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1、活 板沈括一、解题。我国古代的四大发明纸、印刷术、指南针和火 药。它们都是由中国相继传入世界各地的，是中国对世 界文明的巨大贡献。在辞海中，对“印刷术”是这 样介绍的：我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是 把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术”。 刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝 鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋 代庆历年间(10411048)，毕昇首创泥活字板，使书籍 印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等 金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用铅 合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术 奠定了基础。二、范读全文
2、，要求同学参照注释，注意字音。昇、薄、唇、和、炀、砥、更、瞬、帖、韵、贮、粘、燔、沾予、从、 旋。、教师报导读题（教师按课文重点归纳出五六个知识点，化解为若干个问题，抛砖 引玉，引导学生举一反三，掌握课文的经络重点。报导读题时 ，要求学生不看书，不作记录，静听默记）对照注释阅读课文，用圈点勾画法疏通词句，做到能口译全文 。 在原文中找出练习三及投影片上的字，理解其不同含义及用法 。（投影片1） 请你根椐说明内容，画出简要的工作流程图。然后说说第二段 在具体介绍活版时是按什么说明顺序介绍的， 按这样的顺序说明有什么好处？ 文中用到了哪些说明方法，试举例说明。 学习了这篇课文后，结合你现有的历史知
3、识，谈谈对你有什么启示？指名朗读第1段，教师指导学习。疏通文意：板，刻板、雕板，这里义为“用 雕板”； 印，动词，印刷。唐，唐 代，公元618907年；尚，还；盛，广泛的 ，大规模的；为，动词，使用；之，代词， 指“板印书籍”这种方法，可译为“它”。 五代，公元907979年；时，时候；始，开 始；五经，指易、书、诗、礼、春秋五种儒 家经书。已后，以后；典，经典，例如“五 经”；籍，一般书籍；皆，都；为，判断动 词，是； 板本，雕板（印刷的）本子。总结：（一）专用名词：朝代、书名、 人名、地名、官职等不译。（二）文言文省略较多，译为现 代汉语时，要疏通上下文意，补上。（三）文言文以单音节词为主
4、， 现代汉语以双音节词为主，译时有很多单 音节词要补上一字变成双音节词。采用这 种方法要注意： (1)照顾上下文，准确搭配。(2)不可只拘泥于这一种方法。板：（ 通“版”） 为：（做，使用） 已：（通“以”） 布衣：（平民） 又为活板（做，引申为“发明，创造”）火烧令坚；（用火，名作状） 和：（huo，混合，拌和） 持就火炀之；（接近，靠拢） 极为神速：（快，迅速） 第二已具；（准备好，齐备） 更互用之：（交替，轮换 ）瞬息可就；（完成） 以纸帖之：（贴上标签，动词 ） 每韵为一帖：（标签，类，名词） 奇字：（冷僻） 旋刻之：（随即，马上） 用讫再火令药熔（用火烤，动词 ） 从：（弟侄辈） 为
5、所：(被动用法) 以同样的方法掌握其余几段。同时注意以下词语：理清文章的思路：一、（1）交代活版发明之前用雕版印刷的时间和使 用情况 二、（2）点明活版发明时间 三、（3）交代活版下落主体部分在具体介绍活版的制作、用法、功效时是综合运 用时间顺序（工作程序） 和逻辑顺序说明的：1、介绍活 版的制作（用胶泥刻字则字平如砥）是用时间顺序（ 工作程序）说明的制 字 制 版 排 版 (印 刷) （拆 版 ）布 字 火 炀 按 平2、介绍活版的功效、提高功效的措 施、用胶泥刻字的好处等是按逻辑顺序说明的：功效：印数越多越好，极为神速 措施：常作二铁板，更互用之，瞬息可就一字数印，分类贮存概括主要内容及其
6、思想教育作用： 概括：作者在介绍活版印刷术时， 紧扣一个“活”字，综合运用了时间 顺序、逻辑顺序来说明，符合事物 自身的规律，体现了制字、制版、 排版、拆版各个环节都灵活高效的 特点，科学而有条理。思想教育：学习了活板，使我们充分 地感受到了我们中华民族的智慧和力量，也 为毕升的创新精神所感动，现在，计算机技 术正日益普极，印刷业有了更新的发展（计 算机文字处理系统，能随意设置字号、字体 、文字的色色彩这些都是活版所做不的 ）,但还有更新的课题,需要我们去研究,去创 造,希望我们努力做21世纪的毕升、张衡、祖 冲之请学生上讲台，口述有关活版 的制作、特点、功效等情况）学生可利用铅字打印机字模、
7、字框辅助说明 ）参考题目：“介绍小制作”和“菜，我是怎么做的” 。如能结合你的特长和爱好写，也可以。如你喜欢篆刻，有 这方面的实践和体会，就写“教你篆刻”，如你喜欢集邮 ，就写这方面的程序说明。 这次作文的重点是合理安排程序。当然，也要注意使用恰 当的说明方法，语言要准确，行款格式合于要求等等。 需要补充说明的有以下几点： （1）文字不要求很长，五六百字能说清楚的，就不要拉 成七八百字。 （2）严格按照做事的先后步骤写，需要有适当交代的地 方（如为什么要这样做），可适当交代，要为读者着想。 （3）形式上有两种方式。一种是分条列项地写，一种是 不分条列项而直接加以说明。怎样洗邮票邮票，这个小小的
8、方寸之地，包罗万象，无奇不有，爱好集邮 的人更是不计其数。少年朋友们，在我们的集邮册里，虽然的一部 分是新票，可大多数还是盖销票用过的邮票吧？在你把邮票从 信封上揭下，直到放到集邮册里的中间，还有青海省讲究呢！首先 要看看邮票的品相，有没有污点，有没有皱褶，剪的时候，要把四 边留出半厘米的边，不然的话，揭时就容易撕坏。然后把剪好的邮 票放进盛有清水的脸盆里，浸泡十五分钟左右，就可以揭了。如果 有的邮票粘得比较牢固，就用温水浇一下，千万不能用热水，因为 用热水一烫，邮票就会掉色，弄脏票面。把揭下的邮票贴在脸盆壁 上控一控水，要是邮票的背胶太多了，要用指甲刮掉，粘在盆壁上 就不好办了。待水分稍稍控
9、干之后，再把邮票一一放到吸水纸上。 吸水纸不能用报纸代替，因为报纸个有油墨，会把邮票弄脏。最好 用柔软、吸水力强的白纸。邮票里的水分完全干了，就算洗好了。 这时你就可以用镊子把邮票放到集邮册里去了。集邮，是一件非常精细的工作，就是洗邮票，也得有一番技巧 呢！怎样洗邮票集邮，是一件精细的工作，就是把邮票从信封上揭下，放到集邮册 里的中间，也有不少讲究呢。那第怎样才能做好这件事呢？ 一、看品相。主要看邮票有没有污点，有没有皱褶。 二、剪邮票。剪时要把邮票连信封纸一齐剪下，四边留半百米的边 。 三、泡邮票。把邮票放入水中，浸泡一刻钟左右。注意不要用热水 烫，邮票会掉色。 四、揭邮票。揭时要小心，如揭不开，用温水浇一下，然后刮净背 胶，贴在盆壁上控水。 五、吸水分。待水分稍稍控干后，把邮票放在吸水纸上。吸水纸不 要用报纸（因为报纸上的油墨会把邮票弄脏），只要用一般柔软、 吸水力较强的白纸就行。 六、收邮票。水分完全干后，用镊子把邮票放入集邮册。珍贵而易 损的，最好包上玻璃纸。作文训练 能力教学目标：学生通过模仿范文写作 实践，初步学会运用工作程序说明事物 的能力，训练按要求快速组织材料进行 书面语言训练的能力。 思想教育目标：通过思考教师提出的几 个写作题目，并选择其一写作，激发学 生善于发挥自我想象力和创造力，勇于 创新的精神。 谢谢收看
