S版六年级上册语文百花园二

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1、语文百花园二一、 温故知新1理解与运用：体会出句中带点词语所采用的打比方 修辞方法，把句子描绘的情景表现得更加具体形象。1、到了中午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动， 像海上的波浪。 2、每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。3、说说是用什么比喻什么？ 第1个句子中，采用“海洋”来比喻天安门广场上的人很多很多 ，就像宽广无比的大海：后用“海上的波浪”来比喻天安门广上 的红旗也很多以及飘扬翻动的样子，就像大海上翻滚的波浪。第2个句子中，用“雷明”来比喻会场上人们的鼓掌声特别响亮 ，就像打雷的声音那样震天动地。（3）学习用比喻的方法来 写句子，要用上指定的比喻 词。 用“像” “般的”各

2、写一句话 。2拓展与交流（1）分角色朗读宁宁和丫丫二 人的对话。（2）各自说说自己的认识，或 是产生共鸣的收获，或是与之不同的感 受。积少成多己亥杂诗 （清）龚自珍九州生气侍风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。诗人简介：龚自珍是清代杰出的思想家和文学家 ，是中国近代史上首开新风气的人物。他 48岁时因主张革新受到清政府顽固派的打 击迫害，终以父亲老等借口辞官归乡。这 首诗是他回家途中，读陶潜诗的有感而发 。他有力地批判了即将灭亡的封建制度， 抗击朝政，表现他期盼变革现实、振兴国 家、以抵抗外敌的意愿，充满了强烈的爱 国主义热情。积少成多（1）解释： 1九州：中国。 2风

3、雷：疾风迅雷般的社会变革。 3生气：生气勃勃的局面。 4恃（sh）：依靠。 5喑（yn）：没有声音。 6.万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。 7.究：终究、毕竟。 8天公：造物主，也代表皇帝。 9.重：重新。10.抖擞：振作精神。 11拘：拘泥、束缚。 12降：降生。译文：要是这么大的中国重新朝气 蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改 革。像万马齐喑一样的局面，毕 竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新 振作精神，不要拘守一定规格降 下更多的人才。 己亥杂诗 （清）龚自珍 九州生气侍风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。这首诗的前两行写出了当时沉闷的社会现状使人 悲哀，后两行劝老天爷重新振作神威

4、，不拘清规戒 律使各种人才降临人间。（2）指导朗读并能背诵。（3）抄写有关表达“爱我中华”之情的诗句、格言等。例如：以身许国，何事不可为?（宋。岳飞）人生富贵岂有极，男儿要在能死国。（明。李梦阳）苟利国家生死以，岂因祸福避趁之？（清。林则徐）祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。（清。秋臻）人在异域最思念家乡，人在异国最怀念祖国。（侠名）二、 语文大课堂1 讨论2 调查与采访（1）组成小组，组成小组，走进商店、大 街、蔬菜大棚、家庭等地进行调查和采访。（2）围绕调查对象，可以去图书馆，也可 以去图书馆，也可以去书店，还可以上网查阅 、搜集反映家乡发展变化的资料。有条件的可 以搜集实物、图片、或录像等

5、。（3）整理与分析以“今日家乡的为题，写一份表 格式的调查报告。(4)交流习作语文百花园（二 ）自由作文 这次习作不限内容范围。既可以写你感 受最深的人或事，也可以写你特别熟悉 的景或物；既可以写记叙文或读后感， 也可以写日记或诗歌。 注意：无论选什么内容、用什么文体， 都要把自己想表达的意思写清楚，做到 内容具体、感情真实、语句通顺，并拟 定一个恰当的题目。写完后读一读，有 不满意 的地方认真地改一改。习作讨论平台你生活中有过怎样的所见、所闻、所做、所 感给自己留下了十分深刻的印象？ 你准备选择哪件有深刻印象的事来写？打算 怎样安排相关材料呢？ 你平时学习、了解的哪些表达方法，可以运 用到这

6、次习作中？想给他取个什么题目呢？ 作文写好后先自己检查修改，再和同学们互 相交换修改。思考：回忆学过的课文，哪篇文章 你最喜欢？你从中领会到了 哪些表达方法？即兴练说 1、你准备写什么？ 2、有你喜欢的题目吗？（ ）的一个人（ ）的（ ） 续集（ ）的喜与忧 写作小提示： 1、 外貌抓特点 ,行动要细致 ,语言要恰当,神态、心理要真实 “总” “分”结构要分明。2、选择典型事例 重点（高潮）部分要详写。3、按一定顺序表达（写事六要素 写景看时间和地点） 霎时，教室里肃穆的气氛被破坏了。老师吃了 一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷 的光，注视着他。 酿 一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己

7、编的 歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来 ，一不留神，掉到窝下边去了。小麻雀 同学们七嘴八舌地回答她：“他很棒！”“他跟我们 一样爬到顶上了。”“他是很勇敢的，您知道。”“他 很能干！”“他并不比别人差。” 体育课神态语言动作 稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的 细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、 残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分 不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿 着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄 ，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段 ，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜 站在那里了。 外貌描写心理

8、描写稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定 可以使他的主人一个可怜的老太太笑一笑了。 她以前哪里笑过呢？八九年前抓住人物特点运用典型事例 把重点写具体写 人 让人物活起来特点鲜明 事例典型 有真情实感写作宝典：写一件事人物事情神态动作语言心理起因经过结果写作宝典： 在事情发展六要素 中表达出真情实感选材新颖 条理清晰 融入感受仔细观察按游览的顺序描写景物 抓住游览重点，详写过程 景物的静态和动态描绘地具体形象写 景状 物 略写前后，情、理、景相融合 衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜。 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱。（苹果）嘎 啦 果红富士红玉华 冠青苹果苹果的营养很丰富：含有大量的铁

9、、锌、钙、碘等微量元 素。含维生素C、维生素A 苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。 人们早就发现，多吃苹果有增进记 忆、提高智能的效果。每天一苹果，疾病远离我。印象深刻的一件事 我刚上五年级时，有一段时间悄悄迷 上了上网打游戏，经常在放学路上总要跑 到路边的小网吧玩会儿游戏，作业也不想 写，听课也懒洋洋。早晨早早的从家里出来，却是一头扎 到小网吧去，快到上课时才匆匆赶到学校 。时间匆匆，很快半学期就过去了，要考 期中试，我也没好好复习，因为我的学习 一直名列前茅，所以我根本不担心我的学 习，我的父母也一直对我的成绩引以为傲 ，对我的学习从不多过问。期中考试成绩下来了，结果我的数学只 考了六十

10、几分，语文也仅仅考了七十几分， 英语差点不及格。我有点不敢相信自己的眼 睛，还悄悄把分数加了一遍，没错，三门课 成绩都没错。我低着头，仿佛看到老师严厉 的眼睛和同学们对我投来的异样的眼光。“ 天哪，老师还要让我们把试卷拿回家让家长 签字。这怎么办？”终于放学了，我一步一 挨回到家，刚好爸爸在家，妈妈在电子厂上 班还没回来。“回来了？今天想吃啥？爸爸 亲自给你做。”“爸爸。我，我不想吃。”“不 想吃饭咋行？想当神仙嚎？赶紧说，爸爸今天有时间满足你的要求。”“爸爸，我 真的不想吃。我，我，我们考期中试了。”“ 嗷o ，考的咋样？”“这是试卷，老师让签字 ”说完我把试卷递给了爸爸。我不敢望爸 爸的脸

11、，低下了头。很久，爸爸没说话，屋 子里静得出奇，我也怕得要命，恨不得变成 个老鼠钻到缝里。终于，爸爸说话了，他问 ：“这次你的成绩为什么下降这么厉害？”我 终于鼓足勇气把自己玩游戏的事情向爸爸全 部说了出来。我泪流满面，我不知道爸爸会 怎样处理我。这时，只听爸爸说；“儿子，你今天能主动对我坦白 ，说明你已经认识到了错误，还记得亡羊补 牢的故事吗？一个人犯了错不要紧，只要及 时改正还不算晚。”“爸爸，我错了，以后 我再也不玩电子游戏了，我要把成绩补上去 ！”“好，有志气，这才是爸爸的好儿子！ 走，爸爸带你出去吃好的，算是对你的嘉奖 ！” 听了这些话，我很伤心，不过又很高兴 。真没想到今天会是这样

12、的一出结局。 爸爸在卷子上写上了他的名字， 这两个字却刻在了我心里，它时刻 提醒着我好好学习。印象最深的一个人那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在 去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时 ，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋 糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸 随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有 去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。” 其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到 地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路 上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显 眼。但我仍自顾自地走进了书店。 在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那 张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时 ，从远处走来了一位拄着拐杖

13、的老太太，她 既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张 纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四 周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下 腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后 用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起 来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱 巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即， 她又若无其事地走了。我站在玻璃前， 目送着她离开，那衰老的背影给人一 种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发 觉路边有许多行人同我一样，愣愣地 看着这位头发花白的老太太，眼中流 露出一种敬佩之情。我捧着书走向付 款台，心中若有所思，我为自己感到 羞愧。 生活中时时处处都会有给你留下 深刻印象的

14、人或事。一滴水能反映出 太阳的光辉。倘若你是个有心人，你 就会发现崇高的思想品质，伟大的精 神无处不在！我家门前的小河春天，小河是身着粉红色连衣裙 的活泼可爱的小姑娘。小河两岸的桃 树,就在春姑娘迈着轻盈的步子来到时 开出了美丽的花朵,粉红色的桃花花瓣 离开了桃树妈妈的怀抱,在风的吹动下 尽情在空中舞蹈。她们跳累了就飘到 小河上漂浮着的树叶上划着小船 这使得小河远远望去像穿上了一件粉 红色的连衣裙。而河中的小鱼顽皮地 吐着小泡泡。这些小泡泡忽左忽右地慢悠悠地飘到河面上，“噗”地一声爆 开，形成一朵小水花，一会儿，小水花又消 失在河面上，犹如昙花一现，看得你眼花缭 乱。 夏天，小河是一幅模糊的风景画。岸边 的楼房、平房、柳树和小桥甚至是烟囱里冒 出来的炊烟，在小河里都可以看到，微波粼 粼的河面使这幅精致的风景画变得模模糊糊 ，但也十分生动。 秋天，小河又换上一件火红色的毛衣。