《【历史】河北省2014-2015学年高二上学期期末自主训练（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【历史】河北省2014-2015学年高二上学期期末自主训练（2）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1南宫中学期末复习选修一自主训练试题（南宫中学期末复习选修一自主训练试题（2 2）编号：02 编写者：李波 审核者：薄英华学习目标：学习目标：1、熟识基本知识，并正确运用。2、锻炼各种基本能力：理解能力、分析能力、归纳概括能力等。学习任务：一、选择题一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ） 1、下列关于梭伦改革的措施，说法正确的是：宣布废除债务奴隶制 鼓励发展工商业 按财产决定公民的政治权利 创立五百人议事会A B C D2、梭伦改革的局限性主要体现在（ ）A以财产资格确定政治权力多少 B废除债务奴隶制C禁止粮食出口 D创立了“陶片放逐法3商鞅变法内容中，直接打击奴
2、隶主贵族势力的是A、重农抑商 B、奖励军功 C、建立严密的户籍制度 D、制定连坐法4认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是废井田，开阡陌，承认土地私有 废除奴隶主特权，奖励军功废除分封制，建立县制 重农抑商，奖励耕织5、商鞅在秦国变法，“商君死，秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是变法得到新兴地主阶级的支持和拥护变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要变法促进了封建社会经济的发展6、北魏实行均田制的最大影响是A减轻农民的负担 B加速北方各族封建化的过程C有利于商品经济的发展 D巩固北魏的统治7、北魏孝文帝改革中，哪些措施促进了鲜卑族的封建化：整顿吏治
3、 颁布均田令 迁都洛阳 行汉制 A B C D8、北魏孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系2A长期分裂 B民族融合 C统一北方 D阶级矛盾9、王安石变法中，对官僚地主利益触动最大的是A青苗法 B募役法 C方田均税法 D农田水利法10假设你生活在宋神宗熙宁三年，若参加科举考试，怎样才能被录取 A背诵诗赋词章 B学习“四书五经”C联系实际，学习经义策论 D依靠“恩荫” 11世纪时德皇亨利四世在同教皇的斗争中失利，被教皇开除教籍，国内诸侯乘机反叛。1075 年 1 月，亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过” 。亨利四世身着罪衣，立在城堡门口三昼夜，才获得教皇的赦免。这
4、就是“卡诺莎之辱” ，又称“卡诺莎晋见” 。这件事集中说明当时:封建王权屈从于教权宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争 封建王权与超越王权的教会争权夺利 德国并没有实现高度的中央集权 A B C D 12中世纪欧洲人民一生中不可能经历的是 A出生时由牧师实行洗礼 B在学校中学习哥白尼的日心说，并与同学、老师一起进行相关的科学观测和实验 C到教堂举行结婚仪式，由神职人员主持 D每周都到教堂仪式二二、材材料料题题：13.阅读下列材料材料一梭伦改革前雅典贵族展开激烈的辩论3材料二铁米斯托克里为公元前 5 世纪雅典著名政治家是希腊 联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史料记载他曾被陶片放逐
5、。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片 190 枚，根据字迹辨认系 14 人所写。材料三、 雅典政治家伯里克利演说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中 。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的” 。 （1） 材料一反映了雅典怎样的政治特征？（2 分）（2） 根据材料评价陶片放逐法。 （ 2 分） （3）伯里克利对民主政治的理解是什么？结合所学知识列举能够体现伯里克利这一原则的改革措施？并试加以评价。 （4 分）（4）根据以上材料谈谈你对雅典民主政治发展历程的认识。 （2 分）14阅读下列材料材料一 农民革命的威胁迫使政府开始
6、准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转人资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。 苏联通史第二卷材料一中俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的基本态度如何？（2 分）他们持这一态度的主要原因是什么？（2 分）材料二 1861解放农奴宣言载：“农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了地主的义务，而成为拥有私产的完全自由4的农民”材料二表明农奴解放
7、后获得了哪些权益？（2 分）材料三 1863 年沙皇政府报告书：“农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。 ”材料三中“农民抱怨负担的义务过重”的原因是什么？(2 分）（4）结合材料和所学知识，谈谈农奴制改革对俄国经济、政治的意义。 （2 分）5123456789101112AABABBBBCCDB13 “梭伦改革前雅典贵族展开激烈的辩论” 反映了当时雅典贵族集体当政的国家政体。2 分（2）一种以民主方式反对民主敌人的制度，它有效地防止政治野心家颠覆民主政权。 （但可能被滥用、误用） 2 分（3
8、） 理解：政权掌握在大多数人手中。措施：担任高级职官的财产资格被取消，多采取抽签和举手表决的方式；实行津贴制评价：伯里克利改革使雅典民主制达到黄金时期，促进文化事业的高度发达，国力鼎盛 4 分（4）雅典民主历程是由君主制到贵族政治到梭论改革引上民主轨道，克里斯提尼改革是雅典民主制正式确立，伯里克利改革则是雅典民主进入“黄金时期” 。这是一个逐步发展、形成的过程。2 分 14.（1)主张废除。 （2 分）农民起义威胁沙皇的统治；农奴主贵族希望双业沿着资本主义的方向发展；农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。 （2 分）(2)农民成为拥有私产和完全自由的人；农民还可以赎买一份土地。(2 分)(3)农民所付的赎金比当时的地价还高；农民并没有完全摆脱封建义务获得完全自由。（任一要点即可 2 分）(4）废除了农奴制推动了社会的发展和进步，使俄国走上了发展资本主义的道路；通过政治改革，推动着俄国由封建君主专制向资产阶级君主制转变。(2分，其他言之有理也可）
