【物理】广东省东莞市松山湖莞美学校2016届高三上学期月考试卷

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1、12015-2016 学年广东省东莞市松山湖莞美学校高三(上)月考物理试卷(12 月份)1下列关于功和机械能的说法,正确的是( )A在空气阻力不能忽略时,物体重力势能的减少量不等于重力对物体所做的功B物体的重力势能是物体与地球之间的相互作用能,其大小与势能零点的选取无关C合力对物体所做的功等于物体动能的变化量D运动物体动能的减少量一定等于其重力势能的增加量2物体由静止开始做加速度大小为 a1的匀加速直线运动,当速度达到 v 时,改为加速度大小为 a2的匀减速直线运动,直至速度为零在匀加速和匀减速运动过程中物体的位移大小和所用时间分别为 x1、x2和 t1、t2,下列各式不成立的是( )A=Bv

2、=C=D=3如图所示,a、b 两个质量相同的球用线连接,a 球用线挂在天花板上,b 球放在光滑斜面上,系统保持静止,以下图示哪个是正确的( )ABCD4直角坐标系 xOy 中,M、N 两点位于 x 轴上,G、H 两点坐标如图M、N 两点各固定一负点电荷,一电量为 Q 的正点电荷置于 O 点时,G 点处的电场强度恰好为零静电力常量用 k 表示若将该正点电荷移到 G 点,则 H 点处场强的大小和方向分别为( )2A,沿 y 轴正向B,沿 y 轴负向C,沿 y 轴正向D,沿 y 轴负向5如图,滑块 A 置于水平地面上,滑块 B 在一水平力作用下紧靠滑块 A(A、B 接触面竖直) ,此时 A 恰好不滑

3、动,B 刚好不下滑已知 A 与 B 间的动摩擦因数为 1,A 与地面间的动摩擦因数为 2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力A 与 B 的质量之比为( )ABCD6如图所示,一航天器围绕地球沿椭圆形轨道运动,地球的球心位于该椭圆的一个焦点上,A、B 两点分别是航天器运行轨道上的近地点和远地点若航天器所受阻力可以忽略不计,则该航天器( )A运动到 A 点时其速度如果能增加到第二宇宙速度,那么它将不再围绕地球运行B由近地点 A 运动到远地点 B 的过程中动能减小C由近地点 A 运动到远地点 B 的过程中万有引力做正功D在近地点 A 的加速度小于它在远地点 B 的加速度7如图所示,水平的木板 B 托着木块

4、A 一起在竖直平面内做匀速圆周运动,从水平位置a 沿逆时针方向运动到最高点 b 的过程中( )3AB 对 A 的支持力越来越大BB 对 A 的支持力越来越小CB 对 A 的摩擦力越来越小DB 对 A 的摩擦力越来越大8 (多选)如图所示,匀强电场中三点 A、B、C 是一个三角形的三个顶点,ABC=CAB=30,BC=2 m,已知电场线平行于ABC 所在的平面,一个带电荷量q=2106 C 的点电荷由 A 移到 B 的过程中,电势能增加了 1.2105 J,由 B 移到 C 的过程中电场力做功 6106 J,下列说法正确的是( )AB、C 两点的电势差 UBC=3VBA 点的电势低于 B 点的电

5、势C负电荷由 C 点移到 A 点的过程中,电势能减少D该电场的场强为 1V/m9在“探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图甲所示所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将 5 个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度(1)有一个同学通过以上实验测量后把 6 组数据描点在坐标图中,请作出 FL 图线(2)由此图线可得出该弹簧的原长 L0= cm,劲度系数 k= N/m(3)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较4优点在于: 缺点在于: 10某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律,频

6、闪仪每隔 0.05s 闪光一次,图中所标数据为实际距离,该同学通过计算得到不同时刻的速度如表(当地重力加速度取 10m/s2,小球质量 m=0.2kg,结果保留三位有效数字):时刻 t2 t3 t4 t5速度(m/s)4.994.483.98(1)由频闪照片上的数据计算 t5时刻小球的速度为 v5= m/s; (2)从 t2到 t5时间内,重力势能增量Ep= J,动能减少量Ek= J; (3)在误差允许的范围内,若Ep与Ek近似相等,从而验证了机械能守恒定律由上述计算可得Ep Ek(选填“”、 “”或“=”) ,造成这种结果的主要原因是 11 (16 分)如图所示,固定于同一条竖直线上的 A、

7、B 是两个带等量异种电荷的点电荷,电荷量分别为+Q 和Q,A、B 相距为 2dMN 是竖直放置的光滑绝缘细杆,另有一个穿过细杆的带电小球 p,质量为 m、电荷最为+q(可视为点电荷,不影响电场的分布 ) ,现将小球 p 从与点电荷 A 等高的 C 处由静止开始释放,小球 p 向下运动到距 C 点距离为 d 的O 点时,速度为 v已知 MN 与 AB 之间的距离为 d,静电力常量为 k,重力加速度为g求:(1)C、O 间的电势差 UCO;(2)O 点处的电场强度 E 的大小及小球 p 经过 O 点时的加速度;5(3)小球 P 经过与点电荷 B 等高的 D 点时的速度12 (16 分)如图所示,为

8、光电计时器的实验简易示意图,当有不透光物体从光电门间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间,实验中所选用的光电门传感器可测的最短时间为 0.01ms光滑水平导轨 MN 上放两个相同物块 A 和 B,其宽度 a=3.0102 m,左端挡板处有一弹射装置 P,右端 N 处与水平传送带平滑连接,今将挡光效果好,宽度为d=3.6103 m 的两块黑色磁带分别贴在物块 A 和 B 上,且高出物块,并使高出物块部分在通过光电门时挡光传送带水平部分的长度 L=8m,沿逆时针方向以恒定速度 v=6m/s 匀速传动物块 A、B 与传送带间的动摩擦因数 =0.2,质量 mA=mB=1kg开始时在 A 和 B

9、之间压缩一轻弹簧,锁定其处于静止状态,现解除锁定,弹开物块 A 和 B,迅速移去轻弹簧,两物块第一次通过光电门,计时器显示读数均为 t=9.0104sg 取 10m/s2试求:(1)弹簧储存的弹性势能 EP;(2)物块 B 沿传送带向右滑动的最远距离 sm;(3)物块 B 滑回水平面 MN 的速度大小 vB;(4)若物体 B 返回水平面 MN 后与被弹射装置 P 弹回的物块 A 在水平面上相碰,且 A 和B 碰后互换速度,则弹射装置 P 至少必须对物块 A 做多少功,才能在 AB 碰后使 B 刚好能从 Q 端滑出?此过程中,滑块 B 与传送带之间因摩擦产生的内能E 为多大?13下列说法正确的是

10、( )6A 射线是由原子核外电子电离产生B放射性物质的温度升高,则半衰期减小C用能量等于氘核结合能的光子照射静止氘核不可能使氘核分解为一个质子和一个中子D某放射性原子核经过 2 次 衰变和一次 衰变,核内质子数减少 3 个E根据玻尔理论,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,同时电子的动能增大,电势能减小14 (10 分)如图所示,在光滑水平面上有一辆质量 M=8kg 的平板小车,车上有一个质量m=1.9kg 的木块,木块距小车左端 6m(木块可视为质点) ,车与木块一起以 v=1m/s 的速度水平向右匀速行驶一颗质量 m0=0.1kg 的子弹以 v0=179m/s

11、 的初速度水平向左飞来,瞬间击中木块并留在其中如果木块刚好不从车上掉下来,求木块与平板之间的动摩擦因数 (g=10m/s2)7答案1.【考点】功能关系;动能和势能的相互转化 【专题】定性思想;推理法;守恒定律在近代物理中的应用【分析】根据功能关系可知,重力势能的减小量等于重力做的功,合外力做功等于动能变化量,当物体机械能守恒时,动能的减少量等于其重力势能的增加量【解答】解:A、根据功能关系可知,重力势能的减小量等于重力做的功,与是否有阻力做功无关,故 A 错误;B、物体的重力势能与势能零点的选取有关,零势能面的位置不一样,物体的重力势能不一样,故 B 错误;C、根据动能定理可知,合外力做功等于

12、动能变化量,故 C 正确;D、当物体机械能守恒时,动能的减少量等于其重力势能的增加量,故 D 错误故选:C【点评】本题主要考查了功能关系的直接应用,知道重力势能的减小量等于重力做的功,合外力做功等于动能变化量,难度不大,属于基础题2.【考点】匀变速直线运动规律的综合运用 【专题】定性思想;推理法;直线运动规律专题【分析】物体先做初速度为零的匀加速运动,后做匀减速运动,末速度为零,两个过程平均速度相等,匀加速运动的末速度与匀减速运动的初速度相同,运用位移公式和速度公式分别研究位移与时间、加速度与时间的关系对于整个运动过程,应用平均速度研究总位移与总时间的关系【解答】解:A、由题得到,x1=,x2

13、=,则两式相比得到,=故 A 正确B、对于整个运动过程,x1+x2= (t1+t2) ,则有:v=;故 B 正确;C、由 B 的分析可知, = =,故 C 正确,D、由 v=a1t1,又 v=a2t2,得到,=故 B 错误本题选不成立的;故选:D8【点评】本题关键对于两个运动过程之间的关系要熟悉,并能将这些关系转变成方程同时正确掌握匀变速直线运动的结论的应用3.【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用 【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】先对 b 球受力分析,受重力、支持力和拉力,根据共点力平衡条件先判断下面的细线的方向;再对 ab 两个球整体受力分析,受重力、支持力和拉力,

14、再次根据共点力平衡条件判断上面的细线的方向【解答】解:对 b 球受力分析,受重力、斜面对其垂直向上的支持力和细线的拉力,由于三力平衡时三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,故细线拉力向右上方,故 A 图错误;再对 ab 两个球整体受力分析,受总重力、斜面垂直向上的支持力和上面细线的拉力,再次根据共点力平衡条件判断上面的细线的拉力方向斜向右上方,故 C、D 图均错误;故选 B【点评】本题关键是先通过对 b 球受力分析后判断出下面细线的拉力方向,再对两球整体受力分析,判断上面细线的拉力方向4.【考点】电势差与电场强度的关系;电场强度 【专题】电场力与电势的性质专题【分析】根据点电荷的

15、场强公式和场强叠加的原理,可以知道在 G 点的时候负电荷在 G 点产生的合场强与正电荷在 G 点产生的场强大小相等反向相反,在 H 点同意根据场强的叠加来计算合场强的大小即可【解答】解:G 点处的电场强度恰好为零,说明负电荷在 G 点产生的合场强与正电荷在 G点产生的场强大小相等反向相反,根据点电荷的场强公式可得,正电荷在 G 点的场强为,负电荷在 G 点的合场强也为,当正点电荷移到 G 点时,正电荷与 H 点的距离为 2a,正电荷在 H 点产生的场强为,方向沿 y 轴正向,由于 GH 对称,所以负电荷在 G 点和 H 点产生的场强的相等方向相反,大小为,方向沿 y 轴负向,9所以 H 点处场合强的大小为,方向沿 y 轴负向,所以 B 正确;故选:B【点评】本题是对场强叠加原理的考查,同时注意点电荷的场强公式的应用,本题的关键的是理解 G 点处的电场强度恰好为零的含义5.【考点】共点力平衡的条件及其应用;摩擦力的判断与计算 【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】对 A、B 整体和 B 物体分别受力分析,然后根据平衡条件列式后联立求解即可【解答】解:对 A、B 整体分析,受重力、支持力、推力和最大静摩擦力,根据平衡条件,有:F=2(m1+m2)g 再对物体 B 分析,受推力、重力、向左的支持力和向上的最大静摩擦力,根据平衡条件,有:水平方向:F=N 竖

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