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1、 其实地上本没有路,走的人多 了，也便成了路。鲁迅 路漫漫其修远兮,吾将上下而 求索。 屈原 独上高楼，望尽天涯路。 柳永其实地上本没有路,走的人多了也便 成了路.-鲁迅 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.-屈原独上高楼,望尽天涯路.-柳永未选择的路未选择的路-弗罗斯特弗罗斯特弗罗斯特（1874-1963），美国诗人。生于加利 福尼亚州，祖籍新英格兰地区的马萨 诸塞州。他曾做过纺织工人、教员， 经营过农场。他徒步漫游过许多地方 ，被认为是“新英格兰的农民诗人”。 又常被称为“交替性的诗人”（ 指他处 在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个 时期 ）。著名诗集有山间新罕 布什尔西去的溪流等。朗读诗歌，整
2、体感悟：1.怎样理解诗歌中所说的“路”？ 这是怎样一种表现手法？你能 从学过的课文中找出类似的例 子吗？ 2.诗歌中写到了两条路选择 的路和未选择的路。请找出有 关描写的语句。3.四节诗各表达了什么意 思？4.升华全诗主旨的诗句是 哪句？5.这首诗到底想告诉我们 什么？再读诗歌，问题探究：1.诗人选择了自己的路，可为什 么题目却是“未选择的路”？ 2.“我在那路口久久伫立”一句中 ，“那路口”指什么？“久久伫立” 说明了什么？3.第二小节中“但我却选了另外一条 路”的原因是什么？ 4.从第三小节的哪句话中，能看出“ 我”对未选择的那条路的留恋？ 5.第四小节中，“树林里分出两条路” 象征了什么
3、？“我选择了人迹更少 的一条”象征了什么？为什么说“人 迹更少”？对未选择的路一诗赏析不正确的一项是 （ ） A.诗人仅描绘选择，而不说面临的选择内容 是什么，使此诗具有了内涵的开放性。 B.这首诗具有象征意味，读后令人深思。 C.“我将轻声叹息将往事回顾”是诗人对自己 年轻时错误选择的悔恨。 D.“但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再 回返”，说明选择其中一种意味着对另一种 的放弃，选择时应慎之又慎。C.仿写模板：题目 开篇：用诗意的方式开头，点明写 作对象。 描述过程：从多个角度进行描述。 结尾：赞美、抒情。高度凝练的意象，可能是历史的象 征，也可能是作者感情的升华。选 取一个平常的意象，
4、融入你的真情 所感，仿照模板写一篇文章，层层 深入地表达你的主题。写作对象可以任意，哪怕一针一线， 只要它是富于引发灵感的魅力点。突出它的与众不同之处和优点。抒情要适中、自然，充满热情而又绝 不过分夸张、夸大。符合实际。人的感情中积极上进的那部分 是最有价值的，所以低沉、消 极的感情并不能给人以美好、 深刻、难忘的印象。我们不赞 同写消极的情绪。青年人充满 朝气，连泪水都是晶莹的，不 是吗？根 根， 深深扎在土里， 为生命， 为自己， 为存活， 为生生不息。（排比手法强调根的伟大 ） 茂盛了绿叶， 枯萎了根。（对比展现根的无私）皱巴巴的根无私地吮吸着大自然赋予的 甘露， 也许苦吧， 也许甜吧， 但根不会自私， 用它皱巴巴的根持续不断地吮吸着。 （揭示文章中心，表达对根的赞美之情 ）作业n完成仿写小诗
