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1、猜猜这是一种什么动物第一课时学习目标 1、把握故事情节，理解题目“变色 龙”的含义。 2、抓住人物语言，分析人物性格 。 3、结合时代背景，认识沙皇专制 统治的黑暗腐败。1.作者及作品填空契诃夫（18601904），是 国短篇 小说大师。代表作有小说 剧本 等。2. 给下面加线的字注音契 诃 夫恐 吓魁 梧逮 住戳伶 俐q hhku wdichulng l俄 装在套子里的人 万尼亚舅舅理情节理情节明小说内容明小说内容速读课文速读课文 ，用自己的话概括这篇小，用自己的话概括这篇小 说写了一个什么样的故事？说写了一个什么样的故事？ 提示：要注意时间、地点、人物提示：要注意时间、地点、人物 、事件、
2、事件 警官奥楚蔑罗夫在街头处理 一条狗咬伤一个人手指头“ 案子”的故事跳读课文，并完成以下任务： 为什么把他比作“变色龙”呢？用“”标 出奥楚蔑洛夫每次“变色”原因的句子。 分别用 “” “”“”标出集中体现奥 楚蔑洛夫对狗、对赫留金、对狗主人态度的词 语。 促使奥楚蔑洛夫态度发生变化是由一问题引起 的，这问题是什么？（10分钟）狗 的 主 人对 小 猎 狗对 赫 留金将军哥哥将军 将军谁的狗 ？不是 不是疯狗下贱胚子野狗！不错鬼东西你这混蛋早晚要收拾你不能不管它是这么小!名贵的狗怪伶俐的媚上欺下、阿谀奉承 见风使舵看言行看言行知人物性格知人物性格结合课文内容，说说作者是如何表现警官多变的本性
3、？（提示：刻画人物的方法有外貌、语言、动作、神态、心理 。）答题格式：从可看出 奥楚 蔑洛夫是一个 的人。见风使舵 媚上欺下 欺软怕硬 趋炎附势 攀附权贵 小说为什么以“变色龙”为题？“变色龙”的皮肤会因环境的改变 而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人 的改变而而改变对 案件的处理。 两者在本质上极其相似，以“变色 龙”为题，生动形象地刻画出了奥 楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的 本质。堂堂的警官大人在众目睽 睽之下喜怒无常，他有没有一 丝一毫的不自在？（找出细节 描写的句子，分析性格。）细节描写是指文艺作品中对人物某 些细小的举止行动或对细微事件的 描写。细节描写虽然“细小”，但往 往超过一大篇笼统的叙
4、述。文中四次写到军大衣，表现了他 内心的恐慌和强作镇定的窘态， 淋漓尽致地刻画了主人公变色过 程中的丑态以及卑劣的心理活动 。 探究细节描写文章多次写到手指头， 这一细节描写反映了赫留 金的遭遇，一开始它是赫 留金用来要挟狗主人的资 本，表现了他生活的无聊 和性格的低俗 ；但当有人 说狗是将军家的时，手指 头又成了冒犯名种狗的罪 证。写作背景：变色龙是他早期创作的一篇讽刺小 说。写于1884年。当时俄国正处于资产阶 级民主大革命的前夜，社会矛盾十分尖锐 ，沙皇专制制度面临崩溃。为了挽救死亡 的命运，沙皇亚历山大三世建立了恐怖的 警察统治，残酷地镇压和奴役人民，作为 反动统治的鹰犬、走狗的警察，
5、对上阿谀 逢迎，对下恫吓讹诈。变色龙就是嘲 弄、讽刺、鞭打沙皇的这种警察统治而写 的。本课主题：本文通过对警官奥楚蔑洛 夫_ _的刻画，无情地嘲讽了 _的反动和虚伪 ，揭露了沙皇统治的黑暗和腐 朽。见风使舵、媚上欺下的走狗 形象 俄国警察制度。本文给我们的启示1、讽刺手法突出小说主题（1 1）夸张：短时间内反复多变，含有深刻的讽喻意义，生动）夸张：短时间内反复多变，含有深刻的讽喻意义，生动 形象地揭示出主人公的性格特征。形象地揭示出主人公的性格特征。“ “变色龙变色龙” ”现在常比喻在政治现在常比喻在政治 上善于变化和伪装的人。上善于变化和伪装的人。（2 2）对比：依据小狗的归属，主人公称它是
6、）对比：依据小狗的归属，主人公称它是“ “野畜生野畜生”“”“疯狗疯狗”“”“ 下贱胚子下贱胚子” ”，又夸它，又夸它“ “名贵名贵”“”“伶俐伶俐” ”，前后对比鲜明，突出了主，前后对比鲜明，突出了主 人公见风使舵的个性。人公见风使舵的个性。2、对话描写推动情节发展。3、细节描写展现人物形象。4、一个好的题目使文章主题更鲜明。我心飞翔我心飞翔本文结尾处写到：“我早晚要收 拾你！”奥楚蔑洛夫便裹进大衣离开 广场走了。后来怎样了呢？课文没有 交代。现在就请同学们发挥想象力把 后来的事情说出来，把后面的事情说 出来，以广场事件之后为题，写 一段不少于100字的话。我心飞翔*继续去别的地方搜刮民脂民膏。 *又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出 了相同的处理，或者处理得更圆滑了。 *去找普洛诃尔套近乎。 *去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索 要一些金银珠宝，一并送给将军。 *“买”一只小狗送给将军的哥哥。
