《【生物】福建省2014-2015学年高二上学期期末考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【生物】福建省2014-2015学年高二上学期期末考试（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一选择题（25 题共 50 分）1下列有关人体细胞外液的叙述，不正确的是 （ ）A人体内的细胞外液构成了人体的内环境B人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C人体内的所有液体统称细胞外液D人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质2下列各组化合物中，都属于内环境成分的是 （ ）ACO2、血红蛋白、H、尿素 B呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OCNa、O2、葡萄糖、血浆蛋白 DCa2、载体、氨基酸 3下图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（ ）A. 中可以直接合成大量的血浆蛋白B. 和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换C. 肝脏中的葡萄糖浓度一定高于D. 淋巴细胞可与
2、或者直接进行物质交换4神经调节的基本方式是反射。下列活动中不属于反射的是 （ ）A.在寒风中瑟瑟发抖 B.白细胞吞噬细菌C.看到食物分泌唾液 D.缺水时感到口渴5如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图，下列有关说法正确的是（ ）A.可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生“快感 B.多巴胺能与结构特异性结合并进入下一个神经元C.多巴胺是一种神经递质，结构将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输2D.“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少6下图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是( )Aa 端与效应
3、器相连接，b 端与感受器相连Bc 处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C刺激 d 点在 e 处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D把某药物放在 c 处,刺激 e 点,d 处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用7在 2008 残奥会闭幕式上，中国残疾人艺术团表演的舞蹈星星，你好得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是（ ）躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 语言中枢A B. C. D.8下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的一项是（ ）A. 与、与对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结
4、果B. 与对比说明胰液分泌不存在神经调节C. 对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节D. 要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究9下列各项中，属于胰岛素作用范围的是（ ）A.抑制血糖转化成脂肪 B.抑制血糖进入肝脏细胞 C.抑制血糖进入肌肉细胞 D.抑制肝糖原分解成血糖10为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为（ ）A用一成年的家兔做相同的实验B用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察C用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察D用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激
5、素并在相同的环境中观察311右图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述错误的是（ ）A该激素与相应受体结合后形成的复合体， 穿过两层膜并作用于核内 DNAB由图可知此激素不是促甲状腺激素C该激素不直接参与新陈代谢D该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成12当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是 （ ）下丘脑渗透压感受器兴奋 大脑皮层兴奋产生渴觉 垂体释放抗利尿激素增加 摄水量增加 减少尿的排出 13下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是（ ）A该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B胰岛 B 细胞的分泌活动不受
6、过程的调节C感受器、下丘脑、和垂体可组成一个完整的反射弧D如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的减少14在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿，这类药物的主要作用原理是（ ）A减少肾小管对水的重吸收B抑制肾小球的滤过作用C加快血液流经肾脏的速度D增加排尿反射功能15体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 （ ）A大脑皮层，下丘脑 B下丘脑，大脑皮层4C下丘脑，下丘脑 D大脑皮层，大脑皮层16下列关于人体的免疫的说法正确的有（ ） A免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分 BT 细胞是在胸腺中成熟的，而 B 细胞是在骨髓中成熟的C体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线DB 细胞和浆细
7、胞都有识别作用17下列属于特异性免疫的是 （ ）A.呼吸道黏膜分泌黏液 B.人体产生流感抗体C.溶菌酶使细菌溶解 D.白细胞吞噬病原体18下列关于记忆 B 细胞的叙述中，不正确的是（ ）A.由部分浆细胞增殖分化形成 B.可较长时间保持对抗原的记忆C.由部分 B 细胞增殖分化形成 D.再次接触同种抗原可增殖分化19人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。这种现象说明机体的（ ）A免疫系统功能正常 B免疫监视功能偏弱C免疫清除功能过强 D免疫防卫功能过强20下图是有关人体免疫过程的示意图，有关该图的各种叙述中，正确的是（ ）图示过程的发生对维持人体内环境的相
8、对稳定有利注射抗生素治疗疾病属于图中“”过程人体发生过敏反应的根本原因是过敏原刺激机体产生的物质 A 吸附到某些细胞的表面细胞 a 只能参与非特异性免疫其中“”和“”过程的发生与细胞膜上的糖蛋白有关“”过程的完成是细胞内基因选择性表达的结果。A. B C D 521如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时 间后，胚芽鞘的生长情况是 （ ） A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C甲向左生长、
9、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长学22下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）A对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长 B生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果 C植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应 23某植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示，横坐标表示生长素浓度。 根据实验结果，可以获得的结论是（ ）A当生长素浓度为 109molL-1 时，抑制根的生长，促进芽的生长B若解除了顶端优势，则侧芽的生
10、长素浓度低于 10-6 molL-1C低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏24右图中曲线表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表侧芽生长状况的曲线是 （ ）A B CD25番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进（ ）6细胞壁松弛酶活性升高 果实色素积累番茄果实发育 番茄果实成熟A B C D二、填空题（每空 1 分共 50 分）26 （5 分）写出下列概念图中序号所代表的名称：_；_；_；_；_。27 （9
11、分）氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示：7 GABA 在突触前神经细胞内合成后，贮存在_内，以防止被胞浆内其他酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，突触前膜释放 GABA，该过程体现了细胞膜的 性，释放的 GABA 与位于图中 上的 GABA 受体结合。该受体是膜上某些离子的通道，当 GABA 与受体结合后，通道开启，_内流，从而使膜内外电位差 （增大/减小） ， （促进/抑制）突触后神经细胞动作电位的产生。此过程主要体现出细胞膜具有 功能。如果将 GABA 离子施加到离体神经细胞旁，可引起相同的生理效应，从而迸一步
12、证明了 GABA 是一种 (兴奋、抑制)性的神经递质。 某种麻醉剂分子也能和 GABA 受体结合，起到与 GABA 一样的功能，从而可 (缩短/延长)该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。28 （9 分）下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：(1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则、所示作用会 。可以预测，对其性腺造成的危害是 。(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度 ；通过过程，机体 增加
13、，抵御了寒冷，适应了环境。(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为 作用。(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。8方法与步骤：A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的 。B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂 ，饲养一定时间，测定并记录结果。结果预测：A 步骤的测定结果是 。B 步骤的测定结果是 。29 （6 分）下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中过程进行的场所是 。代表的物质分别是 、 、 。（2）某人血糖浓度长期高达 185mg/dL，一部分血糖通过排出体外，因此，此人可能患_ _。（3）能够促进过程的激素是 。30.（6 分）基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上，然后将之导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达，诱导机体产生免疫应答。其主要机制如下图：请据图回答有关问题9(1)接种基因疫苗后，目的基因指导合成的病原体蛋白，作为 刺激人体产生初次免疫。(2) 与初次免疫比较，当机体再次
