 、有的书要读其中一部分，有的书只须知其 中梗概，而对于少数好书，则要通读、细读
3、、 反复读。 3、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人 精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑 修辞使人善辩。 4、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比 修剪移栽 。 个性阅读： 将你喜欢的句子大声的读一读，并 进行简单的欣赏。看看这些句子它们都 论述了读书的哪些问题? 内容概括：读书的作用 读书的目的 读书的方法论证方法归纳：本文用了哪些主要的论证方法？这些方法的 使用有何作用？结合内容进行归纳。比喻论证：通俗易懂、生动形象、具体可感 对比论证：全面有力、使人信服学习成果交流：读书名言：读书故事：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里
4、路。 读书名言读书名言名人论读书名人论读书开卷有益。开卷有益。 【宋宋】赵光义赵光义书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。【英英】莎士比亚莎士比亚书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。 【苏苏】高尔基高尔基一本一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。无限广阔的海洋。 【瑞士瑞士】凯勒凯勒孔子韦编三绝的故事 列宁读书趣闻 马克思读书趣闻 头悬梁锥刺股，囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦 读书鲁迅嚼辣椒驱寒 名人读书的趣事：坦诚相告： 学了本文后你对读书有了什么新的 认识？如何践行作者的读书观？ 融：将书本知识与经验相结合。 用：学以致用。明：明确目的，不是为了炫耀而读书，而是 寻找真理，启迪智慧。择：有选择的读书，或浏览，或精读，或知 梗概即可。 补：各种知识相互补充，要讨论，要做笔记。塑：知识塑造人的性格。作业：u选择自己喜欢的一句有关“读书” 的名言警句作为观点，试着找几个 论据，写一篇随笔。与老师同学一起共勉：古今读书成大事者必经三境界：独上高楼，望尽天涯路;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;众里寻她千百度，蓦然回首，那人 却在灯火阑珊处。_王国维人间词话同学们谢谢大家 ！
