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1、1北京市丰台区南顶中学 2015-2016 学年度第一学期高一期中练习一、积累与运用：本大题共 7 小题 ，共 18 分。（一）阶段性学习检测1.下列词语中加点字的读音都 正确 的一项是（ ） （2 分）A追悼（do） 创（chung）伤 颓圮（p ） 殒（yn）身不恤B浸溯（shu） 菲（fi）薄 桀骜（o） 切齿拊（f）心C青荇（xng） 瞩（zh）目 浸渍（z） 婆娑（su）起舞D游说（shu） 喋（di）血 横亘（gn ） 长歌当（dng）哭2下列各组词语中有错别字的一项是（ ） （2 分）A斑斓 波澜 凄婉迷茫 光芒四射B作揖 编辑 绿草如茵 绿树成阴C笙箫 潇洒 暗自诧异 叱咤风云
2、D气概 慷慨 饱经苍桑 苍茫大地3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） （2 分）A戴望舒，现代诗人，受西方象征派影响，早期诗歌意象朦胧、含蓄。因雨巷的发表轰动一时，被称为“雨巷诗人” 。徐志摩为“新月诗派”代表诗人，提倡诗歌的“三美”创作原则，代表作为再别康桥 。B 左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。史记是我国第一部国别体通史，作者是西汉的司马迁。 史记记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年间的历史，全书 130 篇。C 记念刘和珍君选自鲁迅的杂文集华盖集续编 ，我们初中学习的从百草园到三味书屋 、 孔乙己 、 故乡 、 藤野先生都是呐喊中的优秀
3、小说。D 论语是孔子的弟子及再传弟子整理的对孔子及其弟子言行的记录，涉及哲学、政治、经济、教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富，是儒学最主要的经典。通行本论语共20 篇， 论语与大学 、 孟子 、 中庸合称“四书” 。4.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子” ，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优优游知远近”选择最合适的下联（ ） （2 分）A一生坎坷如冷暖 B世事艰辛识人心2C一生坎坷晓高低 D人事沧桑见冷暖（二）高考新題型检测阅读下文，完成 5- 7 题日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭，他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一
4、次煞有介事地举办中日文化友好交流其主角便是汉字的书法作品。据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢！同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的雨巷 ，那绝对是一次痛快淋漓的享受；那平缓的语调娓娓引出泛
5、着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事 甲 的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家寥若晨星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘若有名家的“墨宝”则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上“XX 年间，大书法家 XXX 见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下 XXX 几个大字”之类的语句。形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜，歌手江涛的 MTV 作品创造 ，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性
6、，这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千変万化，精彩纷呈，古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉,更魅力四射。汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨” ，山的高大顿显眼前；“妩媚” ，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同。我看红楼梦与文学家看红楼梦的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话，如“你是个大坏蛋！”可能是孩子的童言无忌，3也可能是情侣的亲密调侃；可能是路人
7、的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千上万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“ 乙 ” ，才会“ 丙 ”啊！夜深人寂，挑灯夜书，会心之处，不觉莞尔。5.文中黑体的成语运用不当的一项是（ ） （2 分）A变幻莫测 B寥若晨星 C独树一帜 D 惊世骇俗6.将下面三话填入文中甲、乙 、丙体会，正确的顺序是（ ） （2 分）沉睡不知归路 剪不断、理还乱 为伊
8、消得人憔悴A甲 、乙 、丙 B甲 、乙 、丙 C甲 、乙 、丙 D甲 、乙 、 丙 7.请你也给汉字“选美” ，选出一个你认为最美的汉字，并从“音、形、义”等方面说明其美的理由。 （至少写出两点，语言简明、连贯、得体） （4 分）_二、文言文阅读：本大题共 8 小题，共 16 分。（一）阅读鸿门宴 （节选） ，完成 8-11 题。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 故听之。 ”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张
9、良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。 ”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。 ”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。 ”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 ”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。 ”沛公曰：“诺。于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。 ”项王许诺。48. 下列语句中，没有通假字的一项是（ ） （2
10、分）A距关，毋内诸侯 B.张良出，要项怕C沛公奉卮酒为寿 D.愿伯具言臣之不敢倍德也9.下到语句中，加点词语在文中的意义在现代汉语中已怀再使用的一项是（ ） （2 分）A.为之奈何 B.约为婚姻 C.秋毫不敢有所近 D.项伯许诺10.下列两组句子中，对加点字的意义和用法相同的一项是（ ） （2 分）A.为之奈何 君为我呼入B.吾得兄事之 愿伯具言臣之不敢倍德也C.君安与项伯有故 备他盗之出入与非常也D. 谁为大王为此计者 所以遣将守关者11.对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是（ ） （2 分）今事有急，故幸来告良 君为我呼入A. 现在事情危急，所以幸亏他來告诉我。明天早晨不可不早些亲自来
11、感谢项王。B.今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。C.今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。D. 现在事情危急，所以幸亏他來告诉我。圆明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。（二）阅读下面的文言文，完成 12-15 题信数与萧何语，何奇之，至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上注，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。 ”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。 ”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。 ”上复骂曰：“诸将亡者以十
12、数，公无所追；追信，诈也。 ”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。 ”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。 ”王曰：“吾为公以为将。 ”何曰：“虽为将，信必不留。 ”王曰：“以为大将。 ”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。 ”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 史记淮阴侯列传注：上，指汉高祖刘邦。12.对下列句子中加点的字，解
13、释不正确的一项是（ ） （2 分）5A信度何等已数言上：估计 B不及以闻，自追之：听说 C若亡，何也：你 D王素慢无礼：一向13.“王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者”的意思是（ ）(2分) A.大王如果想长期在汉中为王，那就没有用得着韩信的地方；如果要争霸天下，除了韩信没有可以计议大事的人了。B.大王如果想长期统治汉中，那就用不着善待韩信；如果要争霸天下，除了韩信，没有可以计议大事的人了。C.大王如果想长期在汉中为王，那就没有用得着韩信的地方；如果要争霸天下，不信任他就没有可以计议大事的人了。D.大王如果想长期统治汉中，那就用不着善待韩信；如果要争霸天下，不信任他就没有可
14、以计议大事的人了。14.萧何极力向刘邦推荐韩信的根本原因是（ ） （2 分）A.韩信多次与萧何交谈，引起了萧何的重视B.刘邦对萧何十分信任，一向言听计从。C.萧何发现韩信具有帮助刘邦争天下的才干。D.诸将多有逃亡，刘邦为稳定军心，急欲拜将。15.从上下文看， “王欲招信拜之”表现了刘邦什么性格特点？请简要概括。(2 分)答： 三、16 根据提示用课文原句填空：(10 分)（1） 沁园春长沙这首词上半阕着重写景，为下文抒情做铺垫。写景的角度多样，远看：“万山红遍， ；近观：“ ，百舸争流” 。仰视：“ ”俯瞰：“ ” 。总结：“ ” 。（2）用烛之武退秦师原文语句，将下面一段分析文字补充完整。烛之武在与秦伯的谈话中，首先以“越国以鄙远，君知其难也”说明即使消灭郑国，秦国也无法越过别国统治郑国，又以“ ， ”说明晋国的扩张意味着秦国势力的削弱；继而又分析了有郑国对秦国有益无害，接着以“ ， ”的事实说明晋国毫无诚信，利用两国矛盾来离间双方：最后得出亡郑是“ ”的结论，最终打动了秦伯。四、现代文阅读：本大题共 3 小题，共 11 分6阅读下文，完成
