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1、初中物理学业评价的思考广州市教研室 杨冬青Tel: 83342997,33027881E-mail: 目 录 初中物理学习目标的等级分析 初中物理学业评价与高中招生制度改革的趋势 纸笔考试的发展趋势初中物理学习目标的等级分析 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观知识与技能辨别别/认识认识 举举例说说明应应用 解释释 事物/ 现现象能辨别事物或现 象；能说出事物或现 象的名称能举例说明（ 或照图描述） 事物或现象的 特点能利用事物或现 象的特点解决问 题能正确地描述和 分析现象的来 龙去脉概念能辨别概念的 实例，说出概 念的名称能举例说明（ 或照图描述） 概念的基本特 点能用概念描述事 物/现
2、象能说明概念与其 他概念的联系 和区别规规律/ 原理能说出现象中 包含的原理名 称能举例说明（ 或照图描述） 原理的基本要 点能用原理解释 现象，能用原理 对事物之间的 关系做出假设或 预测能对原理在解 释现象方面的 合理性和局限 性进行评述过程与方法（以科学探究为例）模仿理解应应用评评价 提出问题问题在引导下提出问 题说出提问的方法提出恰当的探 究问题评价问题的合理 性 观观察和记录记录在引导下进行观 察和记录说出观察和记 录的方法规范地进行观 察和记录评价观察和记录 的合理性 搜集和筛选筛选 信 息在引导下搜集和 筛选信息说出搜集和筛选 信息的方法规范地搜集和 筛选信息评价搜集和筛选 信息
3、的合理性整理和分析信 息在引导下整理和 分析信息说出整理和分析 信息的方法规范地整理和 分析信息评价整理和分析 信息的合理性计计划与实实施 设计设计 与制作 表达与交流情感态度价值观-1认识认识 （判断、举举例说说明 ）行为为 （模仿 、自觉觉 ）评评价/ 解释释对对待 自然 能举例说明保护自然的 重要性。 能判断哪些是有利于保 护自然的行为，哪些是 破坏自然的行为 能从自然中获得美 的体验，并用一定 的方法赞美自然。 珍爱生命。 保护自然。 能解释人与 自然要和谐 相处的道理 。对对待 自己 能举例说明良好卫生习 惯的重要性。 能判断哪些生活习惯 是 有利于健康的，哪些是 不利于健康的。 具
4、有良好的生活习 惯。 能解释为 什 么要养成良 好的生活习 惯。情感态度价值观-2对对待 科学 知识识 和技 术术能举例说明书上讲的并不都是对的。能举例说明科学是不断发展的，人类为 改善生活不断研究出新成果。不迷信权威，敢于质疑。关心生活中的新现象、新产品、新事物。乐于用学到的科学知识改善生活。关注与科学有关的社会问题 。能解释要全面评价科学技术的原因。情感态度价值观-3对对待 科学 方法能举例说明科学探究可为进 一步研究提供 新经验 、新思路、新方法、新技术。 能举例说明不同问题 要用不同的探究方法 。 能举例说明使用工具比感官更有效。 能举例说明科学探究中证据的重要性。 能举例说明表格和图
5、形能有效地展现数据 所反映的关系。 能举例说明科学探究的结果应该 是可以重 复验证 的。 能举例说明对探究结果提出质疑是科学探 究的一部分。 能举例说明交流与讨论 可以引发新的想法 。大胆想象。 重证据，并 强调定量和 重复。 想知道、爱 提问 愿意合作与 交流能解释不 同的问题 要 用不同的方 法。 能解释证 据的重要性 。 能解释合 理怀疑是科 学进步的动 力。初中学业评价与高中招生制度改革的发展趋势 基本思路非纸笔考试纸笔考试基本思路 既重视学生的学业考试成绩，也要重视学生的思想 品德和多方面的潜能，尤其要注重学生的创新能力 和实践能力。 不仅要注重学习的结果，也要注重学生的平时表现 和
6、学习过程，将形成性评价与终结性评价有机地结 合起来。 除书面考试以外，要研究制定科学的、简便易行的 多种评价办法，使学生在多样化的评价活动中有展 示特长和潜能的机会。初中毕业制度 初中学业考试应依据“课程标准”进行命题，杜绝设 置偏题、怪题。 推动学业考试命题的专业化和社会化，切实提高命 题质量。 不仅注重学业考试成绩，而且注重成长记录档案， 考察学生的平时表现和学习过程。 国家和省级教育行政部门要加强对初中学业考试的 考试命题和考试管理的评价与指导。高中招生制度 改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，除学业考试成绩外，还应考虑学生的综合素质，尤其应重视学生的学习潜能、创新意识
7、和实践能力 。 积极探索招生名额分配、优秀学生公开推荐等制度。 制定严格有效的监督制约制度和公示制度，坚决杜绝考试招生中的舞弊等腐败现象。 任何单位和个人不得以任何形式按中考成绩给地区、学校和学生排队并公布名次。总体设想的框架学业考试初中毕业 成长记录（学分制）综合素质考察教师评价高中招生评价的形式 纸笔考试指导思想考查内容试卷的技术特征命题建议与试题示例一、指导思想n全面考查学生是否达到“课程标准”所规定的要求，为确定学生是否达到初中物理毕业水平提供客观、公正的依据。n坚持以学生为本，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习， 有利于学生学习方式的变革。n有利于促进教师教学方式的改进和完善，有利
8、于引导日常教学摆脱应试教育的模式。n有利于高中学校综合评价、择优录取，并实现均衡发展。 二、考查内容n根据“标准”的培养目标从多方面考查学生。n根据“标准”和所选教材确定考查内容与要求。n注重试题素材的时代性，加强试题素材与生产生活 的联系。n发挥不同类型试题的不同功能，注重提高命题水平 。n在考查学科知识和技能的基础上，注重对探究意识 和实践能力的考查。三、试卷的技术特征n信度：测量结果的一致性程度。n效度：测量结果的有效性或准确性。n难度：测量结果的难易程度。n区分度：对不同知识水平和不同能力水 平的考生的区分程度和鉴别能力。试卷的设计与编排n考试性质和学科说明、整卷说明、考试时间和总分说
9、 明等准确、齐全。n解题指导语准确、齐全。n整卷的大题和小题统一编号。大题后注明该题的小题 数、每小题应得分数及该大题的总分值。n答题时间适度。n插图规范、运用得当，图文匹配。n题目与解答不跨页。n字号大小适中，卷面美观合理。试卷的题型结构n主观性试题的分值比例适当。n注意题型的多样性。n各种题型的题量、分数配置合理。n创造性地使用已有的题型。n设计新题型。试题的质量n试题无科学性错误。n无繁、难、偏试题。n试题的设计符合该题型的考查目的。n结合学生生活与社会实际选择试题素材。n试题的表述简明、易懂，图文配合恰当。n开放性试题给学生留出必要的空间。四、命题建议与试题示例n选择题的命题建议及试题
10、示例n作图题的命题建议及试题示例n填空题的命题建议及试题示例n简答题的命题建议及试题示例n计算题的命题建议及试题示例n实验探究题的命题建议及试题示例n对编制练习题的建议选择题的命题建议v题干本身应表述清楚，并以一个确定的问题呈现， 一般不使用否定式的题干。在有必要使用否定式的 题目中，必须把题干中的否定词明显地标记出来。v全部的选项都应该与题干在语法上保持一致，选项 在长度和形式上基本相似。v干扰项应该设计为学生因错误解答可能得到的结果 ，具有一定的迷惑性。 提倡命制的选择题示例v在如图所示的电路中，电源电压为6V，甲、乙两灯泡的 规格相同。当闭合开关S后，两灯都不亮。现用电压表 进行检测，A
11、、B两点之间的电压为零，B、C两点之间 的电压为6V，造成故障的原因可能是（ C ）（A）电源接触不良 （B）甲灯接触不良或灯丝断开 （C）乙灯接触不良或灯丝断开 （D）开关接触不良提倡命制的选择题示例v电视机的遥控器能发射出一种人眼看不见的光红外线。把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收 窗,分别按不同的键,就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等。有时把遥控器的红外线发射窗对 着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视 机，这是利用了光的（ B ）（A）直线传播现象 （B）反射现象（C）折射现象 （D）色散现象不提倡命制的选择题示例v以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程
12、中减 弱的是 （A）建筑工地上噪声大的工作要限时（B）市区里种草植树（C）戴上防噪声的耳塞（D）市区内汽车禁鸣喇叭不提倡命制的选择题示例v“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听 不到它发出的声音，这是因为 （A） 声音太小 （B） 超声波无法传到人耳 （C） 超声波的频率小于人耳能听到的声音的 频 率 （D） 超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率填空题命题建议v应重点考查学生对物理概念与规律的建立、形成过程 的理解和应用，不要直接引用教材上的陈述作为填空 题的基础，不要单纯考概念和定律的表述形式或公式 。v 要求填写的答案应具体、简洁，避免出现歧义和不必 要的争议。v 如果要求提供数
13、字答案，应该标明单位，必要时还应 写清楚要求的精确程度，如“请保留小数点后两位小数” 。 提倡命制的填空题示例v物体的质量和速度都能影 响物体的动能。右表给出 了一些物体的动能，分析 比较表中的数据可以看出 ，质量和速度相比，对动 能影响更大的是物体的 。一些物体的动能EK / J抛出去的篮球约30行走的牛约60从10m高处落下的砖 块约3102跑百米的运动员约3103飞行的步枪子弹约5103行驶的小汽车约2105提倡命制的填空题示例v在自然界中，能量转化是非常普遍的，各种形式的能量都可以在一定条件下相 互转化，请你在下表的空格中任意填上三个能量转化的实例（每个空格限填1例）。填写时请注意：
14、（1）所填实例应系本空格左方对应的能量形式转化为上方对应的能量形式（见表 中示例)。 （2）所填实例应是两种不同形式的能量之间的直接转化而非间接转化。 转化为实例 由机械能电 能化学能光 能内 能机械能电 能日光灯发光化学能蓄电池放电光 能内 能不提倡命制的填空题示例v挑选瓷器时，常常轻轻敲击它，由它发出的声音来判断好坏。这是根据声音的 来判断的。 v轮船在河流中逆流而上。下午5时，船员发现轮船上的一只橡皮小艇失落水中，船长命令马上掉转船头寻找 小艇。经过一个小时的追寻，终于追上了顺流而下的 小艇。如果轮船在整个过程中的动力不变，那么据此 判断，轮船失落小艇的时间是 。作图题的命题建议v 题中
15、给出的图示清晰、规范。v 应明确指出作图的要求，试题中应留出足够的作图空间。v 所作图形具有实际意义。提倡命制的作图题示例v给你一盆水和一把卷尺，请你估测一棵大树的高度。要求画图说明测量方法，并写出树高的表达式。 不提倡命制的作图题示例v在下图中，O是杠杆的支点,画出力F的力臂，并用字母L标明. 简答题的命题建议v能运用所学知识，用简洁的语言正确解释简单的物理现象或规 律。v 可以从不同角度、不同层次考查学生对物理概念和规律的理解和运用，能对考生的答题做出有层次的评价，真实地反映学生 的水平。v 问题不宜太过复杂，以适合学生回答和方便阅卷者评判为标准。 v不宜直接取用教材的内容让学生作答，要着
16、重避免答案就在书 上的简答题，以免导致学生死记硬背。简答题要有利于培养学 生善于观察、勤于思考的良好习惯。提倡命制的简答题示例v不久前，某报刊登了货车超限超载、国道不堪重负 一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累有些运输单位和个人只顾自己的利益，不顾国家利益，让汽车成倍 的超载是损坏路面的直接原因。”请你运用所学知识，解释汽车严重超载时加快路面损坏的原因（只需答出一种合理的原因即可）。提倡命制的简答题示例v2003年10月15日，我国航天员实现了中国人几千年来的 飞天梦。中国航天人将在不久的将来实现登月计划，假 如你是幸运的登月者，请你写出两个在月球上与物理知 识有关的情景。 示例：由于月球上的引力比地球上的引力
