《经济法》教案引言

上传人:子 文档编号:51712247 上传时间:2018-08-16 格式:PPT 页数:29 大小:2.87MB
返回 下载 相关 举报
《经济法》教案引言_第1页
第1页 / 共29页
《经济法》教案引言_第2页
第2页 / 共29页
《经济法》教案引言_第3页
第3页 / 共29页
《经济法》教案引言_第4页
第4页 / 共29页
《经济法》教案引言_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《《经济法》教案引言》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《经济法》教案引言(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 廌(zh):又名“解廌”,“獬豸”。东北荒中,有兽名獬豸 ,一角,性忠。见人斗则触 不直;闻人论,则咋不正。异物志记载表明此兽能够主持公正,决断诉讼,惩罚邪恶 。l中国古代传说中的一种神奇动物,也是古代神裁制度下产生的著 名神兽,又被称为“法兽”。根据论衡和淮南子修务篇的 说法它身形大者如牛,小者如羊,样貌大致类似麒麟,全身长着 浓密黝黑的毛发,双目明亮有神,额上通常有一只独角,据传角 断者即死,有被见到长有双翼,但多数没有翅膀。因为只有一只 角,故又俗称独角兽。中国古书说它能辨曲直,拥有很高的智慧 ,能听懂人言,对不诚实不忠厚的人就会用角抵触,它“见人斗, 则触不直者;闻人论,则咋不正者”

2、(“见到别人在争斗,则用角 去触那个不正直的人;听到别人在争论,则去咬那个不讲理的人” )。正是由于獬豸象征着公正,所以,在古代,它就成了法律与 正义的化身,御史等执法官员所戴的帽子被称为獬豸冠,有些朝 代执法官员的衣服上还绣有獬豸的图案。自古以来被认为是驱害 辟邪的吉祥瑞物,也是五脊六兽中的一种。这样后世常将普通羊 饲养在神庙,用来代替獬豸。法源于灋?l“法”,古写为“灋”。说文解释:“法(刑也),平之如 水,从水;廌所以触不直者去之,从去。” 法律应该是维护公平与正义的工具。 独角兽成为法的象征。泰美丝法律女神/正义女神l在古希腊神话里,主持正义和秩序的女神是泰美丝( )。按照神统纪,她是

3、大神乌拉诺斯( 天)和盖亚(地)的女儿,后来成为奥林匹斯主神宙斯 的第二位妻子。她的名字的原意为“大地”,转义为“创 造”、“稳定”、“坚定”,从而和法律发生了联系。早期神 话里,忒弥斯是解释预言之神,据说她曾经掌管特尔斐 神殿,解释神喻,后来转交给阿波罗。她还负责维持奥 林匹斯山的秩序,监管仪式的执行。在古希腊的雕塑中 ,她的造型是一位表情严肃的妇女,手持一架天平。她 和宙斯所生的女儿有贺拉(时序女神)、欧诺弥亚(秩 序女神)、狄刻(正义女神)、厄瑞斯(和平女神)、 莫依赖(命运女神)等,为她分担职责。其中和法律最 有关系的是狄刻(),据说这位正义女神掌管 白昼和黑夜大门的钥匙,监视人间的生

4、活,在灵魂循环 时主持正义。她经常手持利剑追逐罪犯,刺杀亵渎神灵 者。她的造型往往是手持宝剑或棍棒的令人望而生畏的 妇女形象。古希腊神话中经常提到的另一位正义女神是 阿斯特赖亚(),她在地上主持正义, 又升上天空为室女星座的主星“维耳戈”,纯洁无瑕。她 的造型是一位清纯的少女,比上述的两位要耐看得多。 l古罗马人接受了古希腊的诸神,并混入了罗马的诸神 。在古罗马帝国时代,又将一些概念拟人化,“创造” 出不少神灵,其中就有正义司法女神朱斯提提亚( ,由法律一词转变而来), 这位女神的造型混合了希腊的忒弥斯、狄刻、阿斯特 赖亚诸女神的形象,一般都是一手持天平、一手持宝 剑,而且都是紧闭双眼或者是在

5、眼睛上蒙着布条。 l在欧洲中世纪末的文艺复兴时代,在古希腊古罗马艺 术复活的同时,罗马法也在复兴,司法女神朱斯提提 亚的造像开始出现在各个城市法院。女神仍然沿用古 罗马的造型,一手持剑一手持天平,天平表示“公平” ,宝剑表示“正义”,紧闭双眼表示“用心灵观察”。造 像的背面往往刻有古罗马的法谚:“为实现正义,哪怕 天崩地裂( )。”l在西方,法律之神是一位右手握利剑、左手轻提一架天 平的女神,名唤“泰美丝”。女神表情威严、肃穆,凛凛 然不可欺。有时,女神则被雕塑成蒙着双眼的形象。天 平,象征着人世间的正义、法律的公正与衡平;而利剑 ,则寓意法律应明辩是非、斩出罪恶、匡扶正义。古代 神话中,泰美

6、斯(Themis)是希腊正义与法律女神,以 头脑清晰见称。她用布蒙住双眼,代表一视同仁;右手 捧着天平,代表公平、公正;左手握着长剑,代表正义 权威。香港高等法院前面有她的雕像。当特罗伊之战最 激烈的时候,每一位不死的神祗都加入了厮杀的阵列, 只有正义之神傲然中立。她由此赢得了诸神之王的信任 。远古的人们认为,闭着双眼或戴上眼罩,正义女神在 裁判时就不会有任何的歧视和偏袒,就能对不同种族、 阶级、性别的人都能一视同仁、公平对待了,这就更加 体现了正义女神的公正性 序 引l为什么要学习经济法 ?l首先是,经济法是法律的重要组成部分。它作 为一个具有很强实用性,易于操作的法律部门 ,在近年来受到人

7、们特别的喜爱。l其次是,在社会主义市场经济条件下,人们更 加关心怎样依法进行经济活动和依法及时、全 面地维护自己的合法权益和履行自己的义务。l再次是,大学生是社会的精英群体,掌握更多 的经济法知识,一方面为今后从事经济活动做 好法律知识储备,另一方面提高其法律意识, 从而推动我国的法治建设。思考1. 1.假如你的学费是某企业家赠与的,你们之间假如你的学费是某企业家赠与的,你们之间是是 否形成了经济法律关系?否形成了经济法律关系?2. 2.假如你大学毕业后与用人单位签订的劳动合同假如你大学毕业后与用人单位签订的劳动合同,如何才能符合法律程序?,如何才能符合法律程序?3. 3.你与学校是什么关系?

8、你怎样给自己定位?是你与学校是什么关系?你怎样给自己定位?是学生、是产品、还是消费者?学生、是产品、还是消费者?4. 4.假如你听了一则有奖销售广告,你买回的是质假如你听了一则有奖销售广告,你买回的是质 次价高的商品又没中奖,你会怎样做?次价高的商品又没中奖,你会怎样做?1、经济法学是一门新兴的法学学科,是法学专 业的核心课程之一。是非法学专业学生的(必修 )辅修课程之一。2、学习经济法需要有:一定的经济学知识; 扎实的法理学、民商法、行政法基础;问题意 识与开放性思维3、非法学类专业学生学习经济法课程的 目的侧重于经济法律事务处理能力的提高.所以 比专科对理论分析有更高一些的要求.教学目的与

9、要求l通过教学,使学生对经济法的产生、发展以及 经济法的本质有比较清晰的了解,掌握经济法 的基本理论、法律规定,能够运用经济法的原 理和规定解决基本的法律问题。l要求教师理论结合实际地对争议的理论问题进 行分析,对实践中出现的问题进行深入的分析 和引导;要求学生课前预习、课中积极参加讨 论、课后认真复习并扩大知识面。 教改设想 l理论联系实际,在理论阐述 的同时针对现实的问题进行 案例分析。实行课堂提问和 讨论相结合;鼓励学生对专 题问题进行深入的研究,做 学习报告。强调思维训练。 教材、教学参考资料l1、教材:王继军 董玉明主编 经济法,21世纪高等院校法学 专业核心课程教材.法律出版社 2

10、006年1月出版 l2、教学工具书:常用经济法律 法规汇编 l3、教学参考书:杨紫煊主编: 经济法, 北京大学出版 社、高等教育 出版社1999年 11月第一版。王艳林著:中国经济法理论问题,中国政法大学出版社 2001年9月第一版。许明月主编:经济法学论点要揽,法律出版社2000年4月 第一版。主要参考书 目日金泽良雄著:经济法概论,满达人译,甘肃人民 出版社1985年5月版。何勤华主编:20世纪外国经济法的前沿,法律出版 社2002年9月第一版。王俊豪著:政府管制经济学导论基本理论及其在政府 管制实践中的应用,商务印书馆2003年3月第一版。程信和著:经济法与政府经济管理,广东高等教育出版 社2000年5月第一版。经济法学教学进度 2008年9月2009月1日目次教学内容备注1经济法基础理论(总论) 2企业组织法律制度 3市场规制法律制度4宏观调控法律制度 考核及总成绩构成l平时成绩占20%(考勤占10%;课 堂提问及讨论占10%;)。l期末考试卷面成绩占80%。l期末考核:考试任课教师联系方式: 手机:13609502027

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 科普知识

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号