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1、第二章 幼儿园管理的目标与过程n2012.3一、幼儿园管理的目标n(一)管理过程的概念n(二)代明管理过程理论n(三)幼儿园管理过程的运行(一)幼儿园管理的目标n管理过程是指为实现预定的管理目标, 管理者组织全员按计划、有步骤地进行 的共同活动的程序。(二)代明管理过程理论分析n1.代明管理过程理论的基本内容n代明提出:一切有过程的活动,都是由 计划、实行、检查、总结四个环节构成 的整体、连续循环的过程。(二)代明管理过程理论分析n2.管理过程各环节的关系:n(1)目的性、程序性和整体性n(2)相关性、渗透性和反馈性n(3)递进性和周期性(三)幼儿园管理过程的运行n1.正确制定切实可行的工作计
2、划。n2.认真组织计划的实施。n3.采取多种形式对计划的实施进行检查 。n4.做好计划执行情况的总结。二、幼儿园目标管理n(一)目标管理概述n(二)幼儿园目标的确立与管理(一)目标管理概述n1.目标的含义:n目标通常是指一个组织、群体、或个体 在一定时期内进行各种活动所追求的最 终目的、预期结果,所要达到的标准、 规格或状态。n目标的基本特性: 层次性、网络性、 多样性、时间性、可考核性(一)目标管理概述n2. 目标管理的含义:n目标管理是以目标为中心进行管理活动 的一种现代管理方法。是管理者围绕组 织与个人制定目标、实施目标、评估目 标、更新目标所展开的一系列管理活动 。(一)目标管理概述n
3、3.目标管理的作用:n启动作用n导向作用n凝聚作用n激励作用n衡量作用(二)幼儿园目标的确立与管理n1.幼儿园目标的结构n教育目标教育对象的 质量标准n管理目标组织育人活动的要求和标准(二)幼儿园目标的确立与管理n2.幼儿园目标的确立依据:n来自上面的n来自理论方面的n来自社会环境方面的n来自本园的实际情况(二)幼儿园目标的确立与管理n3.幼儿园目标的确立要求:n坚持实事求是,一切从实际出发n保证充分的信息量n体现办园特色(二)幼儿园目标的确立与管理n4.幼儿园目标管理过程n计划阶段:论证决策、协商分解、定责授权n执行阶段:咨询指导、检查控制、调节平衡n检查总结阶段:考评成果、实施奖惩、总结经验