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1、温故知新1、集体的特征2、个人与集体的关系3、为什么团结的集体才会有 力量？鲁教版八年级第四课第二框自学课本P5963页，思考： 1、个人利益和集体利益的关系。 2、我们应怎样处理个人利益和 集体利益的关系？ 3、我们应该怎样维护集体的利 益和荣誉？1、小凡遇到了什么让他犹豫的事？2、你觉得小凡应该怎么做？活动一：看剧释疑3、通过对小凡事例的深入探讨，我们 得到的启示是什么？（1）二者在根本上是一致的，但有的时候也 会产生矛盾和冲突。 （2）以集体利益为重并不排斥个人的正当利 益。 （3）集体利益是个人利益的基础和保障，集 体利益高于个人利益。（4）既要以集体利益为重，又要尊重和维护 个人利益
2、。 （5）集体应尊重每个成员的个性，尽量满足 个人的合理要求。 （6）在集体生活中当个人利益和集体利益发 生冲突时，要自觉服从集体利益， 必要时不 惜牺牲个人利益。（1）二者在根本上是一致的，但有的时候也会产 生矛盾和冲突。 （2）以集体利益为重并不排斥个人的正当利益。 （3）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利 益高于个人利益。（4）既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人 利益。 （5）集体应尊重每个成员的个性，尽量满足个人 的合理要求。 （6）在集体生活中当个人利益和集体利益发生冲 突时，要自觉服从集体利益， 必要时不惜牺牲个 人利益。活动二：七嘴八舌他们在为了什么而拼搏？我来总结1、维
3、护集体的荣誉和利益，首 先需要具有强烈的集体荣誉感 和责任感。2、维护集体的荣誉和利益，更 应该体现在自己的实际行动中。我的班级是最优秀的班级我的同学是最优秀的同学,他 (她)默默地为班级做了哪些 事情?活动四：畅所欲言当有人损害了班集体利益时:l我看到一位同学把走廊上的手抄报撕 破了我会l班里有两位同学打架, 我会l看到一位同学在宿舍乱翻别人的东西 我会 l跑操时有人说话我会3、维护集体的荣誉和利益，还 体现在当集体荣誉和利益受到损 害时，敢于积极地维护。我来总结活动五：请你判断1、高蕾是校学生会的纪律委员，可她对自己 班里的一些不良现象从不批评和制止，她认为 这是在维护集体的利益。 2、张
4、栋在班里有一帮铁哥们，经常一起上网， 打游戏。他们订立了一个协议：不论谁违反了纪 律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次张栋 的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时 ，张栋帮他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真 实情况后，严厉批评了张栋的做法，张栋却说他 是在维护集体的利益。思考：材料中的高蕾和张栋是在维护集体的 荣誉吗？它们给你的启示是什么呢？【颁奖词】二十 年坚守，你站成 了一块礁石，任 凭风吹浪打。 却只能愧对青丝 白发。 你也有梦，可更 知肩上的责任比 天大。 你的心中自有一 片海， 在那里，祖国的 风帆从不曾落下 。 李文波：能受天磨为铁汉活动六：学习模范李文波20多年来先后29
5、次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月。 为了守礁，李文波亏欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年来，与妻子真正在一起的时间不到3年。 2003年4月，李文波第一次回到老家，才知道母亲已经卧病在床3年，2005年9月，母亲病危，李文波回到老家陪伴母亲仅十天，就接到执行南沙守礁的命令，在前往南沙的舰艇上他接到了母亲病逝的消息，一个人长跪在甲板上向北方失声痛哭。李文波说：“南沙守礁是我一生的荣耀，就算下辈子坐轮椅，也没什么后悔的！”4、维护集体荣誉利益的最高 表现是：维护国家的荣誉和利 益。我来总结你应邀到国外参观访问，在欢 迎宴会上，主人夸夸其谈，洋洋自 得，说自己的国家多么可爱，多么 发达
6、，假如主人要你发表演讲，你 将说些什么？请写出你的演讲词。活动七：各抒己见1、维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。2、维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。3、维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极地维护。4、维护集体荣誉利益的最高表现是：维护国家的荣誉和利益。祖国是我们共同生活的大集体，学 校、班级是我们共同生活的小集体。希 望同学们能够正确认识个人与集体的利 益关系，热爱集体、热爱国家，用实际 行动为班级、学校、国家这些大大小小 的集体增光添彩！教师寄语：集体好比大火炉，集体好比大火炉， 我们就是炉中煤，我们就是炉中煤， 为了大家的温暖，为了大家的温暖， 我们燃烧自己。我们燃烧自己。 说句心里话，说句心里话， 我也有私心，我也有私心， 但为了集体的发展，但为了集体的发展， 我无怨无悔。我无怨无悔。拓展性作业通过网络、报纸、书刊等途径 搜集英雄模范人物的典型事迹，看 看他们是怎样处理个人利益和集体 利益的关系的。
