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1、地震中的父与子黄柏河小学 望运顺第一课时小组合作提示一l一.初读课文，读准字音 ，读通课文，借助工具 书特别是联系上下文理 解词语的意思。l二.思考：课文主要讲了 一件什么事？事情是怎 样发生的，经过怎样， 结果如何？作者为什么 要写这篇文章？l要求l1.独立阅读（4分钟）l2.独立思考（4分钟）l3.小组交流（3分钟）l4.展示小组合作提示二l一.查生字掌握情况 。l二.词语情况。l三.朗读课文。l要求l1.查生字（2分钟）l2.词语（3分钟）l3.朗读（5分钟）地震中的父与子黄柏河小学 望运顺第二课时小组合作提示一l1、自由地读一读第2 至第23自然段，用自 己喜欢的不同符号画 出描写父亲
2、和儿子的 语句，想一想他们为 什么了不起。l 2、有感情地朗读 令自己感动的句子。l要求l1.独立阅读（5分钟 ）l2.独立思考（3分钟 ）l3.小组交流（3分钟 ）l4.全班展示在混乱中,一位 年轻的父亲安顿好 受伤的妻子,冲向 他七岁儿子的学校 .冲他顿时感到 眼前一片漆黑,大 喊:“阿曼达,我的 儿子!”跪在地上大哭了一 阵后，他猛地想起自己 常对儿子说的一句话：“ 不论发生什么，我总会 跟你在一起！”他坚定地 站起身，向那片废墟走 去。有些人上来拉住这位 父亲，说：“太晚了，没 有希望了。”这位父亲双 眼直直地看着这些好心人 ，问道：“谁愿意帮助我 ？”没有人给他肯定的回 答，他便埋头
3、接着挖。他挖了8小时， 小时，24小时，36小时 ，没人再来阻拦他。他 满脸灰尘，双眼布满血 丝，衣服破烂不堪，到 处都是血迹。再“我告诉同学们不要 害怕，说只要我爸爸活 着就一定会来救我，也 能救大家。因为你说过 ，不论发生什么事，你 总会和我在一起！”“不！爸爸。先让我 的同学出去吧！我知道 你会跟我在一起，我不 怕。不论发生什么事， 我知道你总会跟我在一 起。”这对 了不起的 父与子， 无比幸福 地紧紧拥 抱在一起 。小练笔这对了不起的父子不仅 打动了我们，更让他们周围 的人感动不已。想一想，他 们之间还会谈论些什么？或 者向这位伟大的父亲说些什 么？把你想到的写下来。小组合作提示二l小练笔l 这对了不起的父 子不仅打动了我们， 更让他们周围的人感 动不已。想一想，他 们之间还会谈论些什 么？或者向这位伟大 的父亲说些什么？把 你想到的写下来。l要求l1.明确要求（2分钟 ）l2.思考素材（1分钟 ）l3.独立完成（4分钟 ）l4.展示
