【历史】山西省2015-2016学年高一上学期期中考试试题

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1、1临汾一中 2015-2016 学年度第一学期高一年级期中考试 历史试题(卷)(考试时间 90 分钟 满分 100 分)第卷(选择题 50 分)一、选择题:本大题共 25 小题,每小题 2 分,共计 50 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.明成祖朱棣是一个雄才大略的君主。他对内加强君主专制;对外派遣郑和下西洋,加强与亚非国家的联系,成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世” 。但后来的封建史家仍以“篡位”视之,主要是因为他继承皇位A破坏了分封制B以武力夺取帝位的C不符合古代宗法制 D损害了封建史家的利益2.齐国原是姜氏的封国。公元前 481 年后,齐国的大夫田常及其后

2、人逐渐控制国政,以至于自立为国君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称“田氏代齐” 。该材料从本质上反映了当时A分封制的破坏 B已经进入战国时期C郡县制的出现 D出现了大一统局面3.唐德刚在晚清七十年中提出“历史三峡论” ,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A.家国一体 B.权力高度集中C.中央对地方绝对控制 D.思想统一促进政治统一 4.“陛下”本是对他人的尊称。 “陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。但秦以后, “陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的特点是A皇位世袭 B

3、家天下 C君权神授 D皇帝独尊5.由下表可见,汉代察举制两汉孝廉家世可考知者 128 人统计分类表官僚子弟富豪平民贫民696615787A削弱了身份制、世袭制 B兼顾了各阶层利益 2C体现了公平公正原则 D沿袭了世卿世禄制6.法国国王路易十四发出这样的感叹:“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古老最好的制度。 ”甚至称之为“中国第五大发明” 。从加强中央集权角度看,该“发明”的着眼点在于 A将选官权从地方收归中央 B弘扬儒学正统,约束官吏言行C防范武将专权,完善官僚体制 D强化君主专制,培养忠臣顺民7.某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求,并下诏“锷可兼宰相” 。时任

4、给事中的李藩行使职权,驳回诏书。由此推断,给事中隶属于A.唐朝的门下省 B.宋朝的枢密院C.明朝的内阁 D.清朝的军机处8.从汉至元,中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院二府并重,地方由郡国并行到州县两级制再到行省制度的创立,反映了A中央政治制度发生了根本变化 B中央集权制度不断民主化的趋势C中央集权制度不断强化的趋势 D中央与地方权力日益增大的趋势9.据说清代乾隆年间,有个翰林,把“翁仲”误写成“仲翁” ,乾隆批以诗“翁仲如何作仲翁?十年窗下少夫功。如今不许为林翰,罚去江南作判通”进行挖苦。诗中“判通”是“通判”的故意颠倒, “通判”这一官职设置的时间和目的是A宋朝 监察、控制地方官

5、B明朝 巡查地方、检查政令贯彻情况C汉朝 巡行郡国、监督诸侯国 D唐朝 代天子出巡、检查地方法纪10.明成祖设内阁,作为其侍从顾问;康熙皇帝设南书房,挑选翰林院学士任职。从中我们可以看出A明成祖和康熙帝处于危机境地 B明清重视翰林院学士C翰林院学士享有特权 D二者都是强化专制皇权的产物11.吴观文认为“密折制度是清代所独有的文书制度,也是一种特殊的政治制度其内容涉及政治、经济、军事、文化等方面。由皇帝亲自拆阅,旁人不得与闻。 ”这些情况说明密折制度A提高了中央政府的行政效率 B为皇帝决策提供了信息来源C制约了内阁和议政王大臣会议 D为巩固统一国家提供了条件12.公元前 6 世纪末,执政官克里斯

6、提尼取消了原有的部落组织形式,建立了十个实际上是按地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。这项改革3A激化了雅典的社会矛盾 B奠定了雅典民主政治的基础C债务奴隶重新获得自由 D严重削弱了贵族的政治力量13.民主的模式一文中指出:“雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同:为城邦做贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。 ”这表明古代雅典A推行直接民主政治 B注重维护城邦利益C公民缺少民主权利 D公民利益高于一切14.某学者评价古罗马某部法律时指出, “几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点,这同留传下来的传统说法相一致;平民们所寻求的不是改革法律,而是公开法律。 ”据此推断这部法律

7、应为十二铜表法 突破了公民法的局限 是罗马习惯法的汇编 有利于保护平民利益A B C D15.十二铜表法第八表第十二条:“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。 ”以上规定反映了该法的实质是A很残酷但按律量刑 B保护了罗马人民利益C极力保护私有财产 D重视良好道德的培养16.有学者认为“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立平衡宪法为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 ”这里“转折点”指的是A通过权利法案结束了国王的权力 B国家权力重心由国王转移至议会C议会与国王在国家权力上实现了平衡 D英国君主立宪制确立17.为了能够使伦敦获得

8、 2012 年奥运会的主办权,英国女王派女儿安妮公主到“狮城”为伦敦“呐喊助威” 。下列对英王的认识,正确的是A由英国议会直接选举产生B是国家元首,要临朝理政C在礼仪上、形式上是至高无上的,在国事活动中享有荣誉和尊严D不掌握行政权力,但要对议会负责18.联邦党人论稿的“引论篇”中指出:如果美国继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构,美洲必然再次被欧洲列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。为解决文中的现象,1787 年宪法4A确立自由平等原则 B确立了共和制原则C确立了联邦制原则 D确立权力制衡原则19.“从世界史的观点来看,美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为

9、它创造了一个新的、不同类型的国家。 ”就政体而言,对“新的、不同类型”的正确理解是A推翻殖民统治,建立独立王国 B建立美洲第一个独立国家C开创了国家元首选举制度 D建立了总统制共和制20.有人把近代西方资产阶级民主政体形象比喻为“两个魔鬼胜过一个圣人” ,意思是让两个魔鬼友好地相处并相互制约,把恶作剧减少到最低的程度。这说明这种政体的核心是A全体公民的参与程度 B市民的整体素 C权力的制约与平衡 D革命的彻底性21.在世界近代史上,有个国家曾被称为“各种政体的实验场” “启蒙思想的实验田” 。19世纪晚期该国政体的特点是A立法权与行政权合一B国家元首由议会选举产生,可连选连任C实行责任内阁制,

10、国家元首没有实权D议会有不独立的立法权,不能组织和监督政府22 “在奥地利被排挤出德意志之后。普鲁士改革具有全德的意义,它为德国历史的发展开辟了一个新的时代,即走向现代的时代。 ”推动德国走向“现代的时代”的政治前提是A拿破仑战争打击了封建制度 B普鲁士通过王朝战争实现了德意志统一C1871 年宪法确定了民选国会 D德意志帝国皇帝和首相掌握了最高权力23.1871 年德意志帝国宪法第二十条规定:“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。 ”此规定表明帝国议会A代表人民监督政府 B是帝国的最高权力机构C拥有立法权 D其产生方式具有民主特征24.英、法、美、德等国的代议制各有特点,但核心思想是一致

11、的,即资产阶级通过设立议会,把国家的立法权力掌握在自己手中。下列对近代西方议会的解读,正确的是A英国“光荣革命”确立了议会制B美国 1787 年宪法规定总统对国会负责C法国总统有权解散参、众两院5D德意志帝国皇帝主宰议会25.当南京条约签订时,清朝官员董宗远上奏反对。他说:“国威自此损矣,国脉自此伤矣,乱民自此生矣,边境自此多事矣。 ”他反对签约的出发点是 A维护封建统治秩序 B维护满清民族权益C维护国家独立自主 D学习西方技术第 II 卷(非选择题 50 分)26.阅读下列材料,回答问题:(14 分)材料一 与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制” 。三代(夏、商、周)时期治理国家的

12、统治者都是贵族从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官春秋时期随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县长官不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。材料二20 世纪年代,陕西出土了一些秦代封泥,上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。Z-x-x-k.Com材料三 中国地方行政区划,自秦汉以来,基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官

13、据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。李怀孔中国古代行政制度史请回答:(1)依据材料一并结合所学知识,从任用管理人员的依据和方式上比较分封制与郡县制的区别。 (4 分)(2)史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究中国古代地方行政制度的角度看,材料一所引用的史料和材料二所说的封泥各属于哪一类?(2 分)(3)结合材料三和所学知识指出元朝在地方行政制度方面的创新之处,并分析这一改革的历史作用。 (6 分)(4)结合中国古代地方行政制度的演变,谈谈对现在地方行政制度变革的借鉴意义。 (2分)6阅读下列材料 (18 分)材料一 郡举贤良,对策百余人,武帝善

14、助对,由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如等,并在左右。屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步(平民) ,数年至丞相。开东阁,延贤人与谋议,朝觐奏事,因言国家便宜。上令助等与大臣辩论,大臣数诎。 汉书严助传材料二 以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待! 贞观政要政体材料三 自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、六部分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。 明史记事本末材料四 (洪武)十五年(1382 年)仿宋制,置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士,又置文华殿大学士大学士特侍左右,备顾问而已。成祖即位,特简解缙、胡广、杨荣等入直文渊阁,参预机务。编、检、讲读之官(指编修)制诸司,诸司奏

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