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1、活 板沈括一、解题。我国古代的四大发明纸、印刷术、指南针和火 药。它们都是由中国相继传入世界各地的,是中国对世 界文明的巨大贡献。在辞海中,对“印刷术”是这 样介绍的:我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是 把图文刻在木板上用水墨印刷的,称“刻板印刷术”。 刻板印刷在我国唐代已开始盛行,并先后传至日本、朝 鲜、越南、菲律宾、伊朗等国,影响到非洲和欧洲。宋 代庆历年间(10411048),毕昇首创泥活字板,使书籍 印刷更为方便。之后,又陆续出现用木、锡、铜和铅等 金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用铅 合金制成活字板,用油墨印刷,为现代金属活字印刷术 奠定了基础。二、范读全文
2、,要求同学参照注释,注意字音。昇、薄、唇、和、炀、砥、更、瞬、帖、韵、贮、粘、燔、沾予、从、 旋。、教师报导读题(教师按课文重点归纳出五六个知识点,化解为若干个问题,抛砖 引玉,引导学生举一反三,掌握课文的经络重点。报导读题时 ,要求学生不看书,不作记录,静听默记)对照注释阅读课文,用圈点勾画法疏通词句,做到能口译全文 。 在原文中找出练习三及投影片上的字,理解其不同含义及用法 。(投影片1) 请你根椐说明内容,画出简要的工作流程图。然后说说第二段 在具体介绍活版时是按什么说明顺序介绍的, 按这样的顺序说明有什么好处? 文中用到了哪些说明方法,试举例说明。 学习了这篇课文后,结合你现有的历史知
3、识,谈谈对你有什么启示?指名朗读第1段,教师指导学习。疏通文意:板,刻板、雕板,这里义为“用 雕板”; 印,动词,印刷。唐,唐 代,公元618907年;尚,还;盛,广泛的 ,大规模的;为,动词,使用;之,代词, 指“板印书籍”这种方法,可译为“它”。 五代,公元907979年;时,时候;始,开 始;五经,指易、书、诗、礼、春秋五种儒 家经书。已后,以后;典,经典,例如“五 经”;籍,一般书籍;皆,都;为,判断动 词,是; 板本,雕板(印刷的)本子。总结:(一)专用名词:朝代、书名、 人名、地名、官职等不译。(二)文言文省略较多,译为现 代汉语时,要疏通上下文意,补上。(三)文言文以单音节词为主
4、, 现代汉语以双音节词为主,译时有很多单 音节词要补上一字变成双音节词。采用这 种方法要注意: (1)照顾上下文,准确搭配。(2)不可只拘泥于这一种方法。板:( 通“版”) 为:(做,使用) 已:(通“以”) 布衣:(平民) 又为活板(做,引申为“发明,创造”)火烧令坚;(用火,名作状) 和:(huo,混合,拌和) 持就火炀之;(接近,靠拢) 极为神速:(快,迅速) 第二已具;(准备好,齐备) 更互用之:(交替,轮换 )瞬息可就;(完成) 以纸帖之:(贴上标签,动词 ) 每韵为一帖:(标签,类,名词) 奇字:(冷僻) 旋刻之:(随即,马上) 用讫再火令药熔(用火烤,动词 ) 从:(弟侄辈) 为
5、所:(被动用法) 以同样的方法掌握其余几段。同时注意以下词语:理清文章的思路:一、(1)交代活版发明之前用雕版印刷的时间和使 用情况 二、(2)点明活版发明时间 三、(3)交代活版下落主体部分在具体介绍活版的制作、用法、功效时是综合运 用时间顺序(工作程序) 和逻辑顺序说明的:1、介绍活 版的制作(用胶泥刻字则字平如砥)是用时间顺序( 工作程序)说明的制 字 制 版 排 版 (印 刷) (拆 版 )布 字 火 炀 按 平2、介绍活版的功效、提高功效的措 施、用胶泥刻字的好处等是按逻辑顺序说明的:功效:印数越多越好,极为神速 措施:常作二铁板,更互用之,瞬息可就一字数印,分类贮存概括主要内容及其
6、思想教育作用: 概括:作者在介绍活版印刷术时, 紧扣一个“活”字,综合运用了时间 顺序、逻辑顺序来说明,符合事物 自身的规律,体现了制字、制版、 排版、拆版各个环节都灵活高效的 特点,科学而有条理。思想教育:学习了活板,使我们充分 地感受到了我们中华民族的智慧和力量,也 为毕升的创新精神所感动,现在,计算机技 术正日益普极,印刷业有了更新的发展(计 算机文字处理系统,能随意设置字号、字体 、文字的色色彩这些都是活版所做不的 ),但还有更新的课题,需要我们去研究,去创 造,希望我们努力做21世纪的毕升、张衡、祖 冲之请学生上讲台,口述有关活版 的制作、特点、功效等情况)学生可利用铅字打印机字模、
7、字框辅助说明 )参考题目:“介绍小制作”和“菜,我是怎么做的” 。如能结合你的特长和爱好写,也可以。如你喜欢篆刻,有 这方面的实践和体会,就写“教你篆刻”,如你喜欢集邮 ,就写这方面的程序说明。 这次作文的重点是合理安排程序。当然,也要注意使用恰 当的说明方法,语言要准确,行款格式合于要求等等。 需要补充说明的有以下几点: (1)文字不要求很长,五六百字能说清楚的,就不要拉 成七八百字。 (2)严格按照做事的先后步骤写,需要有适当交代的地 方(如为什么要这样做),可适当交代,要为读者着想。 (3)形式上有两种方式。一种是分条列项地写,一种是 不分条列项而直接加以说明。怎样洗邮票邮票,这个小小的
8、方寸之地,包罗万象,无奇不有,爱好集邮 的人更是不计其数。少年朋友们,在我们的集邮册里,虽然的一部 分是新票,可大多数还是盖销票用过的邮票吧?在你把邮票从 信封上揭下,直到放到集邮册里的中间,还有青海省讲究呢!首先 要看看邮票的品相,有没有污点,有没有皱褶,剪的时候,要把四 边留出半厘米的边,不然的话,揭时就容易撕坏。然后把剪好的邮 票放进盛有清水的脸盆里,浸泡十五分钟左右,就可以揭了。如果 有的邮票粘得比较牢固,就用温水浇一下,千万不能用热水,因为 用热水一烫,邮票就会掉色,弄脏票面。把揭下的邮票贴在脸盆壁 上控一控水,要是邮票的背胶太多了,要用指甲刮掉,粘在盆壁上 就不好办了。待水分稍稍控
9、干之后,再把邮票一一放到吸水纸上。 吸水纸不能用报纸代替,因为报纸个有油墨,会把邮票弄脏。最好 用柔软、吸水力强的白纸。邮票里的水分完全干了,就算洗好了。 这时你就可以用镊子把邮票放到集邮册里去了。集邮,是一件非常精细的工作,就是洗邮票,也得有一番技巧 呢!怎样洗邮票集邮,是一件精细的工作,就是把邮票从信封上揭下,放到集邮册 里的中间,也有不少讲究呢。那第怎样才能做好这件事呢? 一、看品相。主要看邮票有没有污点,有没有皱褶。 二、剪邮票。剪时要把邮票连信封纸一齐剪下,四边留半百米的边 。 三、泡邮票。把邮票放入水中,浸泡一刻钟左右。注意不要用热水 烫,邮票会掉色。 四、揭邮票。揭时要小心,如揭不开,用温水浇一下,然后刮净背 胶,贴在盆壁上控水。 五、吸水分。待水分稍稍控干后,把邮票放在吸水纸上。吸水纸不 要用报纸(因为报纸上的油墨会把邮票弄脏),只要用一般柔软、 吸水力较强的白纸就行。 六、收邮票。水分完全干后,用镊子把邮票放入集邮册。珍贵而易 损的,最好包上玻璃纸。作文训练 能力教学目标:学生通过模仿范文写作 实践,初步学会运用工作程序说明事物 的能力,训练按要求快速组织材料进行 书面语言训练的能力。 思想教育目标:通过思考教师提出的几 个写作题目,并选择其一写作,激发学 生善于发挥自我想象力和创造力,勇于 创新的精神。 谢谢收看