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1、12014-20152014-2015 学年度下学期期中考试学年度下学期期中考试高一语文试卷高一语文试卷考试时间：考试时间：150 分钟分钟 试题分数：试题分数：150 分钟分钟 卷卷 I 一、现代文阅读（一、现代文阅读（9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。鉴定紫砂壶优劣的标准，可用五个字“泥”“形”“工”“款”“功”。前四字属 艺术标准，后一字为功用标准。紫砂壶得名于世，根本原因在于制作原料紫砂泥的优越。根据现代科学的分析，紫砂泥 的分子结构确有与其它泥不同的地方；即使是同样的紫砂泥，其结构也不尽相同，因此而 带来的功能效用及给人的官能感受也就不尽
2、相同。功能效用好的则质优，不然则质差；官 能感受好的则质优，反之则质差。所以评价一把紫砂壶的优劣，首先是“泥”的优劣。需 要注意的是，泥色的变化，只给人带来观感的不同，与功用、手感无关。而紫砂壶是实用 性很强的艺术品；尤其由于使用的习惯，需要不断摩挲，以使手感舒服，达到愉悦身心的 目的。所以紫砂质表的感觉比泥色更为重要。紫砂壶之“形”，与存世各类器皿相比最为丰富，素有“方非一式，圆不一相”之誉。 如何评价这些造型，则“仁者见仁，智者见智”：大度的爱大度，清秀的爱清秀，古拙的 爱古拙，喜玩的爱趣味。从笔者角度出发，古拙应为最佳，大度次之，清秀又次之，趣味 再次之。紫砂壶属茶文化的一部分，它所追求
3、的意境，应是茶道所追求的意境“淡泊 和平，超世脱俗”，而古拙与这种气氛最为融洽。中国艺术有很多相通的地方。紫砂壶成型技法，与京剧唱段、国画工笔技法同工异曲， 同样是十分严谨的。点、线、面，是构成紫砂壶形体的基本元素。在紫砂壶成型过程中， 如工笔绘画一样，起笔落笔、转弯曲折、抑扬顿挫，都必须交待清楚。点，需方则方，需 圆则圆；线，需直则直，需曲则曲；面需光则光，需毛则毛，来不得半点含糊。要使紫砂 壶身造型规整、浑成整体，壶体“脱手则光能照面，出冶则资比凝铜”，必须把坯体处理 得器形结构严谨，轮廓线条分明，筋瓤纹理清楚。按照紫砂壶成型工艺的特殊要求来说， 壶嘴与壶把要在一直线上，分量要均衡；壶口与
4、壶盖结合要紧、严。这也是“工”的要求。“款”即壶的款识。鉴赏紫砂壶款的意思有两层：一是鉴别壶的作者或题诗镌铭的作者 是谁，一是欣赏题词的内容、镌刻的书画、还有印款（金石篆刻）。紫砂壶的装饰艺术是 中国传统艺术的一部分，它具有中国传统艺术 “诗”“书”“画”“印”四位一体的显著 特点。所以，一把紫砂壶可看的地方除泥色、造型、制作工夫以外，还有文学、书法、绘 画、金石诸多方面，能给赏壶人带来更多美的享受。“功”指壶的功能。近年来，制壶人讲究造型的形式美，而往往忽视功能的现象，随处 可见。有些制壶人自己不饮茶，对饮茶习惯知之甚少，这也直接影响了紫砂壶功能的发挥， 有的壶甚至出现中看不中用的情况。其实
5、，紫砂壶与别的艺术品最大的区别，就在于它的 实用性，它的“艺”是在“用”中去“品”的，如果失去“用”的意义，“艺”亦不复存 在。 1下列各项中，与紫砂壶成型工艺在风格上差别相对较大的一项是 A唐花鸟画杰出代表边鸾善画禽鸟活跃之态、花卉芳艳之色。其作牡丹图光色艳发， 妙穷毫厘，从画面中猫眼的“竖线”可知，其画为中午牡丹。2B商代青铜四羊方尊肩部四角是四个卷角羊头，各据一隅，羊头与羊颈伸出器外，羊身与 羊腿附着于尊腹部及圈足上。整器花纹精丽，线条光洁刚劲。 C2014 年 APEC 会议国礼“四海升平”景泰蓝赏瓶，器形为天坛祈年殿等比例缩小，瓶身 通体碧蓝，水波荡漾，瓶颈细长，瓶型典雅优美，工艺精
6、湛。 D唐代汉族舞蹈“惊鸿舞”着重于用写意手法，通过舞蹈动作表现鸿雁在空中翱翔的优美 形象，是极富优美韵味的舞蹈，舞姿轻盈、飘逸、柔美、自如。 2下列理解，符合原文意思的一项是 A紫砂壶的器形与存世器皿相比最为丰富，鉴定紫砂壶优劣的标准可概括为“泥”“形” “工”“款”“功”，前四字与艺术性有关，后一字与功用性有关。 B据现代科学分析，紫砂泥的分子结构与其它泥不同；即便同样的紫砂泥，其结构也大不 相同，因此而带来的功能效用及给人的官能感受也大不相同。 C制作紫砂壶，点的方、圆，线的直、曲，面的光、毛，一点不能含糊，且要符合其成型 工艺的特殊要求，这些与京剧唱段、国画技法异曲同工。 D鉴赏紫砂壶
7、要从泥色、造型、制作工夫外，看文学、书法、绘画、金石诸方面。要鉴别 壶或题诗镌铭的作者，欣赏题词内容、锈刻书画、印款。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A泥色的变化，只给人带来观感的不同，与功用、手感无关，说明好看的泥色不一定有良 好的功用和手感。在作者看来观感、功能、手感一个比一个更重要。 B用紫砂壶冲泡茶叶、对壶体不断摩挲的过程，令人身心愉悦，因为紫砂壶可吸收茶香、 散发光泽、手感舒服。这是爱壶人对壶的美不断发现、欣赏的过程。 C紫砂壶成型技法十分严谨，是说这是一个精加工的过程。这样，才能达到造型规整、浑 成整体的要求，取得“脱手则光能照面，出冶则资比凝铜”的效果。 D紫砂壶
8、制壶人讲究造型的形式美、忽视功能的现象，随处可见，而制作艺术品首先要考 虑实用性，这是包括紫砂壶制作在内的现代艺术未来的发展主流。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3636 分）分）(一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 47 题。方孝孺，字希直，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下 知名士皆出其下。孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为己任。尝卧病绝粮家人以告笑 曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当 老其才。 ”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太
9、祖曰：“今非用孝孺时。 ”蜀献王闻其贤， 聘为世子师。及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。临朝奏事，臣僚面 议可否，或命孝孺就扆前批答。时修太祖实录及类要诸书，孝孺皆为总裁。燕 兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。建文三年，燕兵掠大名。孝孺曰：“燕兵久顿大名，天 暑雨，当不战自疲。今其奏事适至，宜且与报书，往返逾月，使其将士心懈。我谋定势合， 进而蹴之，不难矣。 ”帝以为然，命孝孺草诏，遣大理寺少卿薛嵓驰报燕。比至，燕王不奉 诏。明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵，命诸将集舟师江上。而陈瑄以战舰降燕，燕 兵遂渡江。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济
10、，当死社 稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。 先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺， 天下读书种子绝矣。 ”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰： “先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。 ”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。 ”3孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。 ”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成 祖曰：“此朕家事。 ”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。 ”孝孺投笔于地，且 哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。 ”成祖怒，命磔诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。 (选自明史方孝孺传 ，有删改) 注
11、扆(y)：宫殿内设在门和窗之间的大屏风。 4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分)( ) A燕兵久顿大名 顿：驻扎 B孝孺被执下狱 执：执行 C成祖颔之 颔：点头 D予欲法周公辅成王耳 法：效法 5下列文句中，断句正确的一项是(3 分)( ) A尝卧病绝粮/家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀动行 路/既免丧/复从濂卒业 B尝卧病/绝粮家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归/葬哀动行 路/既免丧/复从濂卒业 C尝卧病/绝粮家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归/葬哀动行 路/既免丧复/从濂卒业 D尝卧病绝
12、粮/家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀动行 路/既免丧复/从濂卒业 6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)( ) A方孝孺年轻的时候机警敏捷，每天坚持勤奋读书；成年以后，他曾先后跟从宋濂学习， 宋濂学生中很多著名人士都比不上他。 B方孝孺举止端庄严肃，才华出众，因此得到了明太祖和惠帝的重用；惠帝常向他咨询国 家大事，甚至请他在朝廷上批复奏事。 C明成祖起兵后，方孝孺力主抵抗，也曾建议惠帝使用缓兵之计，但没有成功；燕兵渡江 以后，方孝孺仍然坚持抵抗，最终失败。 D明成祖请方孝孺草拟诏书，方孝孺认为他不应该取代帝位，并连续三次质问他，坚持 不拟诏
13、书，最终惹怒了明成祖而被杀害。 7将下列句子翻译为现代汉语。(10 分) (1)孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为己任。(5 分) 译文：_ (2)孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。(5 分) 译文：_ (二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面两首唐诗，完成 89 题。 入黄溪闻猿入黄溪闻猿 柳宗元 溪路千里曲，哀猿何处鸣。 孤臣泪已尽，虚作断肠声。 江上闻猿江上闻猿 雍裕之 枫岸月斜明，猿啼旅梦惊。 愁多肠易断，不待第三声。 注：此诗作于永贞革新失败后作者被贬永州之时。雍裕之：数举进士不第，飘零四方。8请简要赏析人黄溪闻猿前两句的艺术特色。(5 分)49两首诗都写了闻猿后产生的愁思
14、，二者有何不同?你认为哪一首诗的愁思更浓重?请结合 诗句简要分析。(6 分)(三)名篇名句默写(6 分) 10补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。(荀子劝学)（2） ，师不必贤于弟子，闻道有先后， ，如是而已。 （韩愈师说 ） （3）连峰去天不盈尺, 枯松倒挂倚绝壁 。 （李白蜀道难 ） 三、文学类文本阅读（25 分）1111阅读下面的文字，完成（阅读下面的文字，完成（1 1）（）（4 4）题。（）题。（2525 分）分） 送给姐姐的礼物 安庆汲水县城的石榴巷里有个叫文杰的小青年，父母几年前相继去世，一直和姐姐文梅相依 为命在一起生活。文杰十九岁
15、那年高中毕业，参加高考榜上无名。姐姐拉着他的手，说：“文杰，再复读 一年吧，姐支持你，说不定你明年就能考进一所名牌大学呢。”文杰握着姐的手，使劲地 摇了摇头。他深知姐姐这几年支持他上学的艰难，姐在一家效益不好的纺织厂上班，每月 不足 300 块钱的收入维持着姐弟俩的生活。为了自己在学校安心学习，正该打扮自己的姐 姐省吃俭用，没穿过一件好衣裳，更别提什么化妆品。姐不小了，和朋友谈了几年，该成 立她自己的家庭了，姐本来在去年就要结婚的，因为他参加高考把婚礼推到了今年。文杰固执地拒绝了姐姐要他再复读一年的好意。一连几日，文杰去寻找打工的地方，下 决心要靠自己的收入养活自己，用挣来的钱在姐姐婚礼前送给姐姐一份厚重的礼物，文杰 跑遍了整个城区，辗转几日，终于在城里一家装修公司找到了一份工作。可在这家装修公司干了将近一个月，人家嫌他手脚笨把他辞了。文杰茫然地徘徊在大街 上，离姐结婚的日子越来越近了，如此下去，靠什么去买一份送给姐姐的礼物啊？文杰就是在这种情况下铤而走险的。这天傍晚他犹豫着走进一家收拾得挺干净的饭馆， 用身上剩下的几块钱要了一碗拉面。吃饭时他看见一个西装革履的中年人在柜台前付款时 耍阔
